京改版生物七年级下册 8.3 感觉和感觉器官 课件(第2课时)(18张PPT)

文档属性

名称 京改版生物七年级下册 8.3 感觉和感觉器官 课件(第2课时)(18张PPT)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 北京版
科目 生物学
更新时间 2020-02-12 10:30:59

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文档简介

课件18张PPT。第三节 感知信息(二)教学重点:1、耳朵的结构和功能2、听觉的形成3、耳朵的保护 自主学习
(让自己做学习的主人)
认真观察107页耳的结构模式图耳廓听小骨鼓膜外耳道耳蜗鼓室咽鼓管看图学新知:外耳中耳内耳外耳道耳 廓 鼓 膜鼓 室 咽鼓管听小骨耳 蜗收集声波传导声波连通鼓室和咽部传导和放大声波内有听觉感觉器耳朵的功能听觉的形成当你听到声音之前声波的刺激经过耳
的哪些结构?听觉的形成过程:外界声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗(听觉感受器)与听觉有关的神经大脑皮层听觉中枢形成听觉震动神经冲动传导如何保护耳和听力 1. 慎用指甲、发夹等在耳朵内掏挖,以防外耳道皮肤戳破,引起发炎。 2.鼻咽喉发炎时,及时治疗病菌易通过咽鼓管侵入中耳,引起中耳炎。
3.减少和消除噪声
4.遇到巨大的声音,迅速张开嘴,或者堵住耳朵并闭上嘴巴,保持鼓膜内外大气压力平衡。
5.不让污水进入外耳道,避免其感染。巩固练习:2.听觉形成的过程,下列正确的是( )1.人体的听觉感受器位于( )
A 听小骨 B 鼓室 C咽鼓管 D耳蜗DC3.下列说法不正确的是( )
 A 不要用尖锐的东西挖耳朵
 B 鼻咽发言时,容易引起中耳炎
 C 遇到巨大声响,要迅速张开嘴
 D 噪声对听觉不会造成伤害
4.当遇到巨大响声时,我们应张开嘴,其原理是( )
 A 减少噪音  B 保持鼓膜内外气压平衡
 C 防止呕吐  D 保持身体平衡
DB5.咽部发言容易引起中耳炎,病菌由咽部到达中耳的结构是(  )
 A外耳道 B咽鼓管 C喉 D耳廓
6.能将外界声波刺激转变为神经冲动的结构是(  )
 A 鼓膜 B听小骨 C耳蜗内 D咽鼓管
7、鼓膜的作用是(???)  A 接受振动,将振动转换成神经冲动????
 B 接受声波刺激,产生听觉  C 将振动转换成声波向内传递??????????
 D 将声波转换成振动向内传递BCD8.填空题:
(1).把声波转化为振动的是
(2).人的听觉感受器位于
(3).形成听觉的部位鼓膜耳蜗大脑皮层耳廓听小骨鼓膜外耳道耳蜗鼓室咽鼓管9.说出耳的各部位结构:视野拓展:查资料 
 试分析造成耳聋的原因都有哪些?讨论: 鞭炮声响起的时候,你有哪些措施来保护自己的耳朵?你知道这其中的原理吗?耳廓听小骨鼓膜外耳道耳蜗鼓室咽鼓管