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Unit
1
Welcome
back
to
school
PB
let's
learn同步练习
口语训练
一，他们都是谁呢？
你会用英语向我们介绍吗？
例如：
-This
is
____.
He/She
is
a
teacher/student/pupil.
画一个朋友和一个老师的画像，
然后和你的同桌介绍一下！
例如：
-This
is
____.
-He/She
is
a
student/pupil.
-This
is
____.
-He/She
is
a
teacher.
笔试训练
看图，根据图片或首字母补充句子。
Zhang
Peng
is
a
boy._____is
a
p_______.
This
is
Mr
Jones._____is
a
t_________.
This
is
Dora.
_____is
a
s_______.
______
is
from
Canada._____is
a
t_________.
选择题
( )
1.
This
is
Tim.
____
is
a
boy.
A.
he
B．she
C．He
( )2.
-I’m
from
_____.
A.
the
Canada
B．China
C．
UK
( )
3.
-Sarah
is
a
______.
A.
boy
B.
teacher
C.student
( )4.
Miss
White
is
a
_____.
teacher
B.
pupil
C.
student
连线.
he
she
teacher
student(pupil)
选词补全小诗,
注意单复数和大小写。
he
she
teacher
student
___
and
___.
___
and
___.
Boy
and
girl.
You
and
me!
___
and
___.
___
and
___.
________
and
________.
One,
two,
three!
参考答案
口语训练，略
口语训练，略，，
1.He,
pupil2.
He,
teacher，3.She,
student，
4.
She,
She,
teacher
CBCA
六，1.
He,
2.she
3.He,
4.she
5.He,
6.she
7.teacher
8.students
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人教PEP英语三年级Unit
1
Welcome
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school
PB
Let's
learn课时教案
课题
PB
Let’s
learn
单元
Unit
1
学科
英语
年级
三下
学习目标
能听说读认he
she
teacher
student
pupil等单词。2.
能够正确运用句型He/She
is
a
teacher/student/pupil.句型进行人物介绍。3.
能够熟练说唱小诗部分，并通过游戏和音视频等巩固句型和短语
重点
能听说读认he
she
teacher
student
pupil等单词。
难点
能正确运用句型He/She
is
a
teacher/student/pupil.句型进行人物介绍。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
chant.
Boy
and
girl
song!
Listen
and
chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Lead-in：由歌曲导入课题，为下面的新知识做铺垫
Game
time:放烟花啦。
点燃烟花，
烟花在空中会绽放然后呈现一个个单词，
快速读出单词，
Free
talk：依次呈现一些人物图片，
用所学句型进行角色扮演介绍，Hi,
I'm
_____.I'm
from
____.Presentation:呈现Mike图片，
_____
is
Mike._____
is
a
boy.从介绍中引出he，
呈现单词和音频跟读，再呈现另一个图片，Wu
Yifan，
同样是个男孩，
引导学生运用he进行补充句子。
类似方法学习其他短语
she
teacher
student
pupil通过图片，
音频，
句子补充，
相关知识等帮助学生记忆单词等Tips:
student泛指学生pupil一般指小学生。Game
time：Which
star
is
missing 哪颗星星不见了？Game
time：大小声游戏，出现
喇叭请大声读，
没有喇叭请小声读Listen,
number
and
match，
先听音给汉字标序，
然后呈现单词，
完成中英文连线，
巩固音形意。播放learn部分动画，
学生跟读，
并模仿语音语调。听音频跟读learn部分句子。巩固句型。Pair
work：
1.
两人一组练习描述
2.
大胆进行展示。Practice：呈现两个图片，
引导学生看图补充句子
Look
and
say:
呈现更多的人物图片，
学生进行抢答介绍环节，
Play
a
game：呈现一个转盘，
当转盘转到哪个，
就进行人物介绍.Let's
do：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。
展示部分文本，
学生尝试进行补充，
加深对小诗的记忆和理解Show
time：1.
四人一组.大声朗读
2.
小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.语音语调标准Draw
and
say1.每人画一张人物照。2.
小组人员先进行互相介绍自己画的人物。3.
老师收集画照，
然后随机抽取，
抽到谁的画谁就站起来介绍。4.
能正确做介绍的同学加一分。
由歌曲导入话题话题导入呈现新知游戏听力练习动画跟读Watch
and
learn语言点学习Practice小组活动游戏
复习已学知识，
导入话题学习新知图片，
音视频，
例句展示，
帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习，
帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容在游戏中巩固句型和短语
Summary
and
Homework
summaryhe
she
teacher
student
pupilThis
is
_____.He/She
is
a
teacher/student/pupil.Homework1.
听录音跟读let's
learn
部分单词
2.画出你的朋友或老师图，然后跟你的同学用英语介绍吧。
3.
抄写本节课5个单词，
每个一行。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Unit
1
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PB
Let's
learn
人教PEP
三年级下册
Let's
sing
Hello
song
the
UK
Canada
China
the
UK
the
USA
the
USA
Canada
China
Game
time
放烟花啦！
Free
talk
Hi,
I'm
_____.
I'm
from
____.
he
Presentation
_____
is
Mike.
_____
is
a
boy.
He
He
____
is
Wu
Yifan.
_____
is
a
boy.
He
He
she
Presentation
_____
is
Amy.
_____
is
a
girl.
She
She
_____
is
Sarah.
_____
is
a
girl.
She
She
teacher
Presentation
_____
is
Miss
White.
_____
is
a
_______.
She
She
_____
is
Mr
Jones.
____
is
a
______,
too.
He
He
teacher
teacher
student
Presentation
_____
is
Chen
Jie.
_____
is
a
______.
She
She
_____
is
Chen
Jie.
_____
is
a
_______,
too.
student
student
He
He
student
Presentation
____
is
a
______.
She
Tips:
student泛指学生
pupil一般指小学生
student
pupil
___is
a
______.
She
pupil
Which
star
is
missing
哪颗星星不见了？
Game
time
he
she
pupil
teacher
student
student
he
出现
请大声读，
没有喇叭请小声读。
pupil
she
student
pupil
teacher
teacher
Game
time
she
he
teacher
he
（
）
（
）
（
）
（
）
1
2
3
4
Listen,
number
and
match
pupil
student
Practice
学生
小学生
老师
他
她
（
）
5
she
Presentation
Pair
work
1.
两人一组练习描述。
2.
大胆进行展示。
（有表情、语气、动作表演对话。）
Look
and
say
This
is
Amy.
_____________.
She's
a
student
This
is
Mr
Jones.
_____________.
He's
a
teacher
Practice
This
is
_____.
____is
a
girl.
_____
is
a
______.
Dora
She
student
She
This
is
_____.
____is
a
boy.
_____
is
a
______.
John
He
student
He
Look
and
say
This
is
_____.
____is
a
______.
Game
time
____is
a
______.
Presentation
Presentation
___
and
___.
___
and
___.
Boy
and
girl.
You
and
me!
___
and
___.
___
and
___.
________
and
________.
One,
two,
three!
He
she
Teacher
students
He
she
He
she
He
she
1.
四人一组.
大声朗读
2.
小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.
语音语调标准
Show
time
Draw
and
say
1.每人画一张人物照。
2.
小组人员先进行互相介绍自己画的人物。
3.
老师收集画照，
然后随机抽取，
抽到谁的画谁就站起来介绍。
4.
能正确做介绍的同学加一分。
Show
time
summary
he
she
teacher
student
pupil
This
is
_____.
He/She
is
a
teacher/student/pupil.
1.
听录音跟读let's
learn
部分单词
2.画出你的朋友或老师图，然后跟你的同学用英语介绍吧。
3.
抄写本节课5个单词，
每个一行。
4.完成同步练习。
Homework
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