生物：5.2《染色体变异》课件（2）（新人教版必修2）

课件16张PPT。 必修二　遗传与进化
第 五 章 基因突变及其他变异
第 2 节 染 色 体 变 异
基因突变与染色体变异的区别1、基因突变是染色体上的某一位点上碱基的改变；
染色体变异是比较明显的染色体的变化。
2、基因突变在光学显微镜下是看不见的；
而染色体变异则可在光学显微镜下直接观察到。
（染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异）症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。5号染色体部分缺失实例:猫叫综合征染色体结构的变异③缺失②重复④易位①倒位②易位与交叉互换的区别？①重复、缺失与基因突变的区别？染色体数目的变异1、个别染色体的增加或减少①个别染色体的增加：②个别染色体的减少：如21三体综合征（染色体数为：45+XX或XY）（染色体数为：44+X）如性腺发育不良智障“天才”舟舟♀果蝇体细胞中的染色体1、雌果蝇体细胞中有哪几对同源染色体？2、卵细胞中有哪几条染色体？它们之间是什么关系？形态、大小、功能有什么特点？Ⅱ-Ⅱ，Ⅱ， Ⅲ，Ⅳ，X；Ⅲ- Ⅲ，Ⅳ-Ⅳ，X-X 细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全部信息，这样一组染色体，叫做一个染色体组 。互为非同源染色体；形态、大小、功能各不相同。1、雄果蝇的体细胞中有几个染色体组？如何表示?2个；23对同源染色体和Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，Y2、请同学们分别用“同源染色体”和“染色体组”这两个概念分别描述人体细胞中的46条染色体。 Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，X2个染色体组，每组有23条染色体 由受精卵发育而成的个体，其体细胞中含有两个染色体组。 二倍体:①概念：②举例：
几乎全部的动物和过半数的高等植物。 常用2n表示染色体数，如：
果蝇： 2n = 8
人： 2n = 46染色体数目的变异 由受精卵发育而成的个体，其体细胞中含有三个或三个以上的染色体组。 多倍体:染色体数目的变异多倍体的形成原因间期前期中期后期末期2n2n2n4n2n内外环境骤变纺锤体 形成受阻染色体加 倍4n2n① 2倍体和4倍体葡萄（右）② 多倍体（上）和野生草莓③ 四倍体水稻的千粒重量是二倍体水稻的两倍，蛋白质含量提高5％—15％；④ 四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体品种增加一倍；● 茎杆粗壮● 叶片、果实、种子都较大● 营养物质增多多 倍 体 育 种方法：过程：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗2n2n4n2n3n●为什么三倍体植株（又如：香蕉）不能产生卵细胞？减数分裂时，联会紊乱2n用二倍体花粉：
刺激子房发育为果实（抑制纺锤体形成）精子 + 卵 → 受精卵→雌性卵 → 雄性n=16 n=16 2n=32 2n=32n=16 n=16二倍体①单倍体3n = 213n = 21单倍体2n = 242n = 24单倍体由配子直接发育而来植株弱小，而且高度不育单 倍 体 育 种AABBAAbbaaBBaabbABAbaBab幼苗:(单倍体)二倍体:花粉:明显缩短育种年限!练 习 一　分析对照图，从A、B、C、D中确认出表示含
一个染色体组的细胞，是图中的（　 ）BA BC D对照图练 习 二练 习 三某二倍体植物基因型是Aa,经染色体加倍后形成的四倍体的基因型是 。AAaa普通小麦是六倍体，42条染色体，科学家用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（ ）A、三倍体，含三个染色体组，21条染色体
B、单倍体，含三个染色体组，21条染色体
C、六倍体，含六个染色体组，42条染色体
D、单倍体，含一个染色体组，21条染色体B