六年级上册数学课件-1.4长方体和正方体的表面积（2）苏教版 25张PPT
文档属性
| 名称 | 六年级上册数学课件-1.4长方体和正方体的表面积（2）苏教版 25张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-13 13:16:43 | ||
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文档简介
课件25张PPT。新授课件苏教版数学 六年级上册第一单元长方体和正方体 的表面积(2)长方体的表面积：长×宽×2＋长×高×2＋高×宽×2或
（长×宽＋长×高＋高×宽）×2复习导入棱长×棱长×6复习导入正方体的表面积：一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长5分米，宽3分米，高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？求需要玻璃多少平方分米，就是求哪几个面的面积之和？探究新知方法一：5×3＋5×3.5×2＋3×3.5×2答：制作这个鱼缸至少需要玻璃71平方分米。 分别算出每个面的面积，再相加。＝71（平方分米）＝15＋35＋21探究新知一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长5分米，宽3分米，高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？方法二：（5×3＋5×3.5＋3×3.5）×2－5×3答：制作这个鱼缸至少需要玻璃71平方分米。 算出长方体的表面积，减去上面的面积。＝71（平方分米）＝86－15探究新知一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长5分米，宽3分米，高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？用计算长方体（或正方体）表面积的方法解决
实际问题时，要注意什么？ 在解决与长方体和正方体的表面积相关的实际问题时，要先确定求的是哪几个面面积的和，再选择合适的方法计算。探究新知1.赵明做了无盖长方体和正方体纸盒各一个（如图），至少
各用多少平方厘米纸板？ 长方体：
（10×14＋8×10＋14×8）×2－14×10＝664－140＝524（平方厘米）巩固练习 正方体：
10×10×5＝500（平方厘米）答：长方体至少要用524平方厘米纸板，
正方体至少要用500平方厘米纸板。巩固练习1.赵明做了无盖长方体和正方体纸盒各一个（如图），至少
各用多少平方厘米纸板？2.写出表中的物体是正方体还是长方体，再计算表面积。正方体长方体长方体86411521032巩固练习3.一个长方体饼干盒，长17厘米，宽11厘米，高22厘米。如果
在它的侧面贴满一圈包装纸（如图），包装纸的面积至少有
多少平方厘米？答：包装纸的面积至少有1232平方厘米。 （17×22＋11×22）×2＝616×2＝1232（平方厘米）巩固练习4.一个用硬纸板做成的长方体影集封套（如图），长31厘米，
宽27厘米，高2.5厘米，封套的左面不封口。做这个封套
至少需要多少平方厘米硬纸板？答：做这个封套至少需要1886.5平方厘米硬纸板。 （31×2.5＋27×31＋27×2.5）×2－31×2.5＝1964－77.5＝1886.5（平方厘米）巩固练习5.学校生物小组做了一个昆虫箱（如图）。昆虫箱的上、
下、左、右面是木板，前、后两面是防蝇纱网。制作这
样一个昆虫箱，至少需要木板和纱网各多少平方厘米？答：至少需要木板3750平方厘米。25×35×2＋40×25×2＝3750（平方厘米）巩固练习答：至少需要纱网2800平方厘米。40×35×2＝2800（平方厘米）巩固练习5.学校生物小组做了一个昆虫箱（如图）。昆虫箱的上、
下、左、右面是木板，前、后两面是防蝇纱网。制作这
样一个昆虫箱，至少需要木板和纱网各多少平方厘米？答：粉刷的面积有137平方米。 8.5×6＋4.2×6×2＋8.5×4.2×2－35.8要粉刷教室的顶面和四面墙壁，粉刷的面积有多少平方米？6. =51＋50.4＋71.4－35.8=137（平方米）巩固练习7.找一个长方体火柴盒，测量有关数据，算出它的内盒和外盒
至少各用硬纸多少平方厘米。（接头处忽略不计）巩固练习下图表示用棱长1厘米的正方体摆成的物体。（1）从前面、上面和右面看到的分别是什
么形状？试着画一画。（2）这个物体的表面积是多少平方厘米？（3）如果添加同样的正方体，把这个物体
补成一个大正方体，表面积至少是多
少平方厘米？拓展练习（1）从前面、上面和右面看到的分别是什么形状？
试着画一画。前面上面右面拓展练习（2）这个物体的表面积是多少平方厘米？求各个面的面积和（）前面上面右面（7+7+6）×2=40（平方厘米）答：这个物体的表面积是40平方厘米。拓展练习（3）如果添加同样的正方体，把这个物体补成一个大正方体，
表面积至少是多少平方厘米？3×3×6=54（平方厘米）答：表面积至少是54平方厘米。拓展练习 在求长方体和正方体物体的表面积时，最关键的是要根据实际情况确定好求几个面的面积和。表面积公式长方体正方体或课堂总结 长方体和正方体在我们周围随处可见，它们都属于立体图形。除了长方体和正方体，还有许多常见的立体图形，例如：圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等等。数学阅读
（长×宽＋长×高＋高×宽）×2复习导入棱长×棱长×6复习导入正方体的表面积：一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长5分米，宽3分米，高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？求需要玻璃多少平方分米，就是求哪几个面的面积之和？探究新知方法一：5×3＋5×3.5×2＋3×3.5×2答：制作这个鱼缸至少需要玻璃71平方分米。 分别算出每个面的面积，再相加。＝71（平方分米）＝15＋35＋21探究新知一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长5分米，宽3分米，高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？方法二：（5×3＋5×3.5＋3×3.5）×2－5×3答：制作这个鱼缸至少需要玻璃71平方分米。 算出长方体的表面积，减去上面的面积。＝71（平方分米）＝86－15探究新知一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长5分米，宽3分米，高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？用计算长方体（或正方体）表面积的方法解决
实际问题时，要注意什么？ 在解决与长方体和正方体的表面积相关的实际问题时，要先确定求的是哪几个面面积的和，再选择合适的方法计算。探究新知1.赵明做了无盖长方体和正方体纸盒各一个（如图），至少
各用多少平方厘米纸板？ 长方体：
（10×14＋8×10＋14×8）×2－14×10＝664－140＝524（平方厘米）巩固练习 正方体：
10×10×5＝500（平方厘米）答：长方体至少要用524平方厘米纸板，
正方体至少要用500平方厘米纸板。巩固练习1.赵明做了无盖长方体和正方体纸盒各一个（如图），至少
各用多少平方厘米纸板？2.写出表中的物体是正方体还是长方体，再计算表面积。正方体长方体长方体86411521032巩固练习3.一个长方体饼干盒，长17厘米，宽11厘米，高22厘米。如果
在它的侧面贴满一圈包装纸（如图），包装纸的面积至少有
多少平方厘米？答：包装纸的面积至少有1232平方厘米。 （17×22＋11×22）×2＝616×2＝1232（平方厘米）巩固练习4.一个用硬纸板做成的长方体影集封套（如图），长31厘米，
宽27厘米，高2.5厘米，封套的左面不封口。做这个封套
至少需要多少平方厘米硬纸板？答：做这个封套至少需要1886.5平方厘米硬纸板。 （31×2.5＋27×31＋27×2.5）×2－31×2.5＝1964－77.5＝1886.5（平方厘米）巩固练习5.学校生物小组做了一个昆虫箱（如图）。昆虫箱的上、
下、左、右面是木板，前、后两面是防蝇纱网。制作这
样一个昆虫箱，至少需要木板和纱网各多少平方厘米？答：至少需要木板3750平方厘米。25×35×2＋40×25×2＝3750（平方厘米）巩固练习答：至少需要纱网2800平方厘米。40×35×2＝2800（平方厘米）巩固练习5.学校生物小组做了一个昆虫箱（如图）。昆虫箱的上、
下、左、右面是木板，前、后两面是防蝇纱网。制作这
样一个昆虫箱，至少需要木板和纱网各多少平方厘米？答：粉刷的面积有137平方米。 8.5×6＋4.2×6×2＋8.5×4.2×2－35.8要粉刷教室的顶面和四面墙壁，粉刷的面积有多少平方米？6. =51＋50.4＋71.4－35.8=137（平方米）巩固练习7.找一个长方体火柴盒，测量有关数据，算出它的内盒和外盒
至少各用硬纸多少平方厘米。（接头处忽略不计）巩固练习下图表示用棱长1厘米的正方体摆成的物体。（1）从前面、上面和右面看到的分别是什
么形状？试着画一画。（2）这个物体的表面积是多少平方厘米？（3）如果添加同样的正方体，把这个物体
补成一个大正方体，表面积至少是多
少平方厘米？拓展练习（1）从前面、上面和右面看到的分别是什么形状？
试着画一画。前面上面右面拓展练习（2）这个物体的表面积是多少平方厘米？求各个面的面积和（）前面上面右面（7+7+6）×2=40（平方厘米）答：这个物体的表面积是40平方厘米。拓展练习（3）如果添加同样的正方体，把这个物体补成一个大正方体，
表面积至少是多少平方厘米？3×3×6=54（平方厘米）答：表面积至少是54平方厘米。拓展练习 在求长方体和正方体物体的表面积时，最关键的是要根据实际情况确定好求几个面的面积和。表面积公式长方体正方体或课堂总结 长方体和正方体在我们周围随处可见，它们都属于立体图形。除了长方体和正方体，还有许多常见的立体图形，例如：圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等等。数学阅读