课件15张PPT。第1章 直角三角形1.4 角平分线的性质 目标突破总结反思第1章 直角三角形第1课时 角平分线的性质目标一 能利用角平分线的性质定理解题第1课时 角平分线的性质观察测量结果,猜想线段PD与PE的大小关系,结论是 .
并证明你的结论.?第1课时 角平分线的性质第1课时 角平分线的性质第1课时 角平分线的性质第1课时 角平分线的性质【归纳总结】角平分线性质定理的用途第1课时 角平分线的性质第1课时 角平分线的性质目标二 会利用角平分线性质定理的逆定理证明角相等第1课时 角平分线的性质【归纳总结】 角平分线的性质与判定的区别第1课时 角平分线的性质小 结知识点一 角平分线的性质定理角的平分线上的点到角的两边的距离 .?相等第1课时 角平分线的性质知识点二 角平分线性质定理的逆定理角的内部到角的两边距离相等的点在 上.?角的平分线反思第1课时 角平分线的性质图1-4-4第1课时 角平分线的性质
谢 谢 观 看！课件14张PPT。第1章 直角三角形1.4 角平分线的性质 目标突破总结反思第1章 直角三角形第2课时 角平分线性质定理的应用目标一 能综合运用角平分线的性质定理及其逆定理解决问题第2课时 角平分线性质定理的应用图1-4-5第2课时 角平分线性质定理的应用第2课时 角平分线性质定理的应用【归纳总结】用角平分线的性质定理及其逆定理解决问题的步骤
(1)根据角找出平分线及平分线上的点;
(2)过这点找出表示距离的两条线段(或构造垂线段);
(3)得出距离相等(或角相等)的结论.第2课时 角平分线性质定理的应用第2课时 角平分线性质定理的应用目标二 能运用角平分线的性质定理及其逆定理进行尺规作图图1-4-6第2课时 角平分线性质定理的应用第2课时 角平分线性质定理的应用【归纳总结】 根据角平分线的性质定理及其逆定理作图要综合考虑下列三种交点:(1)内角平分线的交点;(2)外角平分线的交点;(3)角平分线与其他符合条件的线的交点.第2课时 角平分线性质定理的应用小 结知识点一 三角形内角平分线的特征 三角形三条内角平分线相交于一点,这点到三角形 的距离相等.?三边知识点二 利用角平分线的性质作图 点到角的两边的距离相等的作图转化为作这个角的 .??平分线第2课时 角平分线性质定理的应用反思第2课时 角平分线性质定理的应用 甲同学说:“三角形任意两个内角的平分线的交点都在第三个内角的平分线上.”
乙同学说:“三角形两条内角平分线的交点与另一内角顶点的连线平分这个角.”
丙同学说:“三角形任意两条外角平分线所在直线的交点都在与它们都不相邻的内角的平分线上.”
甲、乙、丙三名同学的说法正确吗?第2课时 角平分线性质定理的应用 解：甲、乙、丙三名同学的说法都正确
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