人教新课标A版2019-2020学年高一下学期必修三 1.2.2输入语句、输出语句和赋值语句 同步练习（含答案解析）

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人教版2019-2020学年高一下学期必修三
1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句
（时间60分钟 总分100分）
一、选择题（每小题5分，共30分）
1.下列关于输入语句的说法不正确的是（ ）
A.格式是INPUT“提示内容”；变量：
B.提示内容一般是提示用户输入什么样的信息
C.输入语句可以给多个变量赋值
D.格式是INPUT 提示内容；变量
2.“x=5*6”“x=x+2”是某程序中先后相邻的两个语句，那么下列说法正确的是
①x=5*6的意思是x=5×6=30，此式与代数运算中的式子是一样的；
②x=5*6是将数值30赋给“x”；
③x=5*6可以写成5*6=x；
④语句x=x+2在执行时若“=”右边“x”的值是30，则左边的值是32.
A.①③ B.②④
C.①④. D.②③
3.下列程序执行后输出的结果为3，则输入（ ）
INPUT "x=";x y=x*x+2 PRINT y END
A.1 B.0 C.-1 D.1或-1
4.给出下列程序：
INPUT“实数”； a= m= b= n= s=m+n d=SQR（s） PRINT d END
此程序的功能为（ ）
A.求点到直线的距离
B.求两点之间的距离
C.求一个多项式的值
D.求输入的值的平方和
5.下列所给的式子，前一个是算术式子，后一个是BASIC语言中的对应式子，正确的有（ ）
①
②；
③2-[5-（7+9）]：2-（5-（7+9））；
④；
⑤.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.如图所示，如果下面程序中输人的是用来求圆内接正方形边长a的一个函数，则输出的结果为（ ）

INPUT "r=";r a=f(r)=3.14*r*r =a*a S= PRINT "S=";S END

A.4 B.6.28 C.2.28 D.3.14
二、填空题（每小题5分，共20分）
7.下列语句正确的是（填序号）________________.
①INPUT 2，3，4
②INPUT x=2
③INPUT x
④INPUT x，y，z
⑤INPUT“a="；a
⑥INPUT“a=”；5*5（*表示程序中的乘法运算）
⑦INPUT a，b，c，
8.阅读下列程序，并回答问题
INPUT a,b c=a-b b=a+c-b PRINT a,b,c END

INPUT A,B,C A=A+B B=B-A C=C/A*B PRINT"C=";C END
（1）中若输入1，2，则输出的结果为________；
（2）中若输入3，2，5，则输出的结果为_________.
9.已知是平面上的两点，试根据平面几何中的中点坐标公式设计一个程序，要求输入A，B两点的坐标，输出它们连线中点的坐标.现已给出程序的一部分，请在横线处把程序补充完整：
INPUT x=_________ y=_________ PRINT x,y END
10.读程序，完成下列题目：
INPUT "x=";x y=x*x+2*x PRINT y END

（1）若输入3，则程序执行结果为________；
（2）若程序执行结果为3，则输入的值为________
三、解答题（共5题，共50分）
11.编写一个程序，要求输入两个正数a和b的值，并输出的值.




12.设计程序交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值.





13.已知正三棱柱（底面为正三角形的直三棱柱）的高为h，底面边长为a，编写程序求正三棱柱的体积和表面积。





14.已知直线方程为Ax+By+C=0（A·B0），试编写一个程序，要求输入符合条件的A，B，C的值，输出该直线在x轴、y轴上的截距和斜率.






15.已知，写出求任意一个x的值对应的函数值的程序；
（2）已知函数，编写一个程序计算f（i）的值；
（3）已知函数，设计一个程序求的值.



















答案
1.【解析】显然A正确，D不正确。对于B，C两项，都是理解输入语句时需要注意的，“提示内容”可以是中文也可以是英文；输入语句可以给多个变量赋值.
答案：D
2.【解析】赋值号与等号意义不一样，故①错误；赋值语句中左边是变量，右边是表达式，所以②正确，③错误；x=x+2的意思就是将前面x的值加上2赋给x，故④正确.
答案：B
3.【解析】由题意得x?+2=3，解方程得x=1或x=-1.
答案：D
4.【解析】输入的四个实数可作为两个点的坐标，程序中的a，b分别表示两个点的横、纵坐标之差，而m，n分别表示两个点的横、纵坐标之差的平方，s是横、纵坐标之差的平方和，d是平方和的算术平方根，即两点之间的距离，最后输出此距离。
答案：B
5.【解析】e在程序中不能识别，应为EXP（5），①错；当幂指数为分式等代数式时，应加括号，乘方优先于乘、除法，所以应为，②错；在BASIC语言中所有的括号不分大括号、中括号，一律用小括号，③正确；程序中注意换为相应的函数，故④⑤正确。
答案:C
6.【解析】由程序可知，S，表示的是半径为r的圆的面积，S，表示的是边长为a的正方形的面积，由图可知该正方形是圆的内接正方形，所以其边长a=2r.S表示圆的面积与正方形的面积之差，即题图中阴影部分的面积S=.由已知，得，所以故.
答案：C
7.【解析】解析:①×，输入语句不能直接输入常量；
②×，输入语句不能输入表达式；
③√，这是最常见的输入方式，一般在某一程序之前，用来输入下面的程序运行所需要的变量值；
④√，这是一个输入多个变量的表达方式，即对三个变量进行赋值，每个变量之间用“，”隔开；
⑤√，程序上机运行后，若输入5，则屏幕显示a=5；
⑥×，输入语句没有运算功能，输入语句要求输入的值只能是一个常数，不能是一个表达式；
⑦×，输入语句末尾不带任何标点符号。
答案:③④⑤
8.【解析】（1）阅读程序，由语句c=a-b及a=1，b=2，可得c=-1.又根据语句b=a+c-b，可得b=-2，所以输出结果为1，-2，-1.
（2）阅读程序，由语句A=A+B及A=3，B=2，C=5，可得A=5.又根据语句B=B-A，可得B=-3.
又C=C/A*B，所以输出结果为C=-3.
答案:（1）1，-2，-1（2）C=-3
9.【解析】
10.【解析】程序的算法功能是输入自变量x的值，输出函数y=的值.
（1）当x=3时，
（2）由x?+2x=3，解得x=1或x=-3.
11.【解析】
INPUT“正数a，b=”；a，b A= B= PRINT“="；A PRINT“="；B END
12.【解析】
INPUT A INPUT B PRINT A,B X=A A=B B=X PRINT A,B END
13.【解析】
INPUT "a,h=";a,h V=SQR(3)**h/4 S=SQR(3)*/2+3*a*h PRINT V,S END

14.【解析】
INPUT A，B，C M=（-C）/A N=（-C）/B k=（-A）/B PRINT“该直线在x轴上的截距为”；M PRINT“该直线在y轴上的截距为”；N PRINT“该直线的斜率为”；k END

15.【解析】（1）
INPUT“请输入自变量x的值”；x A= B=3* C=2*x D=A-B+C+1 PRINT“f（x）="；D END

（2）
x=3 y=-2*x+1 y=-2*y+1 PRINT y END

（3）
x=2 y=3*x-1 x=y y=3*x-1 PRINT y END







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