第5课　安史之乱与唐朝衰亡学案

第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代
第5课　安史之乱与唐朝衰亡
核心目标
课标要求
核心提要
知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面
安史之乱、黄巢起义与唐朝灭亡、五代十国
思维导学
课堂突破
合作探究
阅读下列材料，回答问题。
材料一　上(唐宪宗)顾谓宰臣曰：“朕读《玄宗实录》，见开元初锐意求理，至十六年以后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬亲庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。”
——《旧唐书·宪宗下》
材料二　武夫悍将……既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下。
——《新唐书》
(1)据材料一及所学知识指出，唐玄宗统治后期的作为及影响。
(2)唐玄宗前期和后期的施政措施带来的不同结果给我们什么认识？
(3)由材料二看出，唐朝后期出现了什么状况？由此带来了什么后果？
即时训练
1．“开元盛世”被很多史学家称为中国古代历史上最为繁荣昌盛的时期，“开元盛世”之后，唐朝逐渐走向衰落。唐朝由盛转衰的转折点是(　　　)
A．黄巢起义 B．安史之乱 C．八王之乱 D．陈胜、吴广起义
2．下列关于安史之乱的叙述，正确的是(　　　)
A．它是唐朝末年的农民大起义 B．唐朝从此灭亡
C．它是唐朝前期统治阶级的纷争 D．它反映了唐玄宗后期统治的腐败
3．唐末农民起义在中国农民战争史上写下光辉的篇章。下列人物中曾领导唐末农民起义的是(　　　)
A．张角 B．黄巢 C．安禄山 D．史思明
4．“天下大事，分久必合，合久必分。”唐朝灭亡以后进入的分裂时期是(　　　)
A．春秋战国 B．魏晋南北朝 C．辽宋夏金 D．五代十国
课后作业
基础过关
1．唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是(　　　)
A．开凿运河 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．靖康之变
2．“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”，这是唐玄宗统治后期的写照。安史之乱爆发的主要原因是(　　　)
A．地方军事势力过于强大 B．内地兵力空虚，有机可乘
C．安禄山受宠，野心膨胀 D开元末年以来朝政日趋腐败
3．“国破山河在，城春草木深”反映了长安经过安史之乱，到处呈现出国破家亡的惨景。安史之乱的发动者是(　　　)
①李林甫　②安禄山　③史思明　④朱温
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．安史之乱结束了盛唐的神话，强大的帝国从此走下坡路，一去不回头。往昔的繁
华，成为回忆。这场近八年的内乱带来的影响不包括(　　　)
A．对社会经济造成极大的破坏 B．造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”
C．标志着强盛的大唐王朝覆灭 D．逐渐形成了藩镇割据的局面
5．这些藩镇名义上虽然是受唐朝中央政府的管制，实则是自己各霸一方，不服从中央的政命，形成了自己的独立王国，朝廷进一步失去对地方的控制，节度使林立，他们拥兵自雄，互相兼并。藩镇割据的最严重后果是(　　)
A．影响中央财政收入 B．危害国家的统一局面
C．形成五代十国 D．使得中央政令无法实行
6．唐末农民起义前夕，翰林学士刘允章上《直谏书》，指出百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得伸”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。这段材料中归纳的起义原因不包括(　　　)
A．政治腐败 B．赋税沉重 C．民不聊生 D．外敌入侵
7．“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。黄巢起义(　　　)
A．推翻了唐朝的统治 B．给唐朝统治以致命的打击
C．平定了安史之乱 D．逐渐形成了藩镇割据的局面
8．从下表中可读出的信息包括(　　　)
政权名称
存亡时间
开国国君
国君身份
后梁
907－923年
朱温
宣武节度使
后唐
923－936年
李存勖
河东节度使
后晋
936－946年
石敬瑭
河东节度使
后汉
947－950年
刘知远
河东节度使
后周
951－960年
郭威
邺都留守
①后梁、后唐、后晋、后汉、后周合称五代　
②五个政权的开国国君都是手握重兵的武将
③这些政权是唐末以来藩镇割据局面的延续　
④表中五个政权先后出现，政局相对较稳定
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．从表面上看，五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的历史时期，实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断地增长。统一的因素包括(　　　)
①藩镇割据局面的延续　②长期政治统一的历史影响　③各地经济发展的密切联系　
④人民对统一的渴望
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
能力挑战
10．阅读下列材料：
材料一　唐太宗和唐玄宗前期的统治
唐太宗
唐玄宗
政治
勤于政事，善于用人、虚心纳谏
重用贤能，整顿吏治
经济
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
发展经济，改革税制
文化
增加科举考试科目，鼓励士人报考
注重文教，编修经典
——根据人民教育出版社《中国历史》(七年级下册)整理
材料二　唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计地将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
请回答：
(1)唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。
(2)根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。
(3)结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪些认识？
第5课　安史之乱与唐朝衰亡------答案
【思维导学】
安史之乱：唐玄宗　节度使　755　763　安禄山　史思明　藩镇割据　由盛转衰
黄巢起义与唐朝灭亡：907
五代十国的更迭与分立：唐末以来藩镇割据局面
【课堂突破】
合作探究
(1)作为：唐玄宗统治后期贪图享乐，不理政事，任用奸臣。影响：导致了安史之乱的爆发，唐朝由盛转衰。
(2)亲贤臣，远小人，则政治清明、社会稳定、经济繁荣。反之，则政治腐败，社会动荡，王朝衰亡。
(3)状况：形成藩镇割据的局面。后果：藩镇割据混战的局面持续了一百五十多年，严重削弱唐朝国力，给人民带来深重的苦难。
即时训练
1．B　2.D　3.B　4.D
【课后作业】
基础过关
1．B　2.D　3.B　4.C　5.B　6.D　7.B　8.A　9.B
能力挑战
10．(1)“贞观之治”“开元盛世”。善于用人、重视经济发展、完善科举制。
(2)前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治。后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色、不理朝政。
(3)后果：社会危机严重。认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。