沪科版中考物理复习学案：第二章　运动的世界（含答案）

第二章　运动的世界




考点一　机械运动

1．2018·乐山鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是(　　)
A．山　　B．船　　C．流水　　D．河岸
2．2018·玉林2017年4月，货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接，如图2－F－1所示，对接完成后，若认为“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物是(　　)

图2－F－1
A．“长征七号” B．“天宫二号”
C．文昌航天发射场 D．地球
3．《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次比赛后，成了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢。当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是(　　)
A．以兔子为参照物，乌龟是运动的
B．以乌龟为参照物，兔子是运动的
C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的
D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的
4．2018·怀化小明五一期间跟爸爸一起乘火车去张家界游玩，火车在轨道上行驶时，以轨道边的房屋为参照物，火车是________的；以车窗为参照物，火车上的座椅是________的。
考点二　　长度与时间的测量

5．小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是(　　)
A．实心球成绩为40 m
B．立定跳远成绩为10 m
C．跳绳1 s跳100次
D．1000 m跑步用时4 min
6．小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为(　　)
A．2.36 cm B．2.357 cm
C．2.35 cm D．2.4 cm
7．2017·六盘水如图2－F－2所示，读数时视线正确的是________(选填“A”或“B”)，物体的长度为________cm。

图2－F－2
8．如图2－F－3所示的停表的示数是________min________s。

图2－F－3
考点三　　速度的概念与计算

9．下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是(　　)
A．正在进站的火车
B．离开脚后在草地上滚动的足球
C．站在商城自动扶梯上运动的顾客
D．绕地球匀速转动的北斗导航卫星
10．2018·枣庄下列图像中，能正确反映匀速直线运动的是(　　)

图2－F－4
11．2018·自贡如图2－F－5所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断下列说法错误的是(　　)

图2－F－5
A．5 s内，物体通过的路程为2.5 m
B．整个20 s时间内，物体的平均速度为0.2 m/s
C．物体在20 s内都做匀速直线运动
D．物体在0～5 s时间内的速度比10～20 s内的速度大
12．“襄樊大道”是襄阳市为纪念襄樊这个曾经的历史名城而命名的又一条景观大道，全长约6 km，如果公交汽车在“襄樊大道”上的平均行驶速度是30 km/h，那么公交汽车行驶完全程需要的时间是________min。
13．如图2－F－6所示是一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.02 s。从频闪照片可判断，该木块做________(选填“匀速”或“变速”)直线运动。木块从1位置运动到2位置的距离是______cm，木块从1位置到4位置运动的速度为________m/s。

图2－F－6
14．家住重庆的小明和爸爸在暑假乘火车一起去上海旅游。下表是重庆到上海的K72次列车时刻表。问：
停靠站 到达时刻 开车时刻 里程/km
重庆 …… 07：55 0
株洲 22：49 23：01 1042
杭州南 09：30 09：38 1979
上海南 12：04 …… 2167

(1)K72次列车从重庆到上海的运行时间是多少？
(2)从重庆到上海的运行过程中列车行驶的平均速度是多少？(结果保留整数)






15.2017·德阳小明家距学校2 km，他以5 km/h的速度步行上学，出发5 min后小明父亲发现小明的教科书忘记带了，立即以10 km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明。求：
(1)小明父亲经多少分钟能追上小明。
(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米(小数点后保留2位有效数字)。




考点四　　测平均速度的实验

16．如图2－F－7所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

图2－F－7
(1)图中AB段的距离sAB＝________cm，测得时间tAB＝1.6 s，则AB段的平均速度 vAB＝________cm/s。
(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏________。
(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从____________由静止开始下滑。
(4)vBC____(选填“＞”“＜”或“＝”)vAC。
17．如图2－F－8所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(长为120.0 cm，底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、机械停表、木块。

图2－F－8
(1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________(选填“路程”或“时间”)时造成的误差。
(2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________(选填“大”或“小”)；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________(选填“大”或“小”)。
(3)一次实验中，小华测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用时间为1.2 s，则小车的平均速度为________m/s。
(4)若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出________组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度。
18．为探究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，利用停表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表。

图2－F－9

从A点开始计 时的时间t/s 0 1 2 3 4 5
从A点开始 的路程s/cm 0 4.00 16.00 36.00 64.00 100.00
相应的平均速度 v/(cm·s－1) / 4 8 12 16

(1)小物块5 s内的平均速度为________cm/s。
(2)小物块做________(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(3)实验前，小萌对小物块的运动情况作出了以下可能的猜想：
①小物块通过的路程与所用的时间成正比；
②小物块通过的路程与所用的时间平方成正比；
③小物块的平均速度与所用的时间成正比；
④小物块的平均速度与通过的路程成正比。
根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是________(选填序号)，并推测：小物块自A点开始计时的6 s内通过的路程为________cm。


详解详析
【知识整合建构】
位置　参照标准　米(m)　1000　10　10　10　1000　1000　刻度尺　秒(s)　60　60　1000　1000　停表　平均值　运动快慢　路程　时间　
v＝　m/s　3.6　不变　变化　v＝　刻度尺
停表
【考点分类训练】
1．B　[解析] 以船为参照物，船与山之间的位置发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”。
2．B　[解析] “天舟一号”飞船与“天宫二号”实现对接后，保持相对静止，以对方为参照物，两者都是静止的。所以选择“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的。
3．D
4．运动　静止　[解析] 在轨道上行驶的火车与轨道边的房屋之间的位置发生了变化，所以以路边的房屋为参照物，火车是运动的；车窗相对于火车上的座椅位置没发生变化，所以以车窗为参照物，火车上的座椅是静止的。
5．D
6．A　[解析] 测量结果应取平均值，且刻度尺的分度值为1 mm，需估读到mm的下一位，即L＝＝≈2.36 cm。
7．B　3.45　8.4　18　9.C
10．B　[解析] A、C图中的s－t图像是曲线，说明路程和时间不成正比，也就是物体做变速运动，故A、C不符合题意；B图中的v－t图像表示物体的速度不变，说明物体做匀速直线运动，故B符合题意；D图中的v－t图像表示物体的速度均匀增大，说明物体做加速直线运动，故D不符合题意。
11．C　[解析] 由图像知，5 s内，物体通过的路程为2.5 m，故A正确；整个20 s时间内，物体通过的路程为4 m，则物体的平均速度为v＝＝＝0.2 m/s，故B正确；前5 s内物体通过的路程为2.5 m，则速度为v1＝＝＝0.5 m/s，物体做的是匀速直线运动；5～10 s内物体通过的路程不变，即物体处于静止状态；而10～20 s内物体也是做匀速直线运动，速度为v2＝＝＝0.15 m/s。所以，物体在20 s内不是都做匀速直线运动，物体在0～5 s内的速度比10～20 s内的速度大，故C错误，D正确。
12．12
13．匀速　1.80　0.9
[解析] 由图可知，木块在相等的时间内通过的路程相等，所以木块做匀速直线运动。木块从1位置运动到2位置的距离为3.80 cm－2.00 cm＝1.80 cm。木块从1位置运动到4位置时，运动的距离为s＝7.40 cm－2.00 cm＝5.40 cm＝0.0540 m；频闪3次，则所用的时间为t＝0.02 s×3＝0.06 s，故木块从1位置到4位置运动的速度为v＝＝＝0.9 m/s。
14．(1)28.15 h　(2)77 km/h
15．(1)由v＝可得，小明行驶的路程：
s1＝v1(t0＋t)①，
小明父亲行驶的路程等于小明行驶的路程：
s2＝s1＝v2t②，
由①②可得，v1(t0＋t)＝v2t，即5 km/h×(5× h＋t)＝10 km/h×t，解得，t＝ h＝5 min。
(2)由v＝可得，出发5 min小明通过的路程：s0＝v1t0＝5 km/h×5× h＝ km，
小明和他父亲相向而行时的速度：v3＝v1＋v2＝5 km/h＋10 km/h＝15 km/h，
由v＝可得，小明和他父亲相向而行时相遇的时间：t′＝＝＝ h，
小明父亲通过的路程：s2′＝v2t′＝10 km/h× h＝ km，
小明与父亲在途中相遇时离学校距离：
s″＝s总－s2′＝2 km－ km≈1.72 km。
16．(1)40.0　25　(2)小　(3)同一位置　(4)＞
[解析] (1)由图可知，AB段的距离sAB＝80.0 cm－40.0 cm＝40.0 cm；则AB段的平均速度：vAB＝＝＝25 cm/s。
(2)如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大；由v＝可知，测得的平均速度vAB会偏小。
(3)实验中应多次测量，保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。
(4)小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即vBC＞ vAC。
17．(1)时间　(2)大　大　(3)0.25　(4)7
[解析] (1)若斜面的倾角较大，小车沿斜面向下运动过某点的时间较短，计时较困难；因此，为了减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的倾角较小。
(2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车做加速运动，故小车通过的路程越长，其平均速度越大；斜面的倾角越大，小车由静止释放，通过相同路程，小车所用的时间越短，故小车运动的平均速度越大。
(3)已知小车长15.0 cm，则两个车长的距离s＝2×15.0 cm＝30.0 cm＝0.3 m，故小车的平均速度：v＝＝＝0.25 m/s。
(4)用木板长减去一个小车的长度除以一个小车的长度即可，为＝7组。
18．(1)20　(2)变速
(3)②③　144
[解析] (1)小物块5 s内的平均速度：v＝＝＝20 cm/s。
(2)由表中数据可知，小物块的速度不同，所以物块做变速直线运动。
(3)由表中数据可知，小物块通过的路程与所用的时间平方的比值都为“4”，即成正比，故小物块自A点开始计时的6 s内通过的路程：s＝62×4 cm＝144 cm。