生物的性状和遗传物质
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课件12张PPT。
1、上节课我们学习了《人的生殖和胚胎发育》，使我们知道了人的生命是从什么时候就开始的呢？2、有句俗话说得好：“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这句话说明了生物的什么现象？受精卵遗传现象生物的性状和遗传物质仔细观察一下陈氏父子之间有哪些相似的特征？（脸型、眼睛、鼻子，嘴巴……）思考？陈氏父子的这些性状是由什么决定的，又是通过什么遗传的？1. 生物体是由细胞构成的，在细胞核内存在着容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质物体叫
染色体。 2. 染色体主要由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，在DNA上具有控制生物性状的小单位，也就是（基因）思考：染色体、DNA、基因、性状之间的关系是怎样？基因→由此可见，基因是DNA分子中能控制生物性状的遗传单位，DNA是位于染色体上的遗传物质，染色体是遗传物质的载体。再来思考一下：陈氏父子的这些性状是通过什么来遗传的？
1.陈强是怎样把脸型、鼻子、眼睛……传给陈佩斯的？2.基因存在哪里？DNA呢？染色体又从哪里来？3.从以上分析我们得出什么结论？（通过基因遗传）（生物的性状通过生殖细胞传递给后代的，
基因在亲子代之间的进行传递的。）
下面是几种不同生物的染色体数目 我们再来观察一下下表和下图，我们又会有哪些惊奇的发现呢？
亲代生殖细胞子代父亲母亲精子卵细胞受精卵子女（23 染色体）（23 染色体）（23 染色体）（23 染色体）（23 染色体）（23 染色体）对对条条对对遗传中染色体变化：结论：1、每种生物的细胞内都含有一定数目的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的（基因存在染色体的DNA中因此基因也是成对存在的）。2、生殖细胞（指精子或卵子）中染色体
的数目是体细胞数目的一半
请同学们花几分钟的时间阅读课本第25页的“实际用”，然后再一显伸手，OK？1、( )和手指的指纹一样，可以鉴别不同人的科学依据，成为一个人的“身份证”。2、( ) 计划能与“阿波罗登月计划”相媲美的宏伟计划，它测定人类染色体的条数为( )条。3、“种豆得豆，种瓜得瓜”说明自然界普遍存在着（ ）
A、生殖现象 B、遗传现象 C、进化现象 D变异现象4、能控制生物某一具体生理特征（ ）
A、染色体 B、蛋白质 C、DNA D、基因D NA指纹人类基因组计划24 BD5、许多科学家证明，绝多数生物的遗传物质是（ ）
A、细胞核 B、染色体 C、DNA D、蛋白质C6、下列哪种细胞中的染色体不成对存在是（ ）
A、精子 B、受精卵 C、体细胞 D、上皮细胞A为什么种瓜不得豆，种豆不得瓜？知识拓展肉的味道是由其蛋白质的性状决定的,而不同的蛋白质是由
不同的基因决定的,因为牛和羊具有不同的基因,所以牛羊
肉味道相差甚远。
生活在草原上的牛和羊,吃同样的草,饮同样的水,但牛肉和羊肉的味道却相差甚远,试分析原因。生物的性状是由遗传物质决定的，瓜的种子中含有的遗传
物质决定了它只能长成瓜的植株，并结出果实--瓜，而不
能得豆1、遗传现象和性状的概念
2、遗传物质、性状、染色体、基因之间的关系
3、不同生物体细胞中染色体的形态、大小数目是不同 的，每一物种又是相对稳定的
4、体细胞中的染色体都是成对存在的，生殖细胞中染色体的数目是体细胞数目的一半
5、基因在生物的体细胞中是成对存在的，成对的基因位于成对的两条染色体上
归纳总结一下
1、上节课我们学习了《人的生殖和胚胎发育》，使我们知道了人的生命是从什么时候就开始的呢？2、有句俗话说得好：“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这句话说明了生物的什么现象？受精卵遗传现象生物的性状和遗传物质仔细观察一下陈氏父子之间有哪些相似的特征？（脸型、眼睛、鼻子，嘴巴……）思考？陈氏父子的这些性状是由什么决定的，又是通过什么遗传的？1. 生物体是由细胞构成的，在细胞核内存在着容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质物体叫
染色体。 2. 染色体主要由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，在DNA上具有控制生物性状的小单位，也就是（基因）思考：染色体、DNA、基因、性状之间的关系是怎样？基因→由此可见，基因是DNA分子中能控制生物性状的遗传单位，DNA是位于染色体上的遗传物质，染色体是遗传物质的载体。再来思考一下：陈氏父子的这些性状是通过什么来遗传的？
1.陈强是怎样把脸型、鼻子、眼睛……传给陈佩斯的？2.基因存在哪里？DNA呢？染色体又从哪里来？3.从以上分析我们得出什么结论？（通过基因遗传）（生物的性状通过生殖细胞传递给后代的，
基因在亲子代之间的进行传递的。）
下面是几种不同生物的染色体数目 我们再来观察一下下表和下图，我们又会有哪些惊奇的发现呢？
亲代生殖细胞子代父亲母亲精子卵细胞受精卵子女（23 染色体）（23 染色体）（23 染色体）（23 染色体）（23 染色体）（23 染色体）对对条条对对遗传中染色体变化：结论：1、每种生物的细胞内都含有一定数目的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的（基因存在染色体的DNA中因此基因也是成对存在的）。2、生殖细胞（指精子或卵子）中染色体
的数目是体细胞数目的一半
请同学们花几分钟的时间阅读课本第25页的“实际用”，然后再一显伸手，OK？1、( )和手指的指纹一样，可以鉴别不同人的科学依据，成为一个人的“身份证”。2、( ) 计划能与“阿波罗登月计划”相媲美的宏伟计划，它测定人类染色体的条数为( )条。3、“种豆得豆，种瓜得瓜”说明自然界普遍存在着（ ）
A、生殖现象 B、遗传现象 C、进化现象 D变异现象4、能控制生物某一具体生理特征（ ）
A、染色体 B、蛋白质 C、DNA D、基因D NA指纹人类基因组计划24 BD5、许多科学家证明，绝多数生物的遗传物质是（ ）
A、细胞核 B、染色体 C、DNA D、蛋白质C6、下列哪种细胞中的染色体不成对存在是（ ）
A、精子 B、受精卵 C、体细胞 D、上皮细胞A为什么种瓜不得豆，种豆不得瓜？知识拓展肉的味道是由其蛋白质的性状决定的,而不同的蛋白质是由
不同的基因决定的,因为牛和羊具有不同的基因,所以牛羊
肉味道相差甚远。
生活在草原上的牛和羊,吃同样的草,饮同样的水,但牛肉和羊肉的味道却相差甚远,试分析原因。生物的性状是由遗传物质决定的，瓜的种子中含有的遗传
物质决定了它只能长成瓜的植株，并结出果实--瓜，而不
能得豆1、遗传现象和性状的概念
2、遗传物质、性状、染色体、基因之间的关系
3、不同生物体细胞中染色体的形态、大小数目是不同 的，每一物种又是相对稳定的
4、体细胞中的染色体都是成对存在的，生殖细胞中染色体的数目是体细胞数目的一半
5、基因在生物的体细胞中是成对存在的，成对的基因位于成对的两条染色体上
归纳总结一下