人教版高中历史 选修1 第1课雅典城邦的兴起 课件（共40张PPT）

(共40张PPT)
生产关系:
生产力:
人类改造自然的能力
生产工具
标准：
刀耕火种
石器锄耕
铁犁牛耕
机械化耕作
在劳动生产过程中所形成的相互间关系
谁更进步？
原因？
人与人的关系
产品分配
生产资料归属
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
奴隶主
货币地租
雇佣
实物地租
上缴/剩余
全部归奴隶主
地主
资产阶级
完全归属
人身依附
雇 佣
调整生产关系以适应生产力发展
高二历史 选修1 历史上重大改革回眸




改革：人类社会演进的重要方式之一
是以自上而下、和平的方式，革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有生机的新制度、新文化和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历史的发展（根本目的）。
历史上重大改革：
（1）梭伦改革（2）商鞅变法（3）北魏孝文帝改革、（4）王安石变法（5）欧洲的宗教改革
（6）穆罕默德·阿里改革（7）1861年俄国农奴制改革（8）明治维新　（9）戊戌变法
1、改革的实质：
改革的实质从根本上说，任何改革，都是对生产关系和上层建筑的调整或变革。它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。
2、改革的分类
（1）从程度看：一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。
（2）从内容看：政治、经济、军事、文化。
（3）从性质看：奴隶制度、封建主义、资本主义和社会主义的改革。
3、归纳“改革的时代背景”的一般方法：
（1）社会发展趋势：经济条件—根本原因
（2）旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展 ——主要原因
（2）社会危机：内忧外患
——必要条件
（3）改革力量：阶级条件——组织条件
（4）改革及支持者的革新意识：思想条件
——主观条件
（5）外部因素：催化剂、导火线
——直接原因
4.对改革成败的评价标准是什么？
①改革是否达到了预期目标？导致改革的问题是否解决了？取得了怎样的效果？
②改革是否被中断？改革措施是否继续 推行？
③改革是否促进生产力的发展？是否促进国家的统一独立？是否促进社会的发展进步？
如何评定“改革的结果”：
一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。【注意】改革的成功与否有两个主要标志：一是改革是否达到了预期目标。二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，改革都能继续下去的改革才是成功的改革。
5.分析“改革成败的原因”要五看：
（1）看是否适合当时历史发展的潮流；
（2）看当时力量对比：要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析；
（3）看改革的政策措施是否行之有效；
（4）看改革者的素质是否有远见卓识和坚定的政治魄力；
（5）看内外环境是否有利于改革的开展和执行。
6、从“改革成败”中得到的启示：
①改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段，要敢于改革。
②改革具艰巨性和复杂性：改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复杂性，要有斗争精神、必胜信心。
③改革的措施须行之有效，用人要得当，改革者要有远见卓识和政治魄力。
④改革具有多样性必须实事求是：改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走有自己特色的改革之路。
⑤善于获取中外历史重大改革的经验教训。
⑥改革是社会发展的动力，我们要积极支持并投身改革，推进我国的改革开放。
中外近现代历史上的改革作用主要分为以下几个方面：第一，改革是思想解放的重要形式；第二，改革是富国强兵的重要手段；第三，封建社会向资本主义社会过渡的一种形式；第四，改革也是殖民地、半殖民地国家自强御侮的一种选择
7.如何学习中外历史上的重大改革？
①背景——为什么要改革？
（政治、经济、思想、社会等…..）
②内容——如何进行改革？
（政治、经济、军事、思想等…..）
③评价——改得怎样？
（积极、局限）
④特点
…….
二、古今中外重大改革的分类
1、奴隶社会的改革：
梭伦改革
2、封建性质的改革：
（1）确立封建制度：
商鞅变法
（2）挽救危机、自我完善：
王安石变法、阿里改革
（3）少数民族学习先进制度文化：
（兼有确立封建制度和民族融合的性质）
北魏孝文帝改革
3、资本主义性质的改革
1）思想文化领域：
欧洲的宗教改革
2）确立资本主义：
农奴制改革、明治维新、戊戌变法
公元前8世纪
雅典城邦萌芽
公元前6世纪初
梭伦改革，雅典民主制度基础奠定
公元前6世纪末
克利斯提尼改革，雅典民主政治确立
公元前5世纪
伯里克利执政，雅典民主政治发展到顶峰
古代雅典城邦民主政治的形成发展
雅典城邦的民主政治回顾
表现 职位 阶段 代表
君主制 政权属个人专有 世袭制和终身制 爱琴文明与荷马时代 希腊各邦
贵族制 集体领导
平等协商 选举制和任期制 古风时代 雅典
民主制
公民大会决定国家大事 公民都可参加行政司法 古典时代 雅典
认识 君主制:是人治
贵族制:少数人(贵族)掌握国家权利,由人治向法治转化;
民主制:合法公民掌握国家权利
⊙雅典
【必修1知识回顾】
1）地理位置、范围
2）地理特点
山多、港湾多、岛屿多、
土地贫瘠、地少人多
地中海式气候
3）气候
位于地中海东部，扼欧亚非三洲要冲；包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚半岛西岸
回顾知识：独特的自然地理环境
岛屿众多，海上交通便利
有利于海外贸易和海外殖民
多山多丘陵，陆地被分割成小块
难以形成统一的政治中心；有利于独立城邦国家的形成
土地贫瘠、地少人多
限制农耕的发展，刺激了商业 及手工业
靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带
便于从亚非文明中汲取丰富营养
独特自然地理环境对希腊文明的影响
当古代东方（中国、埃及、印度）的文明古国形成中央集权专制制度的威严，众臣与诸侯跪拜在金殿的红地毯上高呼“皇恩浩荡”、“龙主万岁”时，在爱琴海的希腊半岛上，雅典人却开拓了民主政治之先河. 在这里，没有君临一切的专制君主，也没有代表最高道义的宗教主宰。当中国的战国七雄以变法形式形成君主皇权时，雅典却围绕着公民的基本权利进行了几百年民主政治的改革，确认了平民的权利与义务。东西方同时期的政治改革为东西方的政治制度及文化传统打下了各自迥然不同的深刻烙印，并为今后漫长的历史产生了极为深远的影响。
海洋民族(希腊)
①地理环境-海湾分割成的小区域靠大海来沟通
②经济形态-以商业贸易为主的多种经济形态并存
③生活方式-人员交往流动瓦解着血缘亲族组织

大陆民族(中国)
①地理环境-中原地区有大江巨川的辽阔领域
②经济形态-属精耕细作型农耕经济
③生活方式-人们格外安土重迁(安居不随意外迁)
前20—前12C
爱琴文明
前11—前9C
荷马时代
前8—前4C
城邦时代
前4C
前2C
被马其顿征服
被罗马征服
古希腊历史发展线索：
一、雅典国家政治体制的演变
阅读第一自然段回答：
1、城邦形成初期的政治体制是什么？
2、在什么时候雅典的政治体制发生了变化？变化后的政治体制是什么？
3、这种政治体制给雅典社会带来的最大后果是什么？
1、王政时期：

一、雅典国家政治体制的演变

1、王政时代
——提修斯改革，建立王政。
标志：提修斯改革，建立起中央议事会和各种行政组织。
一、雅典国家政治体制的演变
时间：公元前8世纪初
实质：君主专制
影响：奠定了雅典国家的雏形
执政官
（执政官员）
9人
议事会
（选举执政官）
3）治理原则：集体决策、轮流执政、法治
4）实质：少数贵族的集体统治
1）时间：约公元前7世纪初
元老院（贵族）
2）机构：
贵族政治
1）少数贵族集体统治
2）贵族轮流执政
3）以法治原则治理国家
（1）个人专制
（2）权力世袭
（3）体现君主的意志
都由贵族掌握城邦政权
贵族政治与君主专制（王政）的异同点
贵族政治
君主制
贵族政治取代君主制有何积极意义？
5）评价：
1、王政时代
2、贵族共和制
进步性
①建立了集体统治的法治原则;
②为国家权力进一步下移提供了可能。

局限性：
A、政治上，贵族掌权，平民政治权力太少。
材料分析：贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，为贵族债主耕种土地要把收成的六分之五作为地租交给债主。所有的借债或者租地都要以人身为抵押，如果还不起债务或者交不起租，他本人及家属就会沦为债主的奴隶）
B、经济上：贵族侵吞平民的财产，激化了社会矛盾，
导致贵族共和制危机。
(一)、雅典国家形成时期政治体制的演变
贵族与平民的矛盾尖锐 (政治危机）：
1、政治上---贵族政治：
首席执政官、长老会议、公民大会
2、经济上：
贵族控制城邦的经济命脉；许多平民沦为“六一汉”、债务奴隶
1、2
平民反抗不断出现，政局动荡（公元前632年，基伦暴动）
统治者不得不调整统治政策（如将习惯法改为成文法）
但仍维护贵族既得利益（如“血腥法律”）
呼唤进一步的社会政治改革
彻底的社会变革：
经济上摆脱贫困境地，免为债务奴隶，
政治上参与国家政权。
巩固：下列关于雅典的“六一汉”的状况，表述准确的是（ ）
①是当时雅典下层平民的生动写照；
②失去了人身自由；
③依然保留着平民的政治权利；
④不仅自己而且妻子儿女都成为富人的依附民
A、 ①②③④ B、 ②③④
C、 ①②④ D、 ③④
（1）左面两幅图反映了当时雅典经济发展的哪些特点？
（2）经济的发展对雅典社会阶级关系的变动起了什么作用？
（3）工商业奴隶主阶层有何特点：
看图分析雅典社会状况。
海外贸易发达;手工业发展（工商业发展）
工商业奴隶主形成
经济上：富裕
政治上：无权，不满贵族统治
2、贵族与工商业奴隶主的矛盾
矛盾根源：工商业发展，工商业奴隶主阶层要求分享政治权利。
在贵族政治面临严重危机时，雅典政治向何处去？
在危机的面前，贵族政治要不回复到君主制，要不进一步的发展民主政治。哪一种可能性大？
如果选择民主制的进一步发展，又应该如何去改革？面对这个问题当时的雅典各个政治派别进行了激烈的辩论。
平原派（代表旧贵族）
（主张贵族寡头政治）
山地派（代表下层平民）
（主张激进民主政治）
海岸派（代表工商业奴隶主）
（主张温和改革）
反对贵族专权，要求改革
改革前的雅典
社会矛盾
平民
贵族
工商业奴隶主
经济发展受阻
外部危机——萨拉米岛事件
两次解决危机尝试失败
内忧
外患
内忧外患呼唤新的社会改革，改革势在必行。
改革的必要性
诗人政治家梭伦：

时势造英雄，雅典的社会动荡严重阻碍了经济发展，改革成为历史的必然。
改革的可能性
梭伦:
出生于贵族家庭，成年后曾经从事工商业活动，同情平民。
从小受过良好的教育，拥有丰富的知识，被称为希腊“七贤”之一。 “雅典第一位诗人”
在政治上，梭伦具有强烈的爱国主义精神，激发雅典人民的斗志，收回了萨拉米。
同情平民，写了不少政治诗，表达自己对贵族的不满。
信奉中庸哲学，既不主张对平民无限度的剥削，也不主张彻底剥夺贵族财产。
　　萨拉米岛濒临雅典的海岸，是雅典的门户，梭伦曾从文献资料、历史传统、风俗习惯等方面考证，认为萨拉米岛是雅典的。但雅典人在几次战争遭到失败后，已对此厌倦，因而制定了一条法律，规定任何人不许在将来以书面或口头的方式，提议本邦去争夺萨拉米岛，违者处死。
　　梭伦不能忍受这种不光彩的事情。他发现有许多青年人也是如此，因而想采取措施发动战争，但又惧怕这条法律，于是他想出一个主意，既能避开这条法律，又可有效地发动群众。他装作神志失常，并由家人向全城传出消息，说他疯了。
　　于是“疯”了的梭伦经常出现在雅典的中心广场上。只见他脸色苍白，呼吸急促，双手不住地擂打着自己的胸部，招来许多围观的百姓。这时，他就会对着人群大声朗读他的诗篇：“啊，我们的萨拉米，她是多么美丽，又多么使我们留恋，让我们向萨拉米进军，我们要为收复这座海岛而战，我们要雪洗雅典人身上的奇耻大辱……”在不明真相的人们的惊叹、惋惜声中，梭伦滔滔不绝地朗诵着，终于用激越的诗篇激起了雅典人的爱国热情和民族尊严。禁令废除，战事再起。公元前600年，年仅30岁的梭伦被任命为指挥官，以智谋夺取了萨拉米岛。赫赫军功使梭伦声望大增，成为雅典最负名气和影响的人物，也为他日后实现改革弊政的夙愿打下了坚实的基础。
（1）政治:贵族统治激化社会矛盾，导致贵族政治面临危机：（根本）
（4）个人因素:公元前594年，梭伦当选执政官。
（2）经济:尖锐社会矛盾，导致雅典社会动荡，严重阻碍雅典社会经济发展。
（3）外部:萨拉米斯岛危机。
社会矛盾发展的必然产物
经济发展的必然要求
外部环境使雅典意识到改革的重要性
改革的可能性
一、梭伦改革背景
总结：