第3课 中古时期的欧洲 课件 （共38张ppt）

(共38张PPT)
中古时期是哪段时期？
西罗马帝国灭亡（476年）
文艺复兴和大航海时代（14-15世纪）
5世纪---14-15世纪
中古时期的世界
第二单元
中古时期的世界

欧洲
亚洲
美洲与非洲
第二单元
第3课 中古时期的欧洲
（一）课标内容
通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。

（二）课标分析
在世界历史上，5-14世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它的基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经济的发展，城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。由东罗马发展而来的拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中崛起。这一系列的国家、民族、宗教和社会变化相比之前显示出了新的时代特色，而非一句“黑暗的中世纪”即可概括。
【三、教学目标】

1. 识记封君与封臣的契约关系；庄园的性质与规模、人口与土地构成、庄园法庭的地位与作用基本史实。感知封君封臣制度、庄园与农奴制度所体现的经济基础决定上层建筑的唯物史观。
2. 结合史料，用自己的话说出城市居民构成、自治方式、城市自治的影响，感受材料体现的中世纪基督教的显赫经济与精神力量，提高史料实证的能力，把握城市与宗教对于王权强化的重要影响，培养论从史出的学习方法。
3. 观察《拜占庭帝国图》，了解帝国发展基本历程，加深自身历史学习的时空观念。 识记《查士丁尼法典》的构成与重要地位。认识到罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古代西方社会和近代文明产生都有重要影响。培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的情怀。
【四、教学重难点】
（一）教学重点
1. 西欧封建社会的两大主要特征（封君封臣与庄园制度）；
2. 基督教会与城市在中世纪的地位与王权的相互关系；
3. 拜占庭帝国的法律成就与俄罗斯帝国伊凡四世的政治举措

（二）教学难点
1.封君封臣与庄园制度的特点。
2.中世纪欧洲国家的历史变迁。
古罗马发展线索
公元395年
罗马帝国分裂

公元476年
西罗马帝国灭亡
公元1453年
东罗马帝国灭亡

×
公元前8世纪
台伯河畔出现罗马城
屋大维
公元前27年　罗马帝国建立


公元前510年
罗马共和国建立
公元前3世纪
统一意大利半岛

公元前2世纪末
称霸地中海

公元5世纪末，在西罗马帝国的废墟上，出现了法兰克王国。
一、中古时期的西欧
查理大帝与加冕图
所占领的地区相当于西罗马帝国的欧洲部分，到814年形成了西起大西洋，东至多瑙河，南到意大利中部，北达波罗的海的庞大帝国，史称查理曼帝国。
查理曼帝国扩张


九世纪中叶查理帝国分裂
（法兰西）
（意大利）
（英格兰）
（德意志）
（西班牙）
公元476年
西罗马帝国灭亡

蛮族国家建立
法兰克王国最大

8世纪查理建立查理曼帝国。

9世纪中期查理曼帝国分裂。

11-15世纪封建民族国家发展形成
一、中古时期的西欧
阅读教材P15--18的内容，思考以下问题：
1、西欧封建社会的主要特征是什么？有何具体表现？
2、西欧城市经济发展的表现有哪些？有何影响？
3、基督教在西欧社会有何影响？
4、根据以上内容概括中古时期的西欧社会特征。
一、中古时期的西欧
（一）、附庸的附庸不是我的附庸（政治）
一、中古时期的西欧
阅读教材“学思之窗”和右图，思考：
材料体现了封君与封臣之间的什么关系？这种制度形成的原因是什么？
封君
封臣
提供土地与保护
效忠、服兵役、提供金钱
原因：社会动荡和自然经济的产物
---封君封臣制度








给予土地和保护
给予土地和保护
提供农耕土地
效忠和提供军队
效忠和服兵役
服劳役和耕种
国王
大封建主
小封建主
农奴
层层分封 依次互为主从


封建主作为领主在各自的领地内独自行使权力，出现了不同程度的分裂割据局面。
国王或皇帝成为名义上最高统治者，给王权加强提供了合法性，孕育统一的力量。
（一）、附庸的附庸不是我的附庸（政治）
一、中古时期的西欧
封君
封臣
提供土地与保护
效忠、服兵役、提供金钱
原因：社会动荡和自然经济的产物
----封君封臣制度
内容：
影响：
不同程度的分裂割据
王权强化具备可能性
一、中古时期的西欧
2、独立的庄园与追逐自由的城市（经济）
庄园的执行官正在监督农民在领主的土地上收割谷物

领主或执行官
农民（自由农、农奴）
材料 “在现代意义上，农奴无疑是不自由的。首先，他不能擅自离开土地……干活而无报酬，忍受赋税，服从法庭判决。但他们分到的土地不能加以剥夺，农业改良时获益。……实际上义务固定，处境比奴隶好得多，很少完全听凭领主随意打发……”
---罗伯特《西方文明史》
耕地


_______地
_____份地
领主自营
农民
____自主经营，___耕种，收入归_____所有
____或_____自收自耕


领主
农奴
领主
农奴
农民
根据教材内容填充下图，并根据材料分析农民与农奴的区别。
农奴 非自由人的法律地位、自备工具服劳役
农民 自由人的法律地位、服劳役
农奴生活的世界
以庄园为中心，终年辛劳仍得不到温饱，低矮的茅舍内潮湿拥挤，许多人因饥饿和营养不良过早死去。农奴是社会的主要生产者，但他们地位最低，受压迫最重。
材料二 （庄园制下）封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。
——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》
材料一 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。
---孟广林《世界中世纪史》
根据材料分析西欧封建庄园的特点。
⑴经济上：自给自足
⑵政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序。
一、中古时期的西欧
2、独立的庄园与追逐自由的城市（经济）
（1）庄园经济：
经济上：自给自足
政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序。


（2）城市的兴起
阅读教材，思考：
中世纪欧洲城市兴起在什么时期？兴起的条件是什么？
时间：11世纪
背景：社会的稳定，农业经济的发展，工商业的逐渐复兴与繁荣
中世纪的城市生活
西欧城市的重新兴起
马赛
威尼斯
原属东罗马帝国
10世纪末建为独立的城市共和国

热那亚
始建于罗马帝国时期
1528年重新获得独立


佛罗伦萨

巴黎

马赛

伦敦
德国谚语：“城市的空气使人自由”
材料三 十一世纪末，在工商业发达的意大利城市首先出现了第一所世俗大学——博洛尼亚大学。到十二世纪，又相继出现了法国的巴黎大学、英国的牛津大学。十三世纪后，捷克的布拉格大学、奥地利的维也纳大学、英国的剑桥大学、德国的海德堡大学、法国的奥尔良大学等等均已成立。
材料一 城市的兴起与发展，引起了阶级结构和阶级斗争形势的重要变化。---孟广林《世界中世纪史》
材料二 在西欧封建社会远未衰落之际，潜结构就顺利的形成了，其标志是城市自治。自治意味着建立一个政治机构来对新经济结构进行调节，突出表现在设立一种保护机构来对抗领主，维护市民生活和商业贸易，并为市民文化生长提供土壤。
--金观涛《西方社会结构的演变》
根据材料分析中世纪欧洲城市兴起与发展的影响。
市民阶层的兴起与壮大
城市自治运动促进工商业发展，促进国王的统一事业。
对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。

兴办大学，培养社会所需人才

佛兰德斯商人获得城市自治特许状
　　佛兰德斯，位于今法国西北部、比利时西部和荷兰南部，为13到14世纪欧洲最发达的毛纺织中心之一。

一、中古时期的西欧
3、神主宰一切（思想）
丕平加冕
丕平（714～768年），又称丕平三世、矮子丕平，法兰克国王（751～768），查理曼大帝的父亲，加洛林王朝的创建者。他原为宫相，751年在教皇的支持下篡夺王位。为了报答教皇，丕平将意大利中部一片领土赠给教皇，史称“丕平献土”。从此，罗马教皇国的基础得以奠定。
查理大帝跪在教皇利奥三世面前接受加冕
罗马教皇利奥三世在800年圣诞节于罗马圣彼得大教堂册封查理为罗马皇帝。
森严的西欧教堂
罗马教皇
基督教在西欧
政治上：
经济上：
思想文化上：
罗马教皇有权废立国王
教会是西欧最大封建主
被示众的“异端”
乔尔丹诺·布鲁诺
Giordano Bruno
1548～1600.2.17
丰富哥白尼日心说
提出宇宙无限思想
后烧死在火刑柱上
垄断教育，禁绝“异端”思想

（有权）
（有钱）
(有势）
一、中古时期的西欧
1、政治上：封君封臣制度，封建国家长期处在割据状态；教权高于王权。

2、经济上：出现了封建大庄园经济， 11世纪起城市经济的繁荣。

3、思想文化上：基督教成为欧洲的统治思想，控制了欧洲文化教育和科学思想的传播。
阅读教材P18的内容，梳理东罗马帝国及俄罗斯的发展沿革，并完成下表。
东罗马帝国即拜占庭帝国继续发展

6世纪__________
在位时占领___________

___世纪时逐渐衰落
_____年被_______所灭

发端于____世纪的____

____世纪被____征服

____建立以____的统一国家
____成为地跨欧亚两洲的帝国

二、拜占庭与俄罗斯
探究一 拜占庭文明
圣索非亚大教堂是拜占庭式建筑的代表作，创造了以帆拱上的穹顶为中心的复杂拱券结构平衡体系。是世界上唯一由神庙改建为教堂、并由教堂改为清真寺的圣索菲大清真寺。圣索菲亚大教堂是330年时由君士坦丁大帝修建的，6世纪时查士丁尼大帝把教堂改建成现在的模样。
圣马可教堂
saintMarco
材料 罗马帝国灭亡之后,?拜占庭全面吸收了希腊文化、东方文化中、叙利亚文化、阿拉伯文化，到了7?世纪拜占庭帝国的经济、政治、民俗、语言、民族成分已经基本实现了希腊化。拜占庭帝国还从罗马文化中吸收了罗马帝国的行政管理制度、官僚机构和立法制度这些罗马文化中的优秀成果,?拜占庭的行政机构直接沿袭了已在西欧地区灭绝的罗马帝国的行政体。
---张广翔?刘玉宝??拜占庭文明的特征及对世界文化的影响?《史学论研究》
混融性：全面吸收东方西方文明
传承性：保留大量西方古典文明典籍
材料一 ……最完备的法律最终集大成于查士丁尼一世的《国法大全》（即《罗马民法大全》）中，它标志着罗马法学的起点……
---米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》
材料三：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。” ---《查士丁尼法典》序言
探究二 《查士丁尼民法大全》的地位与作用
欧洲历史上第一部系统完备的成文法典
调节社会经济关系，稳定秩序、巩固统治
对近代欧洲各国资产阶级立法（如《拿破仑法典》）产生了重大影响。
探究三 伊凡四世改革
探究三 伊凡四世改革
伊凡四世内政：
召开缙绅会议（等级代表君主制向绝对专制君主制转变）
1547年亲政，沙皇俄国时代；
特辖制、特辖军（1565-1572）
伊凡四世扩张：
征服喀山汗国（1552）和阿斯特拉罕汗国（1556）、立窝尼亚战争（1558-1583）
除了杀人和抢劫罪以外，服役贵族不再受各地地方长官审判；编纂沙皇新法典；拥有最高决策权，权力行使不受缙绅会议制约，加强了沙皇专制权力。
公元395年
罗马帝国分裂
公元476年
西罗马帝国灭亡
公元1453年
东罗马帝国灭亡


蛮族国家建立
法兰克王国最大
8世纪查理建立查理曼帝国。后分裂



封君封臣制度
庄园经济与农奴制
基督教地位显赫
东罗马帝国断续扩张发展

拜占庭文明

基辅公国
莫斯科公国
俄罗斯帝国


伊凡四世改革
探究三 拜占庭与俄罗斯
（拜占庭国徽） （俄罗斯国徽）