一年级上册数学单元测试-6.认识图形 北京版（含答案）
文档属性
| 名称 | 一年级上册数学单元测试-6.认识图形 北京版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 70.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-13 15:22:57 | ||
图片预览
文档简介
一年级上册数学单元测试-6.认识图形
一、单选题
1.请你帮助小红把放错的物品找出来．（? ）
A.????????????????????????????B.????????????????????????????C.????????????????????????????D.?
2.正方体是（ ??）。
A.?我六个面中有两个面是正方形???????B.?我有六个面全是长方形???????C.?我有六个一样大小的正方形
3.选出正方体（? ）
A.??????????????????????????B.??????????????????????????C.??????????????????????????D.?
二、判断题
4.判断正误． 这是一个球体。（? ）
5.这个杯子 是圆柱体。（ ???）
6.数学课本是长方体，算术本是长方形。
三、填空题
7.认一认，数一数．
________个
________个
________个
________个
8.数一数，填一填 长方体有________个 正方体有________个 球有________个 圆柱有________个
9.
长方体有________个。
正方体有________个。
球有________个。
圆柱有________个。
10.观察下图，填一填各种图形的个数。
________???? ________??? ________??? ________
11.一个长方体上面和前面的面积之和是209平方厘米，如果它的长、宽、高都是素数，那么它的面积是________平方厘米。
四、解答题
12.搭积木。
13.用哪个物体可以画出下面的图形？用线连一连。
五、综合题
14.数一数
（1）?________个， ________个， ________个， ________个。
（2）一共有________个图形。
六、应用题
15.一个长方体的长和宽相等，都是4厘米。如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的表面积是多少平方厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】图中扣子放错了，因为其他的都是球，而扣子不是.
2.【答案】 C
【解析】
3.【答案】 D
【解析】【解答】由图可知，第四个是正方体。
【分析】正方体有6个平平的面，每个面是一模一样的正方形，由此可知，只有第四个符合，其余3个均是平面图形。本题考查立体图形的分类及识别。
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】
5.【答案】正确
【解析】
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：数学课本和算术本都是长方体，原题说法错误. 故答案为：错误【分析】长方体是立体图形，数学课本和算术本都是立体图形，都符合长方体的特征；由此判断即可.
三、填空题
7.【答案】4；4；3；3
【解析】【解答】仔细观察、触摸、感受各种立体图形的特点． 【分析】长方体和正方体都是由平面组成的，摸上去有棱角，圆柱是由两个平面和一个曲面组成的，球完全是由曲面组成的．
8.【答案】3；4；3；2
【解析】【解答】解：长方体有3个；正方体有4个；圆柱体有3个；球有2个。 故答案为：3；4；3；2
9.【答案】 4；2；2；3
【解析】【解答】
长方体有4个。
正方体有2个。
球有2个。
圆柱有3个。
故答案为：4；2；2；3。 【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特点，按一定的顺序分别数一数长方体、正方体、球、圆柱的个数即可。
10.【答案】4；2；3；2
【解析】
11.【答案】486
【解析】【解答】209的因数有1、11、19、209 上面的面积＋前面的面积 =长×宽＋长×高 =长×（宽＋高） =209 =11×19 （11×2＋11×17＋17×2）×2=486（平方厘米） 【分析】11不能再分成两个质数的和，而19可以分成两个质数的和，分别是2和17。所以长是11，宽和高分别是2、17，或者17、2，计算表面积时，结果相同。
四、解答题
12.【答案】解：圆柱体：4个??????? 长方体：4个正方体：1个??????? 球体：? 2个
【解析】
13.【答案】
【解析】
五、综合题
14.【答案】 （1）3；6；3；2 （2）14
【解析】【解答】（1） ? 3个， 6个， 3个， 2个。 （2） 一共有14个图形。 故答案为：3；6；3；2；14。
【分析】首先明确柱状的是圆柱，长长方方的是长方体，方方正正的是正方体，球状可滚动的是球体。然后分别数出它们的个数，最后把它们的个数加起来即可。
六、应用题
15.【答案】解：4＋2=6（厘米） 长方形面积=（4×6＋4×6＋4×4）×2=128（平方厘米） 答：原来长方体的表面积是128平方厘米。
【解析】【分析】高去掉2厘米后，这个长方体就成为一个正方体，高去掉2厘米后，就变成了4厘米，求出原来的高是6厘米，带入公式“长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2”算出总面积。
一、单选题
1.请你帮助小红把放错的物品找出来．（? ）
A.????????????????????????????B.????????????????????????????C.????????????????????????????D.?
2.正方体是（ ??）。
A.?我六个面中有两个面是正方形???????B.?我有六个面全是长方形???????C.?我有六个一样大小的正方形
3.选出正方体（? ）
A.??????????????????????????B.??????????????????????????C.??????????????????????????D.?
二、判断题
4.判断正误． 这是一个球体。（? ）
5.这个杯子 是圆柱体。（ ???）
6.数学课本是长方体，算术本是长方形。
三、填空题
7.认一认，数一数．
________个
________个
________个
________个
8.数一数，填一填 长方体有________个 正方体有________个 球有________个 圆柱有________个
9.
长方体有________个。
正方体有________个。
球有________个。
圆柱有________个。
10.观察下图，填一填各种图形的个数。
________???? ________??? ________??? ________
11.一个长方体上面和前面的面积之和是209平方厘米，如果它的长、宽、高都是素数，那么它的面积是________平方厘米。
四、解答题
12.搭积木。
13.用哪个物体可以画出下面的图形？用线连一连。
五、综合题
14.数一数
（1）?________个， ________个， ________个， ________个。
（2）一共有________个图形。
六、应用题
15.一个长方体的长和宽相等，都是4厘米。如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的表面积是多少平方厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】图中扣子放错了，因为其他的都是球，而扣子不是.
2.【答案】 C
【解析】
3.【答案】 D
【解析】【解答】由图可知，第四个是正方体。
【分析】正方体有6个平平的面，每个面是一模一样的正方形，由此可知，只有第四个符合，其余3个均是平面图形。本题考查立体图形的分类及识别。
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】
5.【答案】正确
【解析】
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：数学课本和算术本都是长方体，原题说法错误. 故答案为：错误【分析】长方体是立体图形，数学课本和算术本都是立体图形，都符合长方体的特征；由此判断即可.
三、填空题
7.【答案】4；4；3；3
【解析】【解答】仔细观察、触摸、感受各种立体图形的特点． 【分析】长方体和正方体都是由平面组成的，摸上去有棱角，圆柱是由两个平面和一个曲面组成的，球完全是由曲面组成的．
8.【答案】3；4；3；2
【解析】【解答】解：长方体有3个；正方体有4个；圆柱体有3个；球有2个。 故答案为：3；4；3；2
9.【答案】 4；2；2；3
【解析】【解答】
长方体有4个。
正方体有2个。
球有2个。
圆柱有3个。
故答案为：4；2；2；3。 【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特点，按一定的顺序分别数一数长方体、正方体、球、圆柱的个数即可。
10.【答案】4；2；3；2
【解析】
11.【答案】486
【解析】【解答】209的因数有1、11、19、209 上面的面积＋前面的面积 =长×宽＋长×高 =长×（宽＋高） =209 =11×19 （11×2＋11×17＋17×2）×2=486（平方厘米） 【分析】11不能再分成两个质数的和，而19可以分成两个质数的和，分别是2和17。所以长是11，宽和高分别是2、17，或者17、2，计算表面积时，结果相同。
四、解答题
12.【答案】解：圆柱体：4个??????? 长方体：4个正方体：1个??????? 球体：? 2个
【解析】
13.【答案】
【解析】
五、综合题
14.【答案】 （1）3；6；3；2 （2）14
【解析】【解答】（1） ? 3个， 6个， 3个， 2个。 （2） 一共有14个图形。 故答案为：3；6；3；2；14。
【分析】首先明确柱状的是圆柱，长长方方的是长方体，方方正正的是正方体，球状可滚动的是球体。然后分别数出它们的个数，最后把它们的个数加起来即可。
六、应用题
15.【答案】解：4＋2=6（厘米） 长方形面积=（4×6＋4×6＋4×4）×2=128（平方厘米） 答：原来长方体的表面积是128平方厘米。
【解析】【分析】高去掉2厘米后，这个长方体就成为一个正方体，高去掉2厘米后，就变成了4厘米，求出原来的高是6厘米，带入公式“长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2”算出总面积。