六年级上册数学课件-6.3百分数与小数的互化苏教版 23张PPT
文档属性
| 名称 | 六年级上册数学课件-6.3百分数与小数的互化苏教版 23张PPT |
|
|
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-12 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
课件23张PPT。新授课件苏教版数学 六年级上册 第六单元 百分数 与小数的互化导入新课1.把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数的方法.0.45 1.2 0.367小数先化成分母是10,100,1000的分数,再约分分数 9 5 206 1000367导入新课2.先把下面的分数化成小数,再说说分数化小数的方法.—
分数小数用分子除以分母——253——10021—2093.把下面各分数改写成百分数.9%35%112%1.8%导入新课 100 100 1.8 112酒精含量整瓶白酒52说一说，填一填。导入新课探究新知学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110％。谁完成的个数多？王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110％。谁完成的个数多？小数百分数115＝115％115％＞110％＞答：王红完成的个数多。探究新知王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110％。谁完成的个数多？小数百分数 110＝1.11.15＞1.1＞答：王红完成的个数多。探究新知1、把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？0.3＝＝＝（ ）％330300.3＝30％探究新知1、把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？0.248＝＝＝（ ）％24824.824.80.248＝24.8％探究新知1、把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？0.248＝24.8％0.3＝30％ 小数百分数小数点向右移动两位，同时加上％去掉％，小数点同时向左移动两位探究新知2、你能把下面的百分数直接改写成小数吗？27％＝（ ）150％＝（ ）13.5％＝（ ）0.271.50.135探究新知巩固练习1、把0.25、0.08、1.7、2改写成百分数。0.25＝25％0.08＝8％1.7＝170％2＝200％2、把43％、131 ％、16 ％、1.6 ％、0.4 ％改写成小数。43 ％ ＝0.43131 ％ ＝1.3116 ％ ＝0.161.6 ％ ＝0.0160.4 ％ ＝0.004巩固练习 3．把相等的两个数连起来。巩固练习 4．把0.4、0.752、1.36、0.018、3.9改写成百分数。0.4＝40％0.752＝75.2％1.36＝136％0.018＝1.8％3.9＝390％巩固练习5．把80％、8 ％ 、56 ％ 、200 ％ 、0.7 ％改写成小数或整数。80％ ＝0.88 ％ ＝0.0856 ％ ＝0.56200 ％ ＝20.7 ％ ＝0.007巩固练习拓展练习课堂总结 百分数与小数的互化小数百分数小数点向右移两位，再添百分号去掉百分号，小数点向前移两位数学阅读 200多年前，瑞士数学家欧拉，在《通用算术》一书中说，要想把7米长的一根绳子平均分成三等份是不可能的，因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把它分成三等份，表示每份是多少的数就是一种新的数，我们把它叫做分数。而后，人们在分数的基础上又以100做基数，发明了百分数。
分数小数用分子除以分母——253——10021—2093.把下面各分数改写成百分数.9%35%112%1.8%导入新课 100 100 1.8 112酒精含量整瓶白酒52说一说，填一填。导入新课探究新知学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110％。谁完成的个数多？王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110％。谁完成的个数多？小数百分数115＝115％115％＞110％＞答：王红完成的个数多。探究新知王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110％。谁完成的个数多？小数百分数 110＝1.11.15＞1.1＞答：王红完成的个数多。探究新知1、把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？0.3＝＝＝（ ）％330300.3＝30％探究新知1、把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？0.248＝＝＝（ ）％24824.824.80.248＝24.8％探究新知1、把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？0.248＝24.8％0.3＝30％ 小数百分数小数点向右移动两位，同时加上％去掉％，小数点同时向左移动两位探究新知2、你能把下面的百分数直接改写成小数吗？27％＝（ ）150％＝（ ）13.5％＝（ ）0.271.50.135探究新知巩固练习1、把0.25、0.08、1.7、2改写成百分数。0.25＝25％0.08＝8％1.7＝170％2＝200％2、把43％、131 ％、16 ％、1.6 ％、0.4 ％改写成小数。43 ％ ＝0.43131 ％ ＝1.3116 ％ ＝0.161.6 ％ ＝0.0160.4 ％ ＝0.004巩固练习 3．把相等的两个数连起来。巩固练习 4．把0.4、0.752、1.36、0.018、3.9改写成百分数。0.4＝40％0.752＝75.2％1.36＝136％0.018＝1.8％3.9＝390％巩固练习5．把80％、8 ％ 、56 ％ 、200 ％ 、0.7 ％改写成小数或整数。80％ ＝0.88 ％ ＝0.0856 ％ ＝0.56200 ％ ＝20.7 ％ ＝0.007巩固练习拓展练习课堂总结 百分数与小数的互化小数百分数小数点向右移两位，再添百分号去掉百分号，小数点向前移两位数学阅读 200多年前，瑞士数学家欧拉，在《通用算术》一书中说，要想把7米长的一根绳子平均分成三等份是不可能的，因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把它分成三等份，表示每份是多少的数就是一种新的数，我们把它叫做分数。而后，人们在分数的基础上又以100做基数，发明了百分数。