专题1 生命系统的结构层次
1.[2018·温州]《本草纲目》用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类,其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。则兽部相当于动物分类中的 ( )
A.两栖类
B.爬行类
C.鸟类
D.哺乳类
2.观察图T1-4,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是 ( )
图T1-4
A.都无种子
B.都有根、茎、叶
C.种子外都无果皮包被
D.都能繁殖
3.肝脏是人体最大的消化腺,能分泌胆汁。从生物体的结构层次分析,肝脏属于 ( )
A.细胞 B.组织
C.器官 D.系统
4.[2019·江西] 某同学对池塘中几种生物消化道内的食物进行分析,其结果见下表,下列说法错误的是 ( )
生物种类
大鱼
小鱼
水蚤
河蚌
消化道内的食物
小鱼
水蚤
小球藻
水蚤、小球藻
A.小球藻在该生态系统中属于生产者
B.根据表中的信息,可写出4条食物链
C.河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系
D.如果池塘受到重金属污染,则大鱼体内重金属浓度最高
5.[2019·南充]如图T1-5为某生态系统中部分生物间的关系图,你认为说法错误的是 ( )
图T1-5
A.图中只有3条食物链
B.在不同的食物链中,鹰的营养等级不同
C.若该生态系统受到某重金属污染,则图中蛇体内的污染物含量最高
D.在该生态系统中,草是生产者,细菌、真菌是分解者
6.图T1-6是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是 ( )
图T1-6
A.图中③表示的生理过程是呼吸作用
B.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
C.图中乙、丙、丁三者组成的食物链是乙→丙→丁
D.能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累最多
7.[2019·菏泽]如图T1-7是某同学在显微镜下观察洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞、血细胞玻片标本后绘制的图示。有关说法正确的是 ( )
图T1-7
A.②是遗传的控制中心,⑤只能控制有害物质进出细胞
B.图丙中的细胞与甲、乙中的细胞相比,没有细胞壁和液泡
C.图乙所示的生物可用于乳酸发酵
D.图丙中数量最多的细胞具有止血的功能
8.[2019·菏泽]用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合,来观察口腔上皮细胞装片(如图T1-8)。下列相关说法中,错误的是 ( )
图T1-8
A.与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多
B.图一中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高
C.若将图二的细胞移到视野正中央应先将装片向右下方移动
D.制作口腔上皮细胞临时装片时,为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1滴清水,然后再盖上盖玻片
9.微生物在自然界中扮演了重要角色,某同学对下列微生物分析合理的是 ( )
图T1-9
A.①常用于制作酸奶
B.②具有成形的细胞核
C.③属于生态系统中的生产者
D.④会引起人体产生相应的抗原
10.[2019·台州]20世纪,科学家在东太平洋发现高温、缺氧、无光、含硫的深海热泉,热泉中生活着蠕虫、蛤、硫细菌等众多的生物。硫细菌能利用硫化物反应释放的能量还原CO2制造有机物,蠕虫以硫细菌为食,蛤以蠕虫为食。迄今,科学家已发现数十个深海热泉生态系统,并提出生命起源可能和热泉生态系统有关的假说。根据材料回答下列问题:
(1)写出该热泉生态系统中的食物链: 。?
(2)下列事实支持生命起源可能和热泉生态系统有关的是 。?
A.早期地球环境温度较高
B.早期地球环境中有大量的硫化物
C.氨基酸等有机分子在高温下容易被破坏
D.硫细菌和古细菌在基因层面有着很高的相似度
11.如图T1-10中图(一)是某湖泊生态系统中碳循环模式图,图(一)中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分,图(二)为图(一)中部分生物之间的营养结构关系。请分析回答:
图T1-10
(1)图(一)中过程①表示的生理过程是 ,如果图(二)中的A、B、C、D表示图(一)中的四种鱼,图(一)中和A、B、C、D对应的成分是 。?
(2)图(一)中③表示丙成分通过摄食过程,食物中的 流入动物体内。?
(3)由于生活污水的排放,该湖泊水质恶化,水体发绿发臭时有发生,对渔业和居民生活用水造成严重威胁。水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的。从生态成分来看,绿藻属于 ,为解决水体发绿的问题,有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗。你认为最适宜投放的鱼苗是图(二)中的 (填序号),投放鱼苗可以提高该湖泊生态系统的 。?
(4)为解决生活污水对湖泊生态系统的影响,某学习小组设计了如图T1-11所示的人工湿地系统,下列有关说法正确的是 。?
图T1-11
A.图中所示的绿色植物、细菌和真菌具有细胞壁
B.流经该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能
C.细菌和真菌都属于分解者,细胞中都没有叶绿体和遗传物质
D.绿藻和黑藻能吸收污水中的有机物,并用于自身的光合作用
12.某生态系统总面积为250 km2,假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物。回答下列问题:
(1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为 。?
(2)若丙种动物的数量减少,则一段时间后,甲种植物数量也减少,其原因是?? 。?
如果该生态系统的生态平衡被破坏,要恢复其生物多样性,在无机环境得到改善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加 的种类及数量。?
(3)在甲种植物→乙种动物→丙种动物的食物链中,乙种动物种群贮存的能量 (填“大于”“等于”或“小于”)丙种动物种群贮存的能量。?
(4)该生态系统的土壤中有一些光合细菌,它们的同化作用类型是 型。?
(5)乙、丙两种动物的有性生殖方式按胚胎发育方式来分,有3种可能性,分别是 和卵胎生。?
13.杭州市政府提出要形成“桥柱挂绿、屋顶铺绿、墙面覆绿、窗台布绿”的立体绿化。
(1)在上塘高架桥的桥墩上布满了爬山虎。爬山虎的叶子均匀分布、没有重叠,这体现了 (填写某种非生物因素)对生物的影响;爬山虎之所以能攀缘是因为它枝上的卷须尖端有黏性吸盘,遇到物体便能吸附,这属于植物的 (填“感性”或“向性”)运动。?
(2)在半山田园社区随处可见满目翠绿的藤屋和藤廊。到了夏季,藤屋的室内可降温4~5 ℃,这主要是因为植物的 (填写生理活动);在田园社区,有一条主要生长着常春藤和凌霄花的约300米长的藤廊,此藤廊的所有生物共同构成了一个 ;在晴朗的日子里,空无一人的藤廊内含氧量较高的时间段是 (填“日出时分”“中午”或“日落时分”)。?
(3)“多样化的立体绿化”符合“低碳”生活理念,试从科学的角度分析原因:?? 。?
14.[2019·青岛]图一表示某生态系统中的食物链和食物网,图二表示生态系统中的物质循环和能量流动,①~⑥表示生理过程。回答下列问题。
图T1-12
(1)图一中的动物可分为两类:甲类是昆虫、蜗牛,乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇,分类依据是 。乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是 。蝙蝠的呼吸器官是 。杂食性鸟与蛇的关系是 。?
(2)要成为一个完整的生态系统,图一中还需要补充的生物成分是图二中的 (填字母)。若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链,则C 对应的生物是 。?
(3)图二中,把光能转变成化学能的生理过程是 (填数字),能分解有机物释放能量的生理过程是 (填数字)。?
15.杭州长桥溪水生态修复公园是一个生态湿地公园,它收集长桥溪流域内的污水,利用自然廊道输送至下游的水质调节池。之后,池水被泵送到亭子下面的“迷你污水处理系统”进一步净化处理。2009年公园建成后,经长桥溪流入西湖的水质得到了明显改善,从原来的劣Ⅴ类水跃升为Ⅲ类水。该公园被联合国人居署评为2012年度“全球百佳范例奖”。请回答下列问题:
图T1-13
(1)公园内水质调节池中的水生植物、动物和微生物共同组成了 ,其中 可以大量吸收池水中的N、P等元素,从而使水质得到初步净化。?
(2)亭子下面的地埋式“迷你污水处理系统”具有较好的保温作用,能提供一个适宜的环境温度,促进污水中的微生物通过 作用将池水中的有机物分解。?
(3)污水流经该生态修复公园后得到了有效的净化,但公园湿地生态系统的结构和功能并没有被破坏。这一事实说明? 。?
【参考答案】
1.D 2.D 3.C 4.B
5.C [解析]在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。该食物网中,鹰的营养级别最高,体内积累的有毒物质最多。
6.D
7.B [解析]题图中①是细胞壁,②是细胞核,③是细胞质,④是液泡,⑤是细胞膜。细胞膜有保护和控制物质进出的作用。图乙是酵母菌,酵母菌属于真菌,不可用于乳酸发酵,乳酸发酵应用的是乳酸菌,乳酸菌是细菌。图丙中数量最多的细胞是红细胞,具有运输氧的功能,血小板具有止血的功能。
8.D 9.C
10.(1)硫细菌→蠕虫→蛤 (2)ABD
[解析](1)食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。该热泉生态系统中的食物链:硫细菌→蠕虫→蛤;(2)下列事实支持生命起源可能和热泉生态系统有关的是:早期地球环境温度较高,A正确;早期地球环境中有大量的硫化物,B正确;氨基酸等有机分子在高温下不容易被破坏,C错误;硫细菌和古细菌在基因层面有着很高的相似度,D正确。
11.(1)光合作用 丙 (2)物质和能量
(3)生产者 A、B 自动调节能力 (4)A、B
12.(1)2.2头/km2
(2)丙种动物数量减少导致乙种动物数量增加,而乙种动物以甲种植物为食,故导致甲种植物数量减少 生产者
(3)大于 (4)自养 (5)胎生、卵生
13.(1)光 向性
(2)蒸腾作用 生物群落(或群落) 日落时分
(3)植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气,降低大气中二氧化碳含量
14.(1)体内有无脊柱 爬行动物、鸟类、哺乳动物
肺 捕食和竞争
(2)F 杂食性鸟 (3)⑤ ①②③④⑥
15.(1)群落 水生植物
(2)呼吸
(3)生态系统具有一定的自动调节能力
课件14张PPT。2020年浙江省中考科学专题复习课件生物 | 第二部分 专题突破【命题重点】在生态系统知识版块中,应用生态系统的相关概念解释一些实际问题以及生态平衡的现象和意义是考试的命题热点。
【方法要点】要注意掌握以下知识点:生态系统的组成成分(生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量);生态系统中物质和能量的流动特点(物质可以循环流动,而能量的流动是单向的、逐级递减的);生态系统具有一定限度的自动调节能力。类型一 生物的分类例1 小乐对常见的四种脊椎动物P、Q、R、S编制了一张检索表。
(1)将检索表中的内容补充完整。
(2)这些动物中有一种是蛇,它是
(填“P”“Q”“R”或“S”)。1a 胎生………………………………………….哺乳类
1b ?………………………………………..………2
2a 体外长有羽毛,体温恒定………………………P
2b 体外无羽毛,体温不恒定………………………3
3a 表皮干燥,在陆地上产卵……………………...Q
3b 皮肤湿润,在水中产卵………………………….4
4a 幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体在水中或陆地上生活,用肺呼吸………………………………R
4b 幼体、成体都生活在水中,用鳃呼吸……...S卵生Q[解法指导] 二歧分类检索表是将特征不同的一群生物用一分为二的方法,逐步对比排列进行分类。在此表中,将四种脊椎动物根据生殖方式分为胎生和卵生两大类,再根据体温是否恒定将卵生动物分成两类,以此类推。要将蛇定位在检索表中的方法是,根据蛇的特征寻找它所属的位置,大多数蛇是卵生的、体温不恒定、在陆地上产卵,因此可以判断Q是蛇。【变式1】如图T1-1中图甲所示是小乐在校园里拍摄的四种植物的叶片;如图乙所示是小乐根据这些植物叶片的特征编制的二歧式检索表。
(1)图甲中的A为冬青的叶,则检索表中2a的信息为 。
(2)若小乐将上述植物重新分类,其中A、C和D为一类,B为另一类;则她的分类依据是 。?叶椭圆,边缘无齿(合理即可)图T1-1种子是否有果皮包被类型二 生态系统例2 草原生态系统(如图T1-2甲)中生活着食草昆虫、青蛙、蛇、蜘蛛、吃虫的鸟、猫头鹰等生物,请根据图示相关信息回答下列问题:
(1)请写出该生态系统中最短的一条食物链: 。
(2)在短时间内,该生态系统中的蛇被
大量捕杀,随后青蛙数量发生如图乙
所示的变化。图乙中青蛙数量变化
的整个过程,可以说明生态系统具有
一定的 。图T1-2草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰自动调节能力例2 草原生态系统(如图T1-2甲)中生活着食草昆虫、青蛙、蛇、蜘蛛、吃虫的鸟、猫头鹰等生物,请根据图示相关信息回答下列问题:
(3)科研人员对该生态系统某条食物链“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ”中的四种生物一年内输入的能量进行检测,结果如下表,仅根据下表你可以得出该生态系统某条食物链的一个特点是? 。图T1-2能量的流动沿食物链逐级递减[解法指导] 食物链反映的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,食物链中不能出现分解者和非生物部分,一条完整的食物链的模式是:生产者→初级消费者→次级消费者→……在生态系统中,物质和能量随着食物链和食物网流动,物质可以循环,但能量的流动是单向的、逐级递减的。生态系统具有自动调节能力,但这种自动调节能力是有限的,超过这个限度,生态平衡就会遭到破坏。【变式2】[2019·济宁]农田属于人工生态系统,为建设美丽家园,实现人与自然协调发展,要充分发挥人的关键作用。如图T1-3为农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物成分还应有 。图中
的消费者,体内没有脊柱的
是 。?[答案](1)分解者 昆虫
[解法指导](1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者,题图中生物部分只有生产者和消费者,还缺少分解者。题图中鼠、鸟、蛇、蛙都属于脊椎动物,昆虫是无脊椎动物,体内没有脊柱。图T1-3【变式2】[2019·济宁]农田属于人工生态系统,为建设美丽家园,实现人与自然协调发展,要充分发挥人的关键作用。如图T1-3为农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(2)该食物网中共包含 条食物链,能量沿食物链流动时的特点是
单向流动和 。?[答案](2)4 逐级递减
[解法指导](2)食物链只包含生产者和消费者,所以图中食物链为:植物→鼠→蛇,植物→鸟→蛇,植物→昆虫→鸟→蛇,植物→昆虫→蛙→蛇,共四条;能量沿食物链流经各个营养级时,是单向流动和逐级递减的。图T1-3【变式2】[2019·济宁]农田属于人工生态系统,为建设美丽家园,实现人与自然协调发展,要充分发挥人的关键作用。如图T1-3为农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(3)在此农田生态系统中,鸟与昆虫之间是 关系。[答案](3)捕食和竞争
[解法指导](3)鸟以昆虫为食,同时鸟和昆虫都以植物为食,所以鸟和昆虫之间形成了捕食和竞争关系。图T1-3【变式2】[2019·济宁]农田属于人工生态系统,为建设美丽家园,实现人与自然协调发展,要充分发挥人的关键作用。如图T1-3为农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(4)某地农田周边的树木被乱砍滥伐,鸟的数量骤减,昆虫数量剧增而造成农
作物减产。这说明生态系
统所具有的 能
力是有一定限度的。[答案](4)自动调节
[解法指导](4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力,生态系统就会遭到破坏。图T1-3【针对训练】内容见Word版资源：
专题01 生命系统的结构层次
