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部编版语文二年级教学设计
课题 识字二《传统节日》 单元 第三单元 学科 语文 年级 二年级
学习 目标 会认15个生字，会写9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。了解我国的传统节日及具体时间。
重点 会认15个生字，会写9个生字。
难点 了解我国的传统节日及具体时间。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，我们看一幅图片，谁来说一说这是什么？（端午粽）我们学过一篇课文就叫《端午粽》今天，我们一起来学习中华民族的传统节日。齐读课题，板书课题。 认真看图片，回答问题。 图片导入，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 初读感知自读提示： 正确、流利、有感情地朗读课文数一数，课文一共有几句话？ 检查生字词 自由读 小组赛读 开火车读 齐读 识字游戏 我会写贴、街、舟、艾、敬、转、团、热、闹（1）请学生观察字形，想办法识记字形。 （2）交流识记字形的方法，鼓励学生自主识字。4、多音字传 扫再读课文自读课文，说一说文中介绍了我国的哪些传统节日？ 2．你知道哪几个节日？你家是怎么过这个节的？ 3.第1句写了哪个节日？（春节） （1）春节的最大特点是什么？（贴窗花，放鞭炮） （2）春节还有哪些习俗?（拜年、吃年夜饭等）4.第2句写的是哪个节日?有什么特点？（元宵节，看花灯）5.小组讨论交流：第3、4、5、6、7、8句分别写了什么？ 教师引导。（第3句写的是清明节，在这个节日里人们会 去扫墓、祭拜先人；第4句写的是端午节，节日里，人们赛龙舟，家家户户吃粽子；第5句写的是七夕节，牛郎织女见面的日子，也我们中国的情人节；第6句写的是中秋节，节日里，家家户户吃月 饼；第7句写的是重阳节，这是提倡大家敬老的节日，节日里，人们去踏秋、赏菊、登高；第8句写的是过完重阳节，就又快过春节了，又是一家人团聚的日子）6.同桌讨论：你知道这些节日的具体时间吗？教师引导：正月初一春节，正月十五元宵节，阳历四月五日左右清明节，五月初五端午节，七月初七七夕节，八月十五中秋节，九月初九重阳节。 自读课文，思考问题。 学习生字，说一说自己的识字方法。 读课文，思考问题。 读一读，想一想。 说一说 认读词语，读准字音，帮助学生了解故事大概，为进一步学习语文打下基础。
课堂小结 今天我们的收获真不小，了解了我国传统节日，希望大家课后收集更多的资料了解我国的传统节日。
板书 2、传统节日春节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中秋节 重阳节
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识字二 《传统节日》同步练习
一、根据拼音写词语。
tuán duì rè nɑo dà jiē sǎo dì ài yè
二、比一比，再组词。
团（ ） 舟（ ） 贴（ ） 转（ ） 艾（ ）
圆（ ） 船（ ） 占（ ） 传（ ） 父（ ）
三、选字填空。
舟 周
（1）我准备这（ ）去爬山。
（2）过端午，赛龙（ ），粽子艾香满堂飘。
传 转
（3）（ ）眼又是新春到，全家团圆真热闹。
（4）我们中国人要重视我们的（ ）统节日。
四、阅读。
相传远古时候，有一种凶恶的怪兽叫做“年”。
年住在山洞里，它是山中霸王。老虎、狮子、黑熊一看到它，便吓得逃命。每当新春快来的时候，年便跑下山来，进村吃人。
有两个放牛的孩子，一个叫阿山，一个叫阿水，他们很有心计。
这天，年来了，两个小牧童真够大胆，他俩不断地挥动牛鞭催牛快走。牛鞭声劈哩啪啦地响，年逃窜得更快了。 “原来年害怕牛鞭声！”
阿山和阿水赶着牛群进村，远远看到年窜到吴公公家门。吴公公家门前晒了一件大红衣裳，年吓得扭转头，朝村后头跑去。
那边也有一个村子。此时，夜幕降临了，年一见家家户户的窗口明亮亮地闪着灯光，刺得它头昏眼花，又扭转头跑了。这时，阿山和阿水已经把牛群赶进棚里，又追过去。他俩故意把鞭子甩得啪啪响，年惊恐地怪叫着，跑上山了。
阿山和阿水把这一切看得清清楚楚，回到村里，他们对乡亲们说；“原来年怕响、怕红、怕火。咱们知道它的弱点，往后可以抵御它了。”
从此，人们便把正月初一叫做“过年”。每当到了这一天，家家户户贴红春联，燃放鞭炮，点红蜡烛，穿红衣服，以“红”为吉利的象征。据说这些风俗都是当年抵御“年”的办法逐渐演化过来的。
①给画横线的字选择正确的读音。
降临 A.jiàng B.xiáng
②选出下面这些词语的反义词或近义词。
凶恶（ ）[找反义词] A.丑陋 B.善良 C.美丽
故意（ ） [找近义词] A.特意 B.意思 C.有意
③过年的时候要放鞭炮，读了本文，你知道放鞭炮的来历吗？请用自己的话说一说。
答案：
一、 团队 热闹 大街 扫地 艾叶
二、团圆 龙舟 贴身 转身 艾叶
圆圈 大船 占领 传话 父母
三、（1）周 （2）舟（3）转 （4）传
四、 ①A
② B A
③因为年怕甩牛鞭的响声，后来，人们用放鞭炮来赶走年。
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部编版 二年级下
识字二 传统节日
新知导入
自读提示：
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、数一数，课文一共有几句话？
我会读
chuán tǒng tiē xiāo xiàng zhōu
传 统 贴窗花 元宵节 小 巷 龙 舟
aì táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú
艾 香 满 堂 乞 巧 牛 郎 月 饼 赏 菊
传
统
贴
宵
巷
祭
舟
艾
乞
饼
赏
菊
发射火箭
郎
堂
巧
贴
tiē
部首：贝
组词：贴窗花 贴纸
造句：春节要贴窗花。
音序：T
结构:左右
我会写
街
jiē
部首：行
组词：大街 街道
造句：大街上人来人往热闹极了。
音序：J
结构:左中右
舟
zhōu
部首：舟
组词：龙舟 独木舟
造句：端午节要赛龙舟。
音序：Z
结构:独体字
艾
aì
部首：艹
组词：艾草 艾灸
造句：艾草可以用于针灸。
音序：A
结构:上下
敬
jìng
部首：扌
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
音序：S
结构:左右
转
zhuǎn
部首：车
组词：转眼 转弯
造句：转眼间我们已经二年级了。
音序：Z
结构:左右
团
tuán
部首：口
组词：团圆 团聚
造句：春节要阖家团圆。
音序：T
结构:全包围
热
rè
部首：灬
组词：热闹 热火朝天
造句：春节要吃一顿热闹的团圆饭。
音序：R
结构:上下
闹
nào
部首：门
组词：热闹 喧闹
造句：春节要吃一顿热闹的团圆饭。
音序：N
结构:半包围
传
扫
多音字
chuán（传说）
zhuàn（传记）
sǎo（扫地）
sào（扫帚）
新知讲解
自读课文，说一说文中介绍了我国的哪些传统节日？
春节 元宵节 清明节
端午节 七夕节
中秋节 重阳节
拓展提高
正月初一春节，正月十五元宵节，阳历四月五日左右清明节，五月初五端午节，七月初七七夕节，八月十五中秋节，九月初九重阳节。
你知道这些节日的具体时间吗？
课堂总结
今天我们的收获真不小，了解了我国传统节日，希望大家课后收集更多的资料了解我国的传统节日。
板书设计
2、传统节日
春节
元宵节
清明节
端午节
七夕节
中秋节
重阳节
作业布置
把今天学到的知识讲给爸爸妈妈听
谢谢
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