13.2-电路连接的基本方式(15张PPT)

(共16张PPT)
小学六一节班级活动设计方案模板
小学生期盼的六一儿童节就要到来了,有哪些有趣的活动吗?下面是XX的XX为大家整理的“”,仅供参考,欢迎大家阅读!【1】
1、通过活动,让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自己的节日,度过一个愉快的节日。
2、帮组家长创造与孩子之间的交流、交往平台,从而促进儿童健康快乐成长。
3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中成长。
4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲密关系。
参加人员:老师、学生、家长
活动地点:XX桥下咖啡之翼包厢
活动时间:20xx年6月1日中午12:30—17:00
报名方式:采取自愿报名
活动流程:
一、活动意义:文明、健康、团结、协作。
三、活动地点:
﹙一﹚活动内容
本次活动以“我的中国梦”为主题,各班选定二个节目自行组织训练。
﹙二﹚时间安排:
1、各班在5月20日前上报参赛曲。
2、5月30日在学校举行庆祝活动。
评比方式
按照年级段评比,以分值形式计入计名次,各段取一、二等奖各一名。
五、具体活动安排:
1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作。
2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确,到时
§13.2电路的基本连接方式
在一个电路中如何让两个小灯泡亮起来？
方法唯一吗？
1.小组讨论，设计出电路图
设 计 电 路 图 实 物 连 接
2.根据电路图，尝试连接实物电路
友情提醒：（1）绝对不允许电路短路
（2）连接电路时，开关要断开
（3）实验结束，首先要断开开关
二、电路连接的基本方式
把用电器 连接起来的电路
把用电器 连接起来的电路
逐个顺次
并列
Ｌ２
Ｌ２
Ｌ１
Ｌ１
判断两灯的连接方式
串联电路
任意一个用电器断开，
其它用电器______（能/不能）工作
用电器通断互相影响
并联电路
任意一个用电器断开，
其它用电器______（能/不能）工作
支路中用电器通断互不影响
不能
能
探究：串、并联电路工作特点
串并联电路中再加一灯
归纳：串、并联电路工作特点
串联电路 用电器互相影响
⑴任意一个用电器断开，其它用电器 不能 (能/不能)工作
⑵再增加(串联)用电器，原来用电器的工作状态___(受/不受)影响
并联电路 支路中用电器通断互不影响
⑴任意一个用电器断开，其它用电器 能 （能/不能）工作
⑵再增加(并联)用电器，原来用电器的工作状态几乎______ （受/不受）影响
受
不受
并联电路中开关的作用：
干路开关控制整个电路；支路开关控制它所在支路
串联电路中开关的作用:
开关控制整个电路，开关位置改变，其作用不变
开关的控制作用
~
注明：“壁灯”、“吊灯”、壁灯开关、吊灯开关
小小设计家
小结：串并联电路比较
①电流只有一条路，通过一个元件的电流同时也通过另一个；
②各元件不能独立工作；互相影响
①电流有两条(或多条)路径；
②各元件可以独立工作；互相不影响
将电路元件逐个顺次连接组成的电路叫串联电路。
将电路元件并列连接组成的电路叫并联电路。




马路上的路灯是如何连接的呢？