10老王课件（23张ppt）

(共23张PPT)
第10课 老王
杨绛
杨绛（1911—2016），原名杨季康，江苏无锡人，作家、翻译家，钱锺书先生的夫人。代表作有散文《干校六记》，译作《堂吉诃德》等。

作者简介
钱钟书（1910—1998），江苏无锡人，学者、作家。著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。

相关知识

学习目标
1.识记作者的相关文学常识，积累文中的重点字词，把握课文内容，体会文章的语言风格。
2.学习本文组织材料和描写人物的方法，掌握以小见大的写法，学会把握文章的主题。
3.探究作者对老王心怀“愧怍”的原因，体会作者对普通人的关爱，学会同情、关爱弱者。

重点字注音
翳（yì） 愧怍（zuò） 荒僻（pì）
滞笨（zhì） 骷髅（kūlóu） 镶嵌（xiāng）
包裹（guǒ） 攥着（zuàn） 塌败（tā）
伛（yǔ） 取缔（dì） 田螺(luó)
肿胀（zhàng） 侮辱（ｗǔ）

整体感知
第一部分（第1~4段），介绍老王的基本情况。
第二部分（第5~16段），回忆“我”与老王交往的几个片段。
第三部分（第17~22段），写老王的去世及“我”的感触。
速读课文 思考问题
1.老王是一个怎样的人？（两个方面）
（1-4段）说明老王是一个 的人；
（5-22段）说明老王是一个 的人。
2.课文第3自然段写老王的生理残疾，别人是怎样对待老王的？

很苦
善良
（1）不愿坐他的车；
（2）叫他“老光棍”；
（3）恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。

精读课文
小组合作、研讨探究
1.研讨老王之“苦”

课文是从哪些方面来写老王的苦的？

职业——
家庭——
身体——
居住——
凄凉艰难的老王

老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。
苦
靠一辆破旧三轮维持生活
打了一辈子光棍，孤苦伶仃
眼睛残疾,生意受影响。
荒僻的小胡同，塌败的小屋
身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。
生活之苦：塌败小屋，三轮为生。
精神之苦：孤独无亲，备受轻视。
小组合作、研讨探究

2.研讨老王之“善”

作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？

精读课文，填写下表
事件 老王的品质



精读课文，填写下表
事件 老王的品质



送冰块，车费减半
老实厚道
送钱先生看病，不要钱

重感情，讲仁义
临死前送来香油、鸡蛋

知恩必报

送冰块，车费减半 ——
送钱先生看病，不要钱 ——

受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋感谢我
善良淳朴的老王
善
老实厚道
重感情讲仁义
——
知恩图报

思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？
1.照顾老王的生意，坐他车。（第1段）
2.老王再客气，也付给他应得的报酬。（第6段）
3.老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。（第14段）
4.关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。（第7段）
5.她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。（第3段）
善
关 爱
（人道主义精神）
极富爱心

主旨归纳
本文以“我”和老王的交往为线索，回忆了有关老王的几个片段，刻画了一个穷苦卑微而又心地善良、忠厚老实的不幸者形象，表达了“我”对老王的关心、同情和尊重，并含蓄地提出了关怀不幸者的社会话题。

疑难探究
探究主题：
怎样才能像作者那样尊重人、理解人、关心人？结合生活实际，谈谈你的看法。
探究思路：
甲：要树立平等观念。人是生而平等的，个人境遇的不同，也许是幸运与不幸造成的。幸运者有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。作者有平等观念，才会对人家上门来却“没请他坐坐喝口茶水”感到抱歉。
乙：要培养人道主义精神。这种精神要求关心个人，同情个人，尊重个人对社会做出的贡献，维护个人的基本权利，并促进个人的全面发展。作者一家对老王是怀有这种精神的，如送老王大瓶的鱼肝油，照顾老王的生意，关心老王的生活等。

写作特点
1.材料有序，线索明晰。
作者兼用逻辑顺序和时间顺序来编排材料。开头四段按照逻辑顺序介绍了老王的四点基本情况：一是职业，二是亲属，三是生理缺陷，四是居住条件；后面段落按时间顺序回忆老王的工作与为人。作者以自己与老王的交往为线索来行文叙事。其中有作者一家对老王的照顾，也有老王对作者一家的关心。
2.以小见大。
作者通过对一些小事的叙述，描写出人物最具风采的性格，刻画出鲜明的人物形象，并于有意无意之间勾勒出一个时代的影子，提出发人深省的社会问题。

课堂小练
答案：C
【点拨】C项都读ｈｕáｎｇ。A.怍—zuò，作—zuò，诈—zhà，炸—zhà。B.谛—dì，啼—tí，缔—dì，蹄—tí。D.踏—tā，蹋—tà，塌—tā，榻—tà。
1.下列各项中加点线字的注音完全相同的一项是( )
A.愧怍 作业 狡诈 爆炸
B.真谛 啼哭 取缔 铁蹄
C.彷徨 辉煌 惶恐 蝗虫
D.踏实 糟蹋 倒塌 下榻
答案：B
【点拨】A.疆—僵。C.期—欺。D.报—抱。
2.下列各项中字形全部正确的一项是( )
A.糊涂 肿胀 疆尸 塌败
B.包裹 侮辱 凑合 滞笨
C.欣然 荫翳 期负 攥着
D.骷髅 闲聊 报歉 蹬车
答案：（1)荒僻 (2)取缔 (3)维持 (4)镶嵌
3.根据课文，选择恰当的词语填在横线上。
（1）有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个 （偏远 荒僻）的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。
（2）我们从干校回来，载客三轮都 （取缔 取消）了。
（3）我问老王凭这位主顾，是否能 （维持 坚持）生活，他说可以凑合。
（4）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地 （镶嵌 站立）在门框里。