人教版生物七年级下册:4.3.1 呼吸道对空气的处理课件(共22张PPT)

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名称 人教版生物七年级下册:4.3.1 呼吸道对空气的处理课件(共22张PPT)
格式 zip
文件大小 4.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-02-12 13:09:45

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文档简介

(共22张PPT)









气管
支气管

1.呼吸系统的主要器官是 。
2.人体的呼吸系统是由 和 组成。
3.食物和气体的共同通道是 。
、 、 都与它相通。
4.呼吸系统的起始部位是( ) A 口腔 B 鼻腔
C 支气管 D 喉


呼吸道

B
鼻腔

食管
消化系统
消化道
消化腺
口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺
鼻 咽 喉 气管 支气管
呼吸道

呼吸系统
骨与软骨的支撑,使整个呼吸道畅通
1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅?

2.呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?
(1)清洁空气:鼻毛过滤空气、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
(3)温暖空气:鼻腔预热吸入的冷空气。
(2)湿润空气:鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。

为什么不能随地吐痰?
3.痰是怎样产生的?
痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的 。
传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎等)的病原体,都可以通过痰液进行传播。
气管壁纵切
腺细胞分泌黏液,使气管内湿润;黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质
纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,经过咳嗽排出体外,这就是痰。

4.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?举例说明。
不能完全避免。
因为呼吸道处理空气的作用是有限的 。
吸烟者的肺
健康者的肺
5.北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?
安徒生(北欧丹麦)
曼德拉(赤道南非)
北欧人的鼻子大而且长一些。鼻子大一些,鼻腔也就相应长一些,这有利于预热寒冷的空气。
安徒生(北欧丹麦)
为什么吃饭时不宜大声说笑?
吞咽与呼吸的关系
咽(吃进去的食物和吸入的空气都要
通过咽)
呼吸时,会厌软骨像抬起的盖子,使空气顺利通过喉进入到气管;吞咽时,会厌软骨又像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。
人的声音是怎样产生的?
当两条声带中间的空隙缩小时,呼出的气流振动了声带,就发出了声音。
声音是由喉部的声带发出的。
呼吸时,两条声带是分开的;
呼吸道的作用
1、保证气体顺畅通过。
2、使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁,但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
3、喉部的声带有发声的作用。
在对溺水者进行人工呼吸以前,为什么要先清除他口、鼻内的污物?
目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅,利于空气进出肺部。反之,空气易进入胃内,回气时可能带动胃内食物返出,出现呼吸堵塞,造成窒息。
急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的,说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。
气 管 、支气管(肺炎则到达肺)
判断
1 . 呼吸道中都有骨或软骨作为支架,保证气流通畅 ( )
2 . 鼻腔内表面黏膜中分布着丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气。 ( )
3 . 有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害。 ( )