七年级第三章第二节肺与外界的气体交换（人教版）

(共25张PPT)
基 础 题
呼吸道并不仅仅 ，它还能使到达肺部的空气 、 、 。
保证气体顺利通过
温暖
湿润
清洁
上节课我们学习了“呼吸道”的有关知识，你能在下面的横线上填出正确的答案吗
第二节
肺的位置
肺的组成
胸廓
由胸椎、肋骨和胸骨围成的骨骼支架
呼吸运动
感受呼吸
方法：
软尺下于胸前与
乳头上平齐
背侧于两肩胛骨
的下角处
软尺围绕受
测者胸廓
记录：吸气时胸围：
呼气时胸围：
吸、呼气时的胸围差：
思考：1.你的胸围差明显吗？不同人之间胸围差一样吗？
2.是什么变化影响胸廓的容积造成这种胸围差的？
是什么力量使胸廓发生变化？
吸气时
肋间肌收缩
胸廓前、后径增大
胸廓容积增大
舒张
缩小
缩小
呼气时
呼吸运动：
肋间肌运动
吸气时
膈肌收缩
膈顶下降
胸廓上、下径增大
胸廓容积增大
舒张
上升
缩小
缩小
呼气时
呼吸运动：
膈肌运动
膈顶上升
胸廓上、下径缩小
胸廓容积变小
胸廓内气压上升
请观察模拟膈肌的运动
气体从肺内排出(呼气）)
膈顶下降
胸廓上、下径增大
胸廓容积变大
胸廓内气压下降
气体从外界进入肺内（吸气）
　我们总结一下吸气、呼气的过程。再次按住胸腔，边感受边总结：
肋间肌
膈肌
收缩时
胸腔扩大
肺扩张，肺内压小于外界气压
吸气
舒张时
胸腔缩小
肺缩小，肺内压大于外界气压
呼气
吸气终末时，肺内气压　　　外界气体压力
等于
呼气终末时，肺内气压　　　外界气体压力
等于
吸气时，“收缩大大小”
呼气时，“舒张小小大”
肺泡与血液的气体交换
分析资料回答问题：
1、甲瓶乙瓶中的石灰水的浑浊程度不同说明了什么？
2、在实验装置中为什么要设置甲瓶？
3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？
甲瓶中的石灰水浑浊程度小，说明空气中二氧化碳的含量较少；乙瓶中石灰水的浑浊程度大，说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多。
因为甲瓶是这个实验的对照组。通常的说实验组减去对照组的变化数量，就可以得到实验组产生的变化数量。因此甲瓶起到的是对比的作用。
人体吸入的空气，氧含量较多，二氧化碳含量较少；而呼出的气体，氧含量较少，二氧化碳含量较多。
因为人体利用了吸入空气中的氧，而又呼出了一部分二氧化碳。
肺泡和血液的气体交换
生命所需要的氧气进入肺了，但还差最后，也是最关键的一步：氧气必须进入血液，才能被循环系统运送到身体各个部分去。当然，血液带来的二氧化碳也必须从血液里运送到肺泡里，才能被排出体外。这个过程就是：
肺泡和血液的气体交换。
肺泡与血液的气体交换
肺泡
毛细血管
有利于气体交换的结构特点：
1.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
2.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平
的上皮细胞
肺泡与血液的气体交换
肺泡里的气体交换
组织里的气体交换
肺泡和血液气体交换的过程
由于肺泡里充满了刚吸进来的新鲜空气，所以肺泡里氧气含量比血液多：氧气就会从肺泡进入血液。
而血液从全身带来了二氧化碳，所以血液里二氧化碳含量比肺泡多：二氧化碳就会从血液进入肺泡。
观察图片，回答问题
1、肺泡和外面的毛细血管都由哪些特点适于进行气体交换？
2、在肺泡和血液进行气体交换以后，肺泡和血液中的气体各发生了那些变化？
肺泡中的 少了， 多了，血液中的 多了， 少了。
3、如果用以下图示表示发生在肺内的气体交换，请根据图示回答：
肺与外界的气体交换 肺泡和血液之间的气体交换
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
肺泡
外界环境
二氧化碳
氧气
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
肺泡外包绕着丰富毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞组成;
2、下图是某人一次平静吸气时，肺内气压的变化曲线。请分析回答：
（1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压
与外界大气压有什么关系？
（2）曲线BC段变化中，胸廓容积是怎样变化的？
A
B
C
时间
大气压
肺内气压
曲线AB段表示的是呼气过程，此时肺内压大于外界大气压
曲线BC段变化中，胸廓容积增大
（3）图中B点表示的意义是什么？此时肺内压与大气压有什么关系？
（4）请说明在AB段、BC段中，呼吸肌的收缩和舒张情况：AB
段，呼吸肌 ；BC段，呼吸肌 。
图中B点表示呼气结束的瞬间，此时肺内压等于大气压
舒张
收缩
6、肺泡内的气体进入血液需要经过（ ）
A、一层细胞 B、两层细胞 C、三层细胞 D、四层细胞
二、简答题
（1）A是 气，判断的理由是 。
B是 气。
（2）呼气中的二氧化碳的主要来源是 。
B
气体成分 A B
氧气 20.96 14.30
二氧化碳 0.04 5.60
氮气 79.00 80.10
合计 100.00 100.00
吸入
A气体中氧气容积百分比高
呼出
组织细胞分解有机物产生的