6.1 怎样认识力课件（21张）
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文档简介
(共21张PPT)
第1节 怎样认识力
第六章 力
导入新课
学习新课
课堂小结
随堂训练
山西省长治市潞城区实验中学王松涛
1.能说出力的概念、分析清楚施力物体和受力物体；
2.能说出力的作用效果；
学习目标
3.能说出力的三要素；
4.能理解力的作用的相互性。
推土机推土
举重运动员举起杠铃
马拉车
观察下面图片，思考有什么共同特点？
导入新课
太阳吸引的地球饶他转动
马
运动员
推土机
太阳
拉
举
推
吸引
车
杠铃
泥土
地球
力是物体对物体的作用。
物体
物体
作用
讲授新课
力
一
1.力是物体对物体的作用
2.力常用字母F表示
3.单位：牛顿
简称：牛
符号：N
马
运动员
推土机
太阳
拉
举
推
吸引
车
杠铃
泥土
地球
施力物体
受力物体
作用
注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。
讲授新课
1.一个物体也能产生力的作用吗？
2.物体之间不接触，能否产生力的作用？
讲授新课
施力物体：磁体
受力物体: 铁钉
施力物体：太阳
受力物体: 地球
对力的概念的理解
2.产生力的条件
两个或两个以上的物体
有相互作用（可以不接触）
1.力不能脱离物体而单独存在
小结
讲授新课
力的估测：用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是 2 N ；
托起两个鸡蛋所用的力大约为 1 N ；
一个普通初中学站在地面对地面的压力大约是 500 N ；
“长征二号”火箭升空的推力约为6×107N。
力的作用效果
二
力作用在物体上会产生什么效果呢？
演示：
（1）捏一下面团；
（2）拉伸一下弹簧。
形状改变
1.力可以改变物体的形状
讲授新课
2.力可以改变物体的运动状态
（1）从静止变为运动；
（2）从运动变为静止；
（3）运动快慢变化；
（4）运动方向变化。
运动状态改变
讲授新课
改变运动状态
使物体形变
力的作用效果
形状改变
（拉伸、压缩或弯曲）
体积改变
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向同时发生改变
小结
讲授新课
逆向思维：当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断物体受到了力的作用。
练习：（多选）下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（ ）。
A. 小朋友正在荡秋千
B. 雨滴从空中竖直匀速下落
C. 关闭发动机后，正在向前滑行的汽车
D. 停靠在路旁的自行车
BD
足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。
力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因素有关呢？
力的大小
能够影响力的作用效果。
比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。
力的方向
能够影响它的作用效果。
比如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝。
讲授新课
推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点易于把门推开。
用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间易于把螺母拧紧。
A
B
A
B
讲授新课
力的作用点
也能够影响它的作用效果。
力的三要素
力的大小
力的方向
力的作用点
影响力的作用效果的因素有三个：
力的大小、方向和作用点。
在物理学中，把它们称为力的三要素。
小结
讲授新课
力的三要素都能影响力的作用效果。其中任何一个要素改变，力的作用效果将发生变化。
力的作用是相互的
二
小实验
将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。
磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。
讲授新课
请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。
人推墙，墙受力
但人后退，说明人受到向后的力。
你还能举出类似的事例吗？
一个物体在对别的物体施加力的同时，也要受到别的物体对它施加的力。物体间力的作用是相互的。
讲授新课
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
A
物体
B
物体
受力物体
施力物体
讲授新课
相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、分别作用在两个物体上的一对力。
一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。
施力物体同时也是受力物体。
物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。
对“力的作用是相互的”的理解
讲授新课
小结
练习：下列关于力的说法正确的是（ ）。
A. 人提水桶的力大于水桶对人的拉力
B. 一个物体也能产生力作用
C. 用手拍打桌面，手先对桌面产生压力，然后桌面对手产生力
?D. 一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力
D
课堂小结
力
力的三要素
施力物体
受力物体
力的作用是相互的
大小
方向
作用点
力
施力物体
受力物体
概念:物体对物体的作用
单位：牛顿（N）
力的作用效果
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的运动状态
怎样描述力
第1节 怎样认识力
第六章 力
导入新课
学习新课
课堂小结
随堂训练
山西省长治市潞城区实验中学王松涛
1.能说出力的概念、分析清楚施力物体和受力物体；
2.能说出力的作用效果；
学习目标
3.能说出力的三要素；
4.能理解力的作用的相互性。
推土机推土
举重运动员举起杠铃
马拉车
观察下面图片，思考有什么共同特点？
导入新课
太阳吸引的地球饶他转动
马
运动员
推土机
太阳
拉
举
推
吸引
车
杠铃
泥土
地球
力是物体对物体的作用。
物体
物体
作用
讲授新课
力
一
1.力是物体对物体的作用
2.力常用字母F表示
3.单位：牛顿
简称：牛
符号：N
马
运动员
推土机
太阳
拉
举
推
吸引
车
杠铃
泥土
地球
施力物体
受力物体
作用
注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。
讲授新课
1.一个物体也能产生力的作用吗？
2.物体之间不接触，能否产生力的作用？
讲授新课
施力物体：磁体
受力物体: 铁钉
施力物体：太阳
受力物体: 地球
对力的概念的理解
2.产生力的条件
两个或两个以上的物体
有相互作用（可以不接触）
1.力不能脱离物体而单独存在
小结
讲授新课
力的估测：用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是 2 N ；
托起两个鸡蛋所用的力大约为 1 N ；
一个普通初中学站在地面对地面的压力大约是 500 N ；
“长征二号”火箭升空的推力约为6×107N。
力的作用效果
二
力作用在物体上会产生什么效果呢？
演示：
（1）捏一下面团；
（2）拉伸一下弹簧。
形状改变
1.力可以改变物体的形状
讲授新课
2.力可以改变物体的运动状态
（1）从静止变为运动；
（2）从运动变为静止；
（3）运动快慢变化；
（4）运动方向变化。
运动状态改变
讲授新课
改变运动状态
使物体形变
力的作用效果
形状改变
（拉伸、压缩或弯曲）
体积改变
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向同时发生改变
小结
讲授新课
逆向思维：当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断物体受到了力的作用。
练习：（多选）下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（ ）。
A. 小朋友正在荡秋千
B. 雨滴从空中竖直匀速下落
C. 关闭发动机后，正在向前滑行的汽车
D. 停靠在路旁的自行车
BD
足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。
力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因素有关呢？
力的大小
能够影响力的作用效果。
比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。
力的方向
能够影响它的作用效果。
比如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝。
讲授新课
推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点易于把门推开。
用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间易于把螺母拧紧。
A
B
A
B
讲授新课
力的作用点
也能够影响它的作用效果。
力的三要素
力的大小
力的方向
力的作用点
影响力的作用效果的因素有三个：
力的大小、方向和作用点。
在物理学中，把它们称为力的三要素。
小结
讲授新课
力的三要素都能影响力的作用效果。其中任何一个要素改变，力的作用效果将发生变化。
力的作用是相互的
二
小实验
将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。
磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。
讲授新课
请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。
人推墙，墙受力
但人后退，说明人受到向后的力。
你还能举出类似的事例吗？
一个物体在对别的物体施加力的同时，也要受到别的物体对它施加的力。物体间力的作用是相互的。
讲授新课
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
A
物体
B
物体
受力物体
施力物体
讲授新课
相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、分别作用在两个物体上的一对力。
一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。
施力物体同时也是受力物体。
物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。
对“力的作用是相互的”的理解
讲授新课
小结
练习：下列关于力的说法正确的是（ ）。
A. 人提水桶的力大于水桶对人的拉力
B. 一个物体也能产生力作用
C. 用手拍打桌面，手先对桌面产生压力，然后桌面对手产生力
?D. 一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力
D
课堂小结
力
力的三要素
施力物体
受力物体
力的作用是相互的
大小
方向
作用点
力
施力物体
受力物体
概念:物体对物体的作用
单位：牛顿（N）
力的作用效果
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的运动状态
怎样描述力