课件21张PPT。 三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。曾几：字吉甫
自号，茶山居士南宋诗人
学识渊博的诗人
勤于政事的官员“旅游达人” 思考：曾几的出行时间？
什么路线？有怎样的见闻呢？
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。学中得法：
释词、连句、成篇梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。思考：这首诗表达了曾几怎样的心情？
从哪个字词感受到的？赛龙舟泛舟西湖 找关键字词，追根求源，可以理解诗人曾几本次出行是舒畅、愉悦的心情。
学中得法：三衢道中 【宋】曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。三衢道中 【宋】曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。画古诗画古诗经典咏流传
——唱古诗
习爷爷就经常教导我们少年儿童：要从小多读经典，从中汲取营养和力量，做腹有诗书气自华的好少年。
