课件49张PPT。2020年浙江省中考科学专题复习课件生物 |第一部分 考点过关生命活动
的调节神经调节激素调节神经组织脑细胞体树突轴突小脑脑干传导和反射脑神经脊神经应答性感受器传入神经神经
中枢传出
神经条件反射非条件反射内脏骨骼肌汗液蒸发背光侧内分泌腺生长激素1.比较感应性和反射向性运动感性运动先天性反射大脑皮层以下大脑皮层中（续表）2.激素分泌不正常所引起的常见疾病巨人症侏儒症呆小症糖尿病3.区别内分泌腺和外分泌腺
胰腺分为外分泌腺和内分泌腺两部分。外分泌腺分泌内含多种消化酶的 ,由导管排入小肠内,有消化蛋白质、脂肪和淀粉的作用。内分泌腺由大小不同的细胞团—— 所组成,分泌胰岛素,调节糖类代谢。?内分泌腺激素外分泌腺导管胰液胰岛4.通过神经和激素调节使体温保持相对恒定
当外界环境温度发生变化时,人体通过 和 的调节,维持体温的相对恒定。?
天气炎热时:温 度 感 受 器体 温 调 节 中 枢皮肤血管舒张 汗腺分泌增加 骨骼肌紧张性收缩减弱 甲状腺激素和肾上腺素分泌减少产热减少 散热增加体 温 相 对 恒 定神经激素天气寒冷时,皮肤血管 ,汗腺分泌 ,骨骼肌紧张性收缩增加,甲状腺激素和肾上腺素分泌 ,促进代谢的进行,从而使 增加,
减少,维持体温的相对恒定。?收缩散热减少增加产热1.[2019·衢州]小科在做植物茎的向性实验时,原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后,出现了如图8-1的弯曲生长情况。判断该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁B图8-12.[2019·广安]如图8-2是某同学手被针扎迅速缩手的反射弧模式图,下列分析正确的是 ( )
A.神经冲动在此反射弧中的传导途径为①→②→③→④→⑤
B.缩手反射属于非条件反射
C.该同学在此过程中先感觉到痛然后再缩手
D.若因意外事故,图中的②受到损伤,则该同学既不会感觉到痛又不会缩手图8-2B3.[2019·嘉兴]甲状腺激素是一种重要的动物激素,对动物的生长、发育具有重要意义。
Ⅰ.现以某品种小鼠为实验对象研究甲状腺激素的功能,研究小组设计了以下实验:
①将若干健康同龄成年小鼠随机分成数量相同的甲、乙两组;
②待实验鼠安静后,测实验鼠体长,计算平均值;
③实验处理:甲组每天注射甲状腺激素制剂,乙组每天注射等量生理盐水;
④在相同并适宜的条件下饲养一段时间后,测定甲、乙两组每只实验鼠的体长,并分别计算两组实验鼠的体长平均值;
⑤分析实验前后体长数据,计算各组平均体长的增加量,进而得出结论。请回答下列问题:
(1)根据上述实验设计,他们研究的问题是:____________________________________
________。?
(2)纠正实验设计中存在的一个错误: 。?甲状腺激素对小鼠的生长(体长)是否有影响应用幼年小鼠作为实验对象3.[2019·嘉兴]甲状腺激素是一种重要的动物激素,对动物的生长、发育具有重要意义。
Ⅱ.协同作用是指多种物质同时作用于生物体所产生的作用超过各自单独作用的总和。若要探究甲状腺激素与生长激素对小鼠生长是否具有协同作用,在上述已纠正的实验设计基础上,还需要补充两组实验:丙组每天注射生长激素,丁组
(注:由于?
激素作用的特殊性,实验设计中对各试剂的
量和浓度不作具体要求)。图8-3每天注射甲状腺激素和生长激素3.[2019·嘉兴]甲状腺激素是一种重要的动物激素,对动物的生长、发育具有重要意义。
实验结果如图8-3所示,n1~n4为各组小鼠体长增长量的相对值,对实验数据进行分析后发现数据关系为 ,说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。?图8-3n4>n1+n3-n2或(n4-n2) >(n1-n2)+(n3-n2)重点一 胰岛素对人体内血糖含量的调节机理例1 [2018·杭州]如图8-4表示甲、乙二人进食前后血糖含量变化曲线,据图回答:
(1)乙曲线BC段血糖含量明显上升的原因是 。在该时间段进行剧烈活动,容易影响胃肠器官的功能,理由是 。?图8-4[答案](1)食物中的淀粉被消化成葡萄糖,被小肠吸收进入血液循环 剧烈运动会使胃肠道供血不足,影响消化
[解析]饭后食物被消化,淀粉被消化为葡萄糖,经小肠吸收进入血液循环,血糖浓度明显上升。若在此时进行剧烈运动,则此时血液会更多地分配给运动系统,因而会使得胃肠道供血不足从而影响消化。例1 [2018·杭州]如图8-4表示甲、乙二人进食前后血糖含量变化曲线,据图回答:
(2)某同学分析乙曲线,认为CD段人体内胰岛素分泌量是持续增加的,你是否同意这个观点? 。?
(3)甲曲线中MN段血糖含量下降非常缓慢,原因是 。?图8-4[答案](2)不同意 (3)胰岛素分泌不足
[解析]随血糖含量降低,胰岛素分泌会减少。血糖浓度下降缓慢是由于胰岛素分泌不足。【变式1】如图8-5中图甲为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节过程(部分)示意图,图乙是在同一坐标图上绘制出的血糖浓度和血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线。请回答:
(1)当AB段血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于胰岛,使其分泌胰岛素,此过程属于神经调节。胰岛属于该反射弧中的 。?效应器图8-5【变式1】如图8-5中图甲为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节过程(部分)示意图,图乙是在同一坐标图上绘制出的血糖浓度和血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线。请回答:
(2)饭后1小时(AB段),血糖含量出现大幅度上升,其原因是 ; 糖尿病患者B点的血糖浓度高于正常人,原因往往是 。?消化道吸收了葡萄糖胰岛素分泌不足图8-5【变式1】如图8-5中图甲为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节过程(部分)示意图,图乙是在同一坐标图上绘制出的血糖浓度和血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线。请回答:
(3)在人体血糖平衡调节中,随着血糖浓度的升高,胰岛素浓度随之升高。图乙中,代表血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线是 (填“C”或“D”)。?D图8-5重点二 人体是一个统一的整体例2 [2018·济宁]人体是一个协调配合、和谐统一的整体。图8-6为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是 ,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体[ ] 的参与下被分解利用,提供学习所需能量。?图8-6[答案](1)小肠 ① 氧气
[解析](1)小肠是消化和吸收的主要场所。消化终产物随血液送达组织细胞后在氧的作用下分解释放能量。例2 [2018·济宁]人体是一个协调配合、和谐统一的整体。图8-6为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。
请你综合运用所学知识分析作答:
(2)阳光大课间时子怡去操场跑步,
下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状
态的是 。?图8-7图8-6[答案](2)B
[解析](2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺。例2 [2018·济宁]人体是一个协调配合、和谐统一的整体。图8-6为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中
(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能与内分泌腺 的功能障碍有关。图8-6[答案](3)④ 胰岛
[解析](3)正常情况下原尿流经肾小管时,肾小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液,因此正常人体的尿液中没有葡萄糖。如果肾小管发生病变,使肾小管的重吸收作用发生障碍,导致葡萄糖没有被完全吸收,使一部分葡萄糖随尿液排出。因此丁大爷尿液中含有葡萄糖可能是肾小管的重吸收作用,即④表示的生理过程异常所致,也可能是胰岛素分泌不足造成的。例2 [2018·济宁]人体是一个协调配合、和谐统一的整体。图8-6为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出 条。?图8-6[答案](4)2
[解析](4)排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程。排泄的途径有三条:①二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出;②水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出;③多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。体内粪便排出体外的过程叫排遗。题图中展示了呼吸和排尿2条排泄途径。例2 [2018·济宁]人体是一个协调配合、和谐统一的整体。图8-6为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:?
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出 的生物学观点。?图8-6[答案](5)结构和功能相适应
[解析](5)肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄,有利于物质的透过。这体现了结构和功能相适应的生物学观点。1.[2018·金华]2018年3月14日,患有“渐冻症”的杰出物理学家斯蒂芬·霍金去世。“渐冻症”是由于传出神经元受损引起的。在一个以肌肉为效应器的反射弧中,假如传出神经受损,其他结构正常,当感受器接受信息刺激后将会
( )
A.有感觉但不能运动
B.失去感觉但能运动
C.既有感觉又能运动
D.失去感觉同时不能运动[答案]A
[解析]反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过完整的反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成。因为感受器无损伤,受到刺激后产生的兴奋,沿着传入神经传到脊髓,再通过脊髓的传导功能传到大脑皮层的感觉中枢,形成感觉。而传出神经受到损伤,不能传导兴奋到效应器,即肌肉,所以肌肉无收缩反应,不能运动。2.[2016·杭州]下列属于植物向性运动的是( )
A.菊花在秋天开花
B.某植物叶表面的气孔在白天打开,晚上关闭
C.含羞草的小叶受到振动后合拢
D.横倒在地上的番茄茎背地生长D3.[2017·嘉兴]为了安然度过寒冷而又食物匮乏的冬季,许多哺乳动物也具有冬眠的本领。
(1)大多数冬眠动物的个体体积较小,而单位体重的体表面积很大。单位体重的体表面积越大,动物身体的热量散失会 (填“越快”或“越慢”),如果在寒冷冬季不能获得足够的热量就无法生存。?
(2)大量积累脂肪是动物在冬眠前储存能源的常见策略。相对于糖类和蛋白质,脂肪更适合作为储能物质,这是因为 。?
(3)作为恒温的哺乳动物,冬眠时的体温却只比环境温度略高,这是由于位于脑干中的 中枢的“设定温度”下调了。体温降低后,动物的代谢水平就会随之下降,原因是 的活性下降了。?越快体温调节相同质量的脂肪储存能量更多酶4.[2019·杭州]为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,小金将同种同时孵化的、体长约为20 mm的蝌蚪各15只分别放入1~4号玻璃缸中进行实验,其实验过程与结果如下表所示:（续表）第8周时,2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙。第12周时,4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙,但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39 mm的巨型蝌蚪。
请回答下列问题:
(1)本实验中测量蝌蚪的平均体长、观察前后肢的生长情况等指标,其目的是
。?[答案](1)据此判断蝌蚪的生长和发育状况
[解析](1)本实验探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”,而蝌蚪的平均体长、前后肢的生长情况等指标能够反映蝌蚪生长发育的状况,从而比较各组蝌蚪的生长发育状况;4.[2019·杭州]为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,小金将同种同时孵化的、体长约为20 mm的蝌蚪各15只分别放入1~4号玻璃缸中进行实验,其实验过程与结果如下表所示:（续表）第8周时,2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙。第12周时,4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙,但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39 mm的巨型蝌蚪。
请回答下列问题:
(2)根据1、2、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是 ;
。?[答案](2)高剂量的甲状腺激素对蝌蚪有致死作用
低剂量的甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育
[解析](2)4号是空白对照组,1号投喂甲状腺激素6 mg/天,第7周1号玻璃缸中的蝌蚪全部死亡,说明过高浓度的甲状腺激素会导致蝌蚪死亡; 2号投喂甲状腺激素2 mg/天,第3天时平均体长比第4组明显增加,且出现后肢;第7周时全部存活且均出现前、后肢,相比于4号的蝌蚪发育速度明显加快,说明一定浓度的甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育(合理即可)。4.[2019·杭州]为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,小金将同种同时孵化的、体长约为20 mm的蝌蚪各15只分别放入1~4号玻璃缸中进行实验,其实验过程与结果如下表所示:（续表）第8周时,2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙。第12周时,4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙,但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39 mm的巨型蝌蚪。
请回答下列问题:
(3)3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是 。?[答案](3)甲状腺抑制剂能抑制甲状腺激素的分泌,从而阻止蝌蚪发育成青蛙
[解析](3)甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育,3组蝌蚪投喂甲状腺抑制剂,甲状腺激素不足导致无法正常发育但不会死亡,故蝌蚪无法正常发育成青蛙,而是继续生长成为巨型蝌蚪。课时训练(八) 生命活动的调节
(限时:30分钟)
|基础过关|
1.[2019·绵阳]如图K8-1为李雷的生化检验报告单部分截图,正常人体内激素含量应维持在参考值范围内,若不在参考值范围内,可能会导致人体出现相应病症,下列有关说法错误的是 ( )
图K8-1
A.幼年生长激素过少→侏儒症
B.胰岛素分泌过少→糖尿病
C.幼年生长激素过多→肥胖症
D.甲状腺激素过少→大脖子病
2.冬季泡脚既暖身又保健。在泡脚过程中,人体最有可能发生的变化是 ( )
A.皮肤的毛细血管扩张 B.皮肤中的立毛肌收缩
C.体内温度比平时要高得多 D.骨骼肌的产热量大量增加
3.如图K8-2所示,小欢和小乐做好实验准备(直尺0刻度端朝下),小欢突然松开直尺,小乐看到后迅速用拇指和食指将直尺夹住;小欢和小乐交换任务后再做此实验。下列关于该实验的分析中,最不合理的是 ( )
图K8-2
A.该实验需测量多次并求平均值
B.该实验应该观察并记录被小乐捏住尺的位置的刻度值
C.小乐捏住尺的位置的刻度值越大,说明他的反应越快
D.完成该实验时,反射弧的感受器在眼的视网膜中
4.[2019·济宁]神经调节的基本方式是反射。如图K8-3为反射弧示意图,下列有关叙述正确的是( )
图K8-3
A.简单反射不需要神经中枢参与
B.神经冲动传导的途径和方向是:⑤→④→③→②→①
C.该神经结构完成的反射属于非条件反射
D.若④受损伤,刺激①后无感觉也不能运动
5.狗边吃食物边分泌唾液,熊边吃食物边进行骑车表演。以下关于这两种现象的说法中正确的是 ( )
A.狗的行为是条件反射,熊的表演是非条件反射
B.狗分泌唾液的行为需要不断强化,而熊的表演则不需要经常强化
C.狗的行为不需要后天学习或训练,熊的表演必须经过后天训练
D.狗的行为需要大脑皮层参与,控制熊表演的神经中枢位于大脑皮层以下
6.图K8-4是反射与反射弧的图解,正确的是 ( )
图K8-4
A.①是反射弧,②是反射 B.①是反射弧,③是反射
C.②是反射弧,③是反射 D.①是反射,②是反射弧
7.[2019·东营]体重相似发育正常的甲、乙、丙三只小狗,对甲、乙狗分别做不同的手术处理,丙狗不做处理。几个月后测得各自血液中两种激素含量如下表(单位:微克/100毫升),下列叙述错误的是 ( )
组别
生长激素
甲状腺激素
甲
5.8
0.1
乙
0.1
2.8
丙
6
3
A.甲切除了甲状腺,乙切除了垂体
B.甲发育正常,乙发育停滞
C.丙做对照,生长发育正常
D.生长激素和甲状腺激素均由内分泌腺产生
8.图K8-5中,图甲是健康人在某一时间段内体内不同器官产热量的百分比,请回答:
图K8-5
(1)根据图甲中数据分析,你猜测该人在这一时间段内可能从事的活动是 (写出一种可能)。?
(2)该人体温之所以能维持稳定,主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果,这个动态平衡的调节过程受人体 控制。?
(3)图乙表示该人在正常体温、低温、高温情况下的皮肤血管口径。在炎热的夏天户外活动时,他的皮肤血管口径应该是 (填“A”“B”或“C”),如果此时活动的环境为潮湿、无风,他很容易出现“中暑”的现象,原因是 。?
(4)请说出人体在寒冷环境中为防止体温下降会出现的一些适应性反应:? 。?
9.为了验证植物的根总是朝着重力方向生长,小欢进行了如下实验:
图K8-6
第一步:取已萌发的玉米4粒,分别放在培养皿的A、B、C、D四个位置上(如图K8-6所示),并且幼根尖端都朝向培养皿中心。
第二步:将滤纸剪成培养皿大小,盖在玉米粒上,再盖上湿棉花,直到填满整个培养皿。然后,盖上培养皿盖,使玉米粒不能移动位置,用胶布将培养皿和盖粘牢。
第三步:把培养皿竖立放在恒温箱内(无光照),不让其滚动,在适宜的温度下培养。
第四步:每天早、晚开箱进行观察,并记录幼根的生长情况。
(1)若培养皿竖立起来后,位置C在正下方,那么,四粒玉米中,处于 (填“A”“B”“C”或“D”)位置的玉米粒可作为实验的对照组。?
(2)你预测该实验的结果是 。?
(3)现提供栽有玉米幼苗的花盆和纸箱若干,请你帮助小欢同学设计一个验证植物茎具有负向地心性的实验。具体做法可以是这样的:? (描述将玉米幼苗的花盆如何放置),都用纸箱罩住,一段时间后观察茎的生长情况。?
|走进重高|
1.某同学设计的实验装置及实验结果如图K8-7所示。下列关于该实验的分析最合理的是 ( )
图K8-7
A.该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水
B.该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量
C.该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
D.该实验证明了根的生长具有向地性
2.如图K8-8是为了理解某些科学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用较科学的是 ( )
图K8-8
A.若x表示时间,y表示每100 mL血液中的血糖含量,则a为正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线
B.若x表示外界温度,y表示产热量,则a为恒温动物
C.若x表示进食后血糖浓度,y表示血液中激素含量,则a为胰岛素
D.若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对植物的促进作用
3.[2018·临沂]节能减排,绿色出行。公共自行车已遍布临沂市各县区,“小绿”为市民出行带来了方便,也成为一道亮丽风景。在骑自行车时需要人体的各种器官、系统的协调才能完成。请据图K8-9分析回答:
图K8-9
(1)在骑车时,你需要“眼观六路”。物像会落在眼球的[ ] 上,最后在[ ] 形成清晰的视觉。为保护视力、预防近视,你应该做到 (答出一条具体措施)。?
(2)当你行至路口时,发现红灯则应停车等待,此反射类型属于 反射。?
(3)骑车时,一不明物体突然从眼前飞过,你会不由自主地迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途径是 (用数字、字母和箭头表示)。?
(4)在紧急情况下, 的分泌会增加,可以提高中枢神经系统的兴奋性,使人体反应灵敏,还能充分调动人体的潜力,以应对紧急情况。?
(5)由上述感受可知,通过 的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,使人体成为一个统一的整体。?
【参考答案】
基础过关
1.C 2.A 3.C 4.C 5.C
6.B [解析]①指的是反射弧,②指的是神经中枢,③指的是反射活动。
7.B [解析]甲组的小狗甲状腺激素过少,因此甲组切除的是甲状腺,乙组的小狗生长激素含量过低,切除的是垂体。甲状腺激素是由甲状腺分泌的,有促进人体生长发育的作用,因此甲组的小狗会发育迟缓,生长停滞。生长激素是由垂体分泌的,有促进生长的作用,因此乙组的小狗会生长缓慢,发育正常。
8.(1)睡觉(或安静状态下的活动)
(2)脑干中的体温调节中枢
(3)C 产热大于散热
(4)皮肤血管多数收缩,皮肤血流量减少;汗液分泌减少;骨骼肌出现“颤抖”
9.(1)A
(2)根均向下生长
(3)将一盆幼苗竖直放置,另一盆侧放
走进重高
1.C [解析]只有一株幼苗,不能探究生长是否需要水,故A错;植物的根生长在土壤中,没法观察幼苗根的数量,故B错;因为根还具有向水性,根的下面是干土,所以向地性不明显,根表现出的是向水性,故D错。
2.C [解析]当血糖浓度升高时,血液中的胰岛素的含量也随之上升,以降低血糖浓度。
3.(1)③ 视网膜 A 大脑皮层的视觉中枢
读书写字的姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿,要远眺几分钟;要定期检查视力,认真做眼保健操;不在强光下看书,不在弱光下看书,不走动看书,不躺卧看书等(答出一条即可)
(2)条件
(3)⑨→⑦→B→⑥→⑧
(4)肾上腺素
(5)神经系统和激素
