生物:2.2《人体生命活动的调节》同步练习2(苏教版必修3)

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名称 生物:2.2《人体生命活动的调节》同步练习2(苏教版必修3)
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2014-01-30 14:26:51

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2.2《人体生命活动的调节》
一、选择题(每小题1.5分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确的选项前的代码填入括号内。)
1.现代的准父母在孩子刚出生时,可选择保存孩子的“脐带血”(来源于脐带的血液)。这种脐带血可移植给白血病、淋巴瘤或镰刀型细胞贫血症患者。脐带血与采血婴儿的组织完全相容,也可用于治疗与该婴儿有关亲属的疾病,为了治疗血液病患者,脐带血最好采集 ( )
A.红细胞 B.白细胞 C.干细胞 D.血小板
2.为了检验禽流感疫苗对家鸡是否有效,下列对实验程序的叙述,最恰当的是 ( )
A.给100只家鸡接种疫苗,然后将这100只家鸡曝露于病原中
B.给100只家鸡接种疫苗,然后将其中的50只家鸡曝露于病原中
C.给50只家鸡接种疫苗,另50只不接种,然后将这100只家鸡曝露于病原中
D.给50只家鸡接种疫苗,另50只不接种,然后只将接种疫苗的50只家鸡曝露于病原中
3.下列关于生物体内无机盐的说法,正确的是 ( )
①动物体液中Ca2+含量太高时,会引起肌无力
②动物体液中钠含量过少,会引发心律失常
③动物体液中钾过少会引起血压下降、心跳加快、四肢发冷
④植物缺硼,会出现“花而不实”的现象
⑤植物缺铁,首先会使幼叶缺绿
⑥缺氮时,植物的幼叶会首先表现出缺绿的现象
⑦缺K会使马铃薯减产
A.①④⑤⑦ B.③④⑤⑦ C.①②④⑦ D.①②③④
4.下列关于下丘脑功能的叙述正确的是 ( )
①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加,同时肾上腺分泌的醛固酮也增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温感觉的高级中枢,不是体温调节的高级中枢
④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能够合成、分泌抗利尿激素
⑤下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素
⑥内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉
A.②③ B.①⑥ C.①④⑥ D.①④⑤⑥
5.下列属于内环境稳态重要组成成分的是 (  )
①酸碱平衡 ②Na+、K+平衡 ③血糖平衡 ④体温调节 ⑤蛋白质平衡 ⑥CO2-O2平衡
A.③ B.①③④ C.①②③④ D.①②③④⑤⑥
6.将新生小鼠的胸腺切除,小鼠仍能生长发育,对某些抗原入侵仍有一定的产生抗体的能力,在做器官移植时,移植器官较易停留在小鼠体内。如将小鼠胸腺的淋巴细胞再输给去胸腺小鼠,移植器官将被抵制。据此可推断 ( )
A.抗体的产生需要胸腺 B.小鼠胸腺能产生T淋巴细胞
C.T淋巴细胞参与体液免疫 D.抗体参与细胞免疫
7.胃能分泌胃酸,胃的强酸性有杀死入侵细菌的作用,下列与之相似的免疫是 ( )
A.人体皮肤的防御作用 B.吞噬细胞的吞噬作用
C.抗体消灭抗原的过程 D.效应T细胞攻击移植的器官
8.鸟类的腔上囊是一个盲囊,开口于泄殖腔。腔上囊在胚胎和新孵化的雏鸟时期很发达,以后逐渐退化,性成熟时消失。如果将雏鸟的腔上囊切除,雏鸟失去产生抗体的功能,但仍保留细胞免疫的功能。对这一现象的有关推测,正确的是 ( )
A.鸟类的腔上囊相当于人类的胸腺 B.鸟类的腔上囊是制造B细胞的器官
C.雏鸟的免疫功能一定强于成鸟 D.成鸟的免疫功能将全部丧失
9.右图是一种淋巴细胞,下列对它的功能的推测,正确的是 ( )
A.该细胞可分泌淋巴因子
B.该细胞参与体液免疫和细胞免疫
C.该细胞能合成抗体
D.该细胞参与二次免疫
10.胰岛素可调节血糖浓度,下列关于胰岛素的叙述,哪项是正确的 ( )
A.胰岛素可催化血糖合成糖元
B.血糖浓度高是因为缺乏胰岛素引起的
C.血糖浓度升高时,将通过大脑刺激胰腺产生较多的胰岛素
D.如果胰管阻塞,则胰岛素的外排就会停止
11.下列对人体生命活动的叙述正确的是 ( )
①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗
②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温
③当人体摄取食盐较多时,肾可通过尿排出多余的钠;摄取食盐少时,尿中几乎不含Na+,因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量
④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体对针刺没有感觉但能运动
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
12.对维持血钾和血钠平衡起重要作用的激素是 (   )
A.抗利尿激素   B.肾上腺素  C.醛固酮   D.胰岛素
13.有关免疫的说法,正确的是 ( )
A.人受到过敏原刺激后,都会发生过敏反应
B.艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病
C.在器官移植中,只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同,就不会引起排斥反应了
D.只要接触一次某抗原,记忆细胞就能长期记住该抗原的特征
14.关于细胞免疫效应阶段的叙述中,错误的是 (   )
A.效应T细胞能释放淋巴因子    B.效应T细胞可激活靶细胞内的溶酶体酶
C.效应T细胞能产生抗体      D.淋巴因子能增强效应T细胞的杀伤力
15.关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是 (   )
A.都是在骨髓中发育成的
B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用
C.都是在胸腺中发育成的
D.是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用
16.下列属于人体在寒冷环境中的发生的变化是 ( )
①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液几乎不分泌
⑤肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加 ⑥骨骼肌战栗 ⑦代谢活动增强
A.①④⑤⑥⑦ B.①②③⑤⑥⑦ C.④⑤⑥⑦ D.①②③⑦
17.正常人处于寒冷环境中时 ( )
A.肾上腺素分泌量增加,代谢活动增强,皮肤血流量减少
B.肾上腺素分泌量减少,代谢活动减弱,皮肤血流量增加
C.甲状腺激素分泌量增加,代谢活动增强,皮肤血流量增加
D.甲状腺激素分泌量减少,代谢活动减弱,皮肤血流量减少
18.下图所示为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列说法错误的是 ( )
A.图中T→E→N→F→A途径表示神经调节过程
B.B途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成
C.某人体温24h内处于39 ℃,若ABCD表示热量,则此人的A+B=C+D
D.寒冷环境中,甲状腺激素、肾上腺激素含量升高,从而加速体温上升
19.麻风杆菌侵入人体后,发生的免疫作用是 (  )
①特异性免疫 ②非特异性免疫 ③体液免疫 ④细胞免疫
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
20.下列有关人体水分调节的叙述中正确的是 ( )
A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 D.细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少
21.有关记忆细胞的叙述,不正确的是 ( )
A.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗体
B.受同一抗原刺激后,迅速形成效应B细胞
C.受同一抗原刺激后,迅速形成效应T细胞  
D.是B细胞或T细胞增殖分化形成的
22.不含抗体的是 ( )
A.乳汁 B.组织液 C.血清 D.细胞内液
23.体液免疫反应中的抗体和过敏反应中的抗体不相同的是 ( )
A.来源 B.作用 C.分布 D.化学本质
24.下列各项中,与效应T细胞的形成有关的一组是 ( )
A.造血干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原
B.造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原
C.造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体
D.造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原
25.影响胰岛B细胞分泌胰岛素的因素是 ( )
A.血糖浓度和神经系统 B.只受血糖浓度的影响
C.只受神经系统的影响 D.由胰岛决定
26.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于 ( )
A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱
C.体液大量损失 D.营养物质得不到及时补充
27.在特异免疫中直接发挥免疫作用的细胞是 ( )
A.呑噬细胞   B.T淋巴细胞   C.B淋巴细胞 D.效应T淋巴细胞
28.下图为免疫反应图解,下列关于该图解的叙述,错误的是 ( )
A.细胞⑤分泌的物质是淋巴因子
B.细胞⑤分泌的物质是抗体
C.细胞①②③④⑤分别是吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞、效应B细胞
D.过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是感应阶段;过程Ⅳ、Ⅴ是反应阶段;过程Ⅵ、Ⅶ是效应阶段
血浆 肾小管 输尿管
E 0.03% 0.03% 2%
F 0.1% 0.1% 0%
29.某体检者的血浆、肾小管及输尿管中的液体里有E、F两种物质,其浓度分别如下表所示,请判断E和F分别是 ( )
A.葡萄糖、蛋白质
B.葡萄糖、维生素
C.尿素、蛋白质
D.尿素、葡萄糖
30.癌症患者腹部积水后,为利尿排水应静脉输送的主要成分是 ( )
A.复合氨基酸 B.葡萄糖和维生素
C.无机盐 D.血浆蛋白
三、非选择题:(本题包括5小题共55分)
31.(12分)胰岛素是调节人体血糖浓度的重要激素,世界上有数千万人因胰岛素分泌不正常而患糖尿病。请对下述现象进行分析:
(1)目前医生通常用注射法为糖尿病人补充胰岛素,然而最近国外报道,病人口服特殊胶囊包裹后的胰岛素制剂同样起控制体内血糖浓度的效果,这一事实不支持中学生物教材中关于蛋白质代谢的什么叙述 。
(2) 某一正常人被错误注射了超剂量的胰岛素后随即出现大量出汗、接着发生休克的现象。大量出汗的原因是 。发生休克的原因是 。
(3)为了使更多病人能用上胰岛素治疗糖尿病,科学家将胰岛素基因与细菌质粒重组后转移到大肠杆菌细胞内,大肠杆菌在大量繁殖同时也产生了较多的胰岛素。此时大肠杆菌的生殖方式是 ;大肠杆菌进行分裂时,重组质粒也由一个变成二个,二个变成四个……,质粒的这种复制方式在遗传学上称为 。胰岛素基因在大肠杆菌得以表达的最后步骤发生在 。
32.(8分)下图为人体血糖平衡调节示意图,请据图回答有关问题
(1)正常情况下发生①过程的主要原因是______________________。
(2)正常情况下发生②过程的主要原因是______________________。
(3)当由于①使血糖含量上升时,A________的分泌会增加,通过___________________作用,使血糖含量恢复至正常水平。当由于②使血糖含量降低时,B_____________的分泌增加,主要通过促进________,使血糖恢复至正常水平。
(4)A的增加会③________B的分泌;B的分泌增加会④促进A的分泌,从而共同维持血糖含量的稳定。
33.(12分)免疫是人体的一种特殊保护性生理功能。
(1)右图示的细胞为 细胞,由该细胞参与的免
疫为 免疫。
(2)其抗体的合成场所是[ ] ,对其进行加工和
包装的场所是[ ] 和[ ] 。
(3)⑤为 ,除⑤外,参与分泌过程的细胞结构
还有细胞膜。
(4)上述过程说明细胞内各种生物膜在 是紧密联系
的统一整体。
(5)下图是细胞免疫过程示意图。图中C、D两个过程分别表示:C为 ,D为 。
(6)在此免疫过程中,C图中的 细胞还能通过释放 来加强杀伤力。艾滋病病毒(HIV)正是侵染的这种细胞,当这种细胞逐渐消耗殆尽时题(1)的免疫方式会否受到深刻的影响? 。
34.(6分)免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能,对维持人体健康极为重要。
(1)免疫功能失调可引起过敏性疾病。荨麻疹的起因是在过敏原的刺激下,效应B细胞分泌的抗体分布在 ;当同一种过敏原再次进入机体时,有关细胞释放出的组织胺引起毛细血管 等变化,进而出现红肿现象。
(2)器官移植时、异体器官常不可避免地会被患者的 细胞识别并攻击。为了避免器官移植时的异体排斥反应,医院建议保留婴儿的脐带血,以便必要时 。
(3)接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感,其免疫学原因可能是

35.(10分)下图是吞噬细胞杀灭细胞的示意图,图中溶酶体含有多种水解酶,它是细胞内的“酶仓库”,请据图回答:
(1) 图中的①过程为 作用,①和
③过程说明 。
(2)图中②过程进行的是消化,该过程属于
免疫。
(3)有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能
被清除,只是将内部隐藏的
暴露出来,呈递给B淋巴细胞或记忆细胞,使之迅速增殖分化成 。当该细菌在体液中活动时,会被相应的 消灭。该物质是由图中 合成,其特异性是由 决定的。
(4)图中④是上述各生命活动 来源。

36.(12分)当药品开发商开发出一种新药治疗疾病时,都要对药物进行检测,以确保它能起到理想的疗效。通常药物先在动物体上做实验,如果成功,再在人体上做实验。有一种新药X被某公司开发出来,用于降低血压,这种药物已在动物身上成功地进行了实验,现准备在人体内进行实验。药品公司声称每天服用一个剂量的药物X,就可将经常性高血压患者的血压降至正常水平。有一研究人员被聘用进行此项实验,请回答下列问题:
(1)请说明该研究人员应如何进行检测(实验方法步骤):
(2)研究人员在对此药物治疗效果的报告中指出:“服用药物X后,高血压患者的血压从180/110降低到135/90,说明该药物在人体中有确切疗效”。为使实验的结果更加有说服力,该研究人员还应提供哪些数据?
参考答案
1CCACD;6BABCB;11ACBCD;16AADBC;21ADCDA;26BDADD。
31.(12分)(1)蛋白质需要消化成氨基酸才能被吸收;(2)过量的胰岛素加速血糖分解,释放的热能多/血糖被过多分解,导致低血糖,脑部供能不足;(3)二分裂/增殖/核糖体。
32.(8分)(1)消化吸收;(2)氧化分解;(3)胰岛素/促进糖元合成等/胰高血糖素/肝糖元分解;(4)抑制。
33.(12分)(1)效应B/体液免疫;(2)[4]核糖体/[2]高尔基体/[3]内质网;(3)分泌小泡;(4)结构和功能;(5)效应T细胞与靶细胞密切接触/靶细胞裂解死亡;(6)效应T/淋巴因子/会。
34.(6分)(1)皮肤某些细胞的表面/扩张、管壁通透性增强;(2)效应T/利用自身的干细胞构建组织器官;(3)相应的抗体和记忆细胞的寿命比较短;流感病毒易突变,使原来的疫苗失去效用。
35.(10分)(1)内吞/细胞膜具有一定的流动性;(2)非特异性;(3)抗原决定簇/效应B细胞/抗体/核糖体/抗原;(4)能量。
41.(12分)
(1)实验的方法步骤:①选择高血压病人若干,平均分成两组,两组人群的血压值、性别、各年龄段人数大体相等;②实验组每天接受一个剂量的药物X,对照组不接受;③每天测定两组病人的血压值,记录数值;④经过一段时间后,取每组测得数据的平均值。
(2)对照组的平均血压//研究中受测试人数//研究时间的长短 [说明:实验的方法步骤中,每步2分,在设置的步骤中,只要体现出要各方面,即可得分,不必一定按此步骤。提供的其它数据,学生能答出两项即可得4分] 。
抗原 细胞①细胞②细胞③细胞⑤
细胞④ 物质
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅴ
Ⅳ Ⅵ