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3 天窗
要点识记
一、识记生字。(请给生字注音组词,一个生字写两遍)
慰 藉 锐 滩 帐 烁 蝙 蝠 霸 鹰
二、识记重点词语。(一个词抄写两遍)
慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 黑影 蝙蝠 霸气 猫头鹰 复杂
三、词语积累
(一)反义词
暖和——寒冷 猛厉——柔和 锐利——迟钝 神奇——平常
活泼——沉闷 真切——虚幻 阔达——狭隘 复杂——简单
(二)近义词
慰藉——安慰 猛厉——猛烈 神奇——奇妙 活泼——活跃
四、识记重点词意。
慰藉:安慰
猛厉:气势大,力量大。
威力:强大的使人畏惧的力量。
锐利:(目光、言论、文笔等)尖锐。
奇幻:奇异而虚幻;奇异变幻。
卜落卜落:形容物件连续着地的碎响。
五、识记词语搭配。
(暖和)的晴天 (唯一)的慰藉 (无数闪闪烁烁可爱)的星
(奇幻)的云彩 (美丽神奇)的夜
六、重点句子。
1.文中表明开天窗的原因的句子是:碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。
2.作者从阵雨来时和夜晚时两个方面表现小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”的句子是:你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……
七、把握主题。
本文通过对天窗下孩童眼中世界的描写,表现了天窗给乡下孩子们带来的无穷遐想和快乐,表达了作者对童真、对那给了孩子们光明和快乐的天窗的赞美之情。
3 天窗课时练
一、看拼音,写词语。
hé tān wèi jiè bǔ luò biān fú shǎn shuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bà qì lǎo yīng
( ) ( )
二、形近字组词
籍( ) 玻( ) 璃( ) 烁( )
籍( ) 波( ) 篱( ) 砾( )
三、写出下列词语的反义词。
简单——( ) 锐利——( ) 暖和——( )
猛厉——( ) 神奇——( ) 活泼——( )
四、按照课文内容完成下列练习。
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到( )的星,无数山似的、马似的、巨人似的( )的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是( )的夜莺,也许是( )的猫头鹰……
1.把下面句子补充完整。
2.孩子们从天窗看到的云,想象到了( )、( )、( )等形状的云,充满了神奇的色彩。
3.请你发挥想象,想一想孩子们还会从天窗上看到什么,照样子写一写。
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课时练答案
一、河滩 慰藉 卜落 蝙蝠 闪烁 霸气 老鹰
二、慰藉 玻璃 琉璃 闪烁
书籍 波浪 篱笆 砂砾
三、复杂 迟钝 寒冷
柔和 平常 沉闷
四、1. 无数闪闪烁烁可爱 奇幻 会唱歌 霸气十足
2.山、马、巨人
3.略
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