部编版 六年级下第3课 《古诗三首》 第1课时 同步练习

《古诗三首》同步练习
一、基础题
1.根据拼音写汉字。
hān shí yù liǔ wǔ hóu
（ ） （ ）（ ）
2给加点字选择正确的读音。
（1）春城（chéng céng）无处不飞花
（2）轻烟散（shàn sàn）入五侯家
3.比一比,组一组。
城( )咽( )侯( )
诚( )烟( )候( )
4. 理解加点词语的意思。
寒食东风御柳斜
寒食：______________________________
御柳：______________________________
5.写出下列词语的反义词。
东风—— 日暮——
6. 写出下列词语的近义词。
无处—— 飞花——
二、课内阅读
1.《寒食》的主题是什么？体现在那几句？

2.《寒食》这首诗写了什么传统习俗？

三、课外阅读。
寒?食??
陈与义??
草草随时事，萧萧傍水门。?
浓阴花照野，寒食柳围村。?
客袂空佳节，莺声忽故园。?
不知何处笛，吹恨满清樽。??
【注】寒食，即寒食节，在每年四月四日，清明节的前一天。在这一日，禁烟火，只吃冷???????食，所有叫作“寒食节”。??? ????
联中的诗眼是哪两个字？请试作分析。
诗表达了作者怎样的感情？这种感情又是怎样表现出来的？
参考答案
一、基础题
1.寒食 御柳 武侯
2 .（1） 城（chéng ）
（2）散（sàn）
3. 城( 城市 )咽(咽喉 )侯( 武侯)
诚( 诚实 )烟( 烟花 )候( 气候 )
4. 寒食：寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。
御柳：皇帝御花园里的柳树。
5. 东风——西风 日暮——朝阳
6. 无处——处处 飞花——飘花
二、课内阅读
1.这是一首杰出的古代政治讽刺诗,作者巧借吟节令景色,对时政予以讽刺.本诗主题体现在第三、四句.假借吟寒食节,巧借蜡烛达到对时政的讽刺的目的。
2. 寒食节家家禁火,只吃现成食物。
三、课外阅读
⑴“空”和“忽”。诗人看到花木繁荫的景象，想到家家寒食，感受到节日的氛?围，但自己客居在外，不免悲愁，只有突然传来的莺声让他感觉仿佛置身故乡。“客袂”后面着一“空”字，写出了客居孤单而又无可奈何的景况，而“忽”?字，写出了瞬间失神怀念故土的情态。?? ????
⑵写出了寒食节独自一人客居他乡的落寞空虚，以及对故土的思念。本诗前四句叙事写景，因为是春天，树木长出浓荫，花光照着田野，绿柳围绕着村庄，但在这美景之中，却隐藏着不见烟火的寒食节景象，并引发诗人悲愁伤感的情绪，是以乐景写哀情的典范。