第1课 隋朝的统一与灭亡达标训练

第1课 隋朝的统一与灭亡
选择题
1．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中③对应的朝代是( )
A．元朝 B．隋朝 C．北宋 D．唐朝
2．“尽管他是篡立，但使全国统一获得实现，功不可没……统一南北，结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。”这段话描述的是( )
A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．宋太祖
3.中国有句俗语：前人栽树，后人乘凉。这句话用于隋朝的话，你认为后人（隋炀帝）所“乘凉的树荫”应是（ ）
A. 隋文帝统一全国，结束分裂局面 B. 隋文帝初步建立考试选拔人才的制度C. 隋文帝时期经济的迅速发展，国力的强盛 D. 隋炀帝滥用民力，奢侈无度
4．与下列如下图中①处相关的史实是
A．造纸术的发明 B．淝水之战 C．大运河的开通 D．雅克萨之战
5.隋朝一位书生，从余杭出发，要到洛阳参加科举考试，如果走运河水路，他应该走的路线是（ ）
A. 江南河——长江——邗沟——淮水——通济渠——黄河
B. 通济渠——黄河——邗沟——淮水——江南河——长江 C. 邗沟——长江——江南河——黄河——通济渠——淮水
D. 江南河——邗沟——长江——黄河——通济渠——淮水
6．央视《国宝档案》曾介绍过青州博物馆“镇馆之宝”——赵秉忠状元卷。“状元”这一称号源于( )
A．百家争鸣 B．商鞅变法 C．刺史制度 D．科举制度
7．科举制度被西方人誉为中国的“第五大发明”，他们认为“（科举考试使得）既使是国家中最贫穷的人也只能说，如果他命运不济也是‘天意如此’，他的同胞并未设置不公平的障碍来阻挠他提升自身的地位……”这主要是指科举制度
A．促进了教育事业的发展 B．保证了官吏的清正廉明
C．体现了公平公正的原则 D．提高了官员的文化素质
8.如图所示中国古代选官制度的特点是（ ）
A. 以官举士，择优选拔 B. 冲破门第，品德惟上C. 公开考试，平等竞争 D. 自由报名，唯才是举
9.秦朝和隋朝都是短命王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是（ ）
A. 都出现了盛世 B. 都创立了有利于统一的制度和措施C. 都开凿了沟通南北的大运河 D. 都修筑过大规模的军事防御工程
10、秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有（ ） ①都结束了长期分裂的局面，实现大统一②都修筑了保存至今的大型工程 ③都是暴政而亡?????????????? ? ④都开创了影响深远的政治制度
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
非选择题
11.创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，探究以下问题。
美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”
请回答：
科举制是我国哪个朝代创立的？正式确立的标志事件是什么？
从上述材料看，作者认为中国的科举制体现了一种怎样的精神？
(3)这一选官制度在当时起到什么作用？
答案：
1-5:BACCA; 6-10;DCCBA
11.（1）隋朝；隋炀帝设进士科 （2）公平公正。（3）科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，此后，科举制度成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。