课件25张PPT。2009恩施州生物优质课竞赛参赛课题 预防传染病（第一课时）
鹤峰县下坪民族中心学校 张大双
预防传染病想一想
传染病是如何引起的？
脚癣真菌 结核杆菌
蛔虫卵 蛔虫
SARS病毒
艾滋病病毒传染病的概念传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
病原体：凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。如：SARS病毒、结核杆菌、甲型H1N1流感病毒、蛔虫卵都是病原体。
传染病的特点
传染性
流行性
试一试 判断下列各项是不是传染病1、蛔虫病
2、脚癣
3、甲型H1N1流感
4、肺结核
5、艾滋病
6、近视
7、心脏病
8、骨折( 是 )
( 是 )
( 是 )
( 是 )
( 是 )
（ 不是 ）
（ 不是 ）
（ 不是 ）
小组讨论：流行性感冒是如何流行起来的 流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病。当患者说话、咳嗽或打喷嚏时，可从鼻、咽等部位喷出大量含有流感病毒的黏液飞沫，它们悬浮于空气中，被易感者吸入，即可造成传染。流感一旦发生，可在短时间内迅速蔓延，如不及时控制，会造成全国性或世界性的流感大流行。 传染病流行的三个环节 想一想 生活中如何预防流感？隔离并治疗病人
开窗通风
打扫周围环境卫生
教室消毒
体育锻炼
注射疫苗
控制传染源
隔离治疗病人
将患病的猪深埋 切断传播途径
打扫卫生
洗手 教室消毒保护易感人群
注射疫苗
体育锻炼预防传染病流行的措施1、控制传染源
(1)对病人做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗
(2)及时处理患病的动物
2、切断传播途径
(1)注意饮食卫生 (2)加强水源和粪便的管理
(3)必要的消毒 (4)消灭传播疾病的媒介生物
3、保护易感人群
(1)加强体育锻炼 (2)预防接种
连一连将左边的方法与预防传染病流行的措施用线连接起来
锻炼身体
消灭蚊蝇 控制传染源
勤洗手
教室消毒 切断传播途径
给人群注射疫苗
将病人隔离治疗 保护易感人群
将患病的动物深埋或者烧掉 联系实际、小组讨论你从这段视频动画中获得了哪些关于甲型H1N1流感的信息？(主要从传染病的病原体、传播途径和预防方法三个方面分析） 联系实际、小组讨论你从这段视频动画中获得了哪些关于甲型H1N1流感的信息？(主要从传染病的病原体、传播途径和预防方法三个方面分析） 交流小结传染病的概念及特点
传染病流行的三个环节
预防传染病的措施战胜传染病
预防传染病 课外作业 1、向你身边的人宣传传染病的预防（大家手中的《湖北省公众防灾手册》中p58-p78的内容）
2、每个小组以任何一种传染病为主题做一份宣传材料，主要介绍传染病的病原体、传播途径和预防措施。（将在全班评奖）
谢 谢
