四年级下册科学课件-1.2 点亮小灯泡｜教科版 (共36张PPT)

(共36张PPT)
解释：物质中同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体
不显示带电。
静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？
用电器
教科版四年级科学下册第一单元
点亮小灯泡
A
B
玻璃泡
金属架
灯丝
连接点
A
B
铜帽，正极，用“+”表示
锌壳，负极，用“-”表示
“铜帽子”在哪里？为什么？
外面：绝缘的橡胶。
里面：导电金属丝。
小灯泡
电池
导线
探究活动：点亮小灯泡
实验材料：
小灯泡、导线、电池

实验建议：
1、四人小组合作尝试实验操作，注意观察，记住线路的连接和小灯泡是否发亮。
2、思考：小灯泡发亮与否和什么有关系。
探究活动：点亮小灯泡
+
-
电流的流动路径
能使小灯泡发光的连接方式的共同特点：
1.电流要流过灯丝。
2.电流从正极流向负极。
这个灯泡能亮吗？
这个灯泡能亮吗？
断路！
断路:
电流在电路中无法形成通路，在中间的某处断开。
这个灯泡能亮吗？
短路！
短路:
用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。
（1）
（2）
（3）
这些小灯泡能发光吗？
发光
短路
发光
（4）
断路
√
√
√
警告：
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！
我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？
用电器调查
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用电器名称 电灯 电视机 遥控器 电脑 电风扇 空调
用电器数量
用什么电 交流电
干电池
只有电流流过（灯丝）时小灯泡才会发光。
小灯泡亮的共同特点：
　　电流从电池的正极流出，经过小灯泡的灯丝，再回到电池的负极，构成一个完整的电路，小灯泡才会发光。
2.我们家里使用的交流电电压有 。
A、220V B、3V C、50V
A
1.电池的铜帽子一端是负极。( )
X
练 习：
3．将电池两端直接用导线连接，这种现象叫 。
A、通路 B、短路 C、断路
B
４.在框内填出小灯泡各部分的名称。

５．请指出小灯泡的灯丝在哪里？

B、
C、
A、
６．下面电路连接中，小灯泡会亮的是 。问题最严重的是
７.下面的几幅电路图中，小灯泡不能发光的是 。
B
拓展活动

你能同时点亮两个小灯泡吗？