小学数学人教版三年级上册3 测量第5课时吨的认识（课件 17张PPT）

课件17张PPT。吨的认识人教版数学三年级上册 第三单元情景导入 计算较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。吨是质量单位。那么1吨到底有多重呢？探究新知每袋大米重100千克，10袋大米重多少？探究新知1吨=1000千克
1t=1000kg探究新知小牛、小熊、小鹿、小马想要一起过桥，可以吗，为什么?1300（千克）1吨=1000千克1300千克＞1000千克1300千克＞1吨答：不可以。探究新知说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。我的体重用吨作单位。我的载质量用吨作单位。探究新知一头恐龙约重12吨。探究新知限重2.5吨。探究新知限重1吨货车载质量不超过1吨。探究新知这名同学的体重是25千克，10名同样重的同学大约重多少千克？40名同样重的同学大约重多少千克，合多少吨？25×10=250（千克）25×40=1000（千克）1000千克=1吨答： 10名同样重的同学大约重250千克，40名同样重的同学大约重1000千克，合1吨。
基础练习在（ ）里填上适当的数，使每种东西的总质量正好是1吨。1吨104202基础练习按从大到小的顺序排列下面各数。3000吨 4580吨 3000千克 128吨 2999吨4580吨＞3000吨＞2999吨＞128吨＞3000千克基础练习春光水果超市3天出售的水果够1吨吗？315+358+365=1038（千克）1吨=1000千克1038千克＞1000千克答：春光水果超市3天出售的水果够1吨。拓展练习课堂小结 吨和千克是同胞兄弟，它们都认为自己本领大，经常争得面红耳赤。　　一天，白鸽小姐请吨和千克到家作客。白鸽小姐想复称一下刚从超市买回的一袋大米，便请吨和千克帮忙。吨迫不急待地说：“我来称。”可称来称去好象没有质量一样。　　“怎么会没有质量呢？”千克说，“我称称看，50千克。”白鸽小姐笑眯眯地说：“对，对。”　　千克看到吨垂头丧气的样子，高兴地说：“怎么样，还是我的本领大吧。”　　吨涨红了脸，没有说一句话就走了。　数学阅读吨和千克数学阅读　 又过了几天，猴王举行生日宴会，又邀请吨和千克去赴宴。猴王说；“感谢大家的光临，今天买了许多水果，请尽情享用吧。”　　千克见表现自己的机会又来了，很神气地说：“猴大哥，让我来帮你复称一下吧。”　　千克刚称，便大叫起来，猴王跑过去一看，只见千克被压得连气都喘不过来了。　　吨笑了笑，说：“还是让我来吧。”结果吨轻松地就称出一共7吨。猴王看见千克不高兴的样子，说：“你和吨都是质量单位，各有所长，各有所短，若能互相帮助，所有问题都能得到很好的解决。”　　吨和千克听猴王这么一说，都伸出了友好的双手，从此，彼此还相互谦让哩。 吨和千克