课件25张PPT。梅花魂0梅花魂第一课时00自学提示:自读课文,借助拼音读准字音,生字要多读两遍。
联系上下文或查字典理解词语。初读课文0学习下面的生字:
葬 腮 虬 玷 郑 秉
飕 码 撩 绢 侨 眷0zànɡ sāi qiú diàn zhènɡ bǐnɡ
sōu mǎ liáo juàn qiáo juàn 理解下面的词语:
玷污 秉性 大抵 骨气 眷恋
低头折节0课文围绕梅花写了哪几件事?判断:
1、课文围绕梅花写了四件事。( )
2、课文围绕梅花写了五件事。( )√0课文围绕梅花写了哪五件事?1、外祖父教“我”读唐诗宋词,常流泪。
2、外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。
3、外祖父因不能回国而难过地哭起来。
4、外祖父把墨梅图送给“我”。
5、外祖父送“我”梅花手绢,哭了。0 旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。.朗读指导.0 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!.朗读指导..0 我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。朗读指导0 我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。朗读指导0退出认识12个字。有感情地朗读课文。作业0梅花魂第二课时0课文围绕梅花写了哪五件事?复习回顾 对于课文写的这五件事,结合课文题目,你想知道些什么?0 旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。外祖父为什么要这么说?
这里“愈”字体现了梅花的一种什么精神?
换一种说法行不行?
不要这句话行不行?重点研读0 几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。你知道哪些具有这样高尚品格的人?重点研读0 一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!外祖父只是教育“我”做梅花一样的人吗?重点研读0 画出文中引用的三句诗,查找出它们的出处,解释各句的意思并说明表达的情感。你从中体会出了什么?0 默读最后一自然段,思考一下这个自然段在全文中起什么作用。点明中心0 自由读第一自然段,思考:课文的开头和结尾有什么联系?从中你体会到了什么? 前后照应。表达了外祖父爱梅花,并在爱梅花中寄托了爱祖国的情感。0你是如何理解“魂”的含义的?梅花魂0爱国心梅花魂赤子情民族魂0退出抄写课文中让你感动的语句。作业0谢 谢