冀教版四年级科学下册2课《多样的天气》课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
急风暴雨
阴云密布
雪花风舞
春暖花开
大 雾迷漫
晴空万里
多样的天气
自主学习，尝试解决。
1、什么是天气？怎样准确的描述天气？
2、生活中通过哪些现象，可以知道天气？
3、你能说出几条关于天气的谚语吗？
4、什么是空气质量、紫外线强度、舒适度指数？
探究问题，合作交流。
1、现在的我们是怎么知道天气消息的？
什么是天气？怎样科学的描述天气？

天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化状况，冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪、和风向风力等。


有天气预报以前：观测自然现象和物候变化来预测天气。
关于天气的谚语：

天上钩钩云，地上雨淋淋。
燕子低飞，大雨不久到。
青蛙呱呱叫，大雨必来到。
早霞不出门，晚霞行千里。
蚯蚓上路，出门有雨落。
紫外线强度：是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。

空气质量预报：是对大气中主要污染物浓度等级的预测。

舒适度指数：是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热、极热七个等级。
现在的人是怎么知道天气消息的呢？
作业：
天气就我们周围的大气的（ ）情况，通常是指（ ），（ ）和（ ）等
天上钩钩云，地上（ ）。燕子低飞，（ ）
不久到。青蛙呱呱叫，（ ）必来到。
（）霞不出门，（ ）霞行千里。

说一说，通过生活中的哪些现象，可以知道天气的变化？