六年级下册科学课件-2 .4 小苏打和白醋的变化｜教科版 (共32张PPT)

(共32张PPT)





总结延伸

进阶实验

火柴检验

混合观察

是真的吗？
《小苏打和白醋的变化》





黄西
蓓蓓
找一找
提示信息
1. 安静
2. 混合
3. 观察
4. 触摸
5. 整理

汇报
保持安静

将材料放入集气瓶，迅速盖好玻璃片且观察过程中不能移开玻璃片。
注意不要划伤手！
注意不要划伤手！
25ml
1勺
+
每次用量：

通过眼睛看、耳朵听等观察方法观察混合后发生的现象。（始终不要移开玻璃片）




用手触摸集气瓶外壁，先摸液面以上，再摸液面以下，进行比较。





液面以上
液面以下

听到结束音乐响后，迅速将实验仪器等放回原处，填写实验记录单，准备汇报。

我们发现……
提示：
在他人汇报时，请保持安静，并注意听。
常见的几种气体及特性
名称 主要特性
氢 气 无色、无味气体，可燃烧。
氧 气 无色、无味气体，助燃。
一氧化碳 无色、无味气体、可燃烧，有毒。
二氧化碳 无色、无味气体、不可燃，比空气重。
氮 气 无色、无味气体，不可燃。比空气轻。







提示信息
1. 移动玻璃片时要注意安全；
2. 火柴可用打火机引燃；
3. 燃过的火柴放入废液杯；
4. 听音乐响，仪器放回，填好记录单，准备汇报。
我们发现……
提示：
在他人汇报时，请保持安静，并注意听。
常见的几种气体及特性
名称 主要特性
氢 气 无色、无味气体，可燃烧。
氧 气 无色、无味气体，助燃。
一氧化碳 无色、无味气体、可燃烧，有毒。
二氧化碳 无色、无味气体、不可燃，比空气重。
氮 气 无色、无味气体，不可燃。比空气轻。







蓓蓓
蜡烛火焰斜上方
提示信息
2. 点燃
1. 混合
3. 倒出
4. 整理

汇报
将材料放入集气瓶，迅速盖好玻璃片。
注意不要划伤手！
注意不要划伤手！
25ml
1勺
+
用量：

点燃蜡烛。及时熄灭火柴，并放入废液杯中。

从蜡烛火焰斜上方近距离倒出，注意瓶内液体不要被倒出。

听到结束音乐响后，迅速将实验仪器等放回原处，填写实验记录单，准备汇报。

我们发现……
提示：
在他人汇报时，请保持安静，并注意听。

实验步骤
1. 点燃四支蜡烛，放入烧杯；

2. 三勺小苏打+75ml白醋入烧杯混合，盖好盖板；
3. 靠近装有蜡烛的烧杯，水平移开盖板，缓慢倒入；（不要倒出液体）
4. 注意观察。
常见的几种气体及特性
名称 主要特性
氢 气 无色、无味气体，可燃烧。
氧 气 无色、无味气体，助燃。
一氧化碳 无色、无味气体、可燃烧，有毒。
二氧化碳 无色、无味气体、不可燃，比空气重。
氮 气 无色、无味气体，不可燃。比空气轻。










科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳。
关于二氧化碳，我知道……
说一说
小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——________气体，这样的变化属于______变化。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学变化。
课堂练习
二氧化碳
化 学


想一想
◆观察玻璃杯里的液体，它还是白醋吗？

◆是否有其他物质生成？
耳闻不如一见
一见不如实验