统编版三年级语文上册2019—2020学年度第三单元检测题（含答案）

2019—2020学年度
小学三年级语文上册第三单元检测题
班级：_________姓名：_________ 座号： _________ 成绩：_________
书写（3分）
书写规范、端正、整洁、行款整齐、美观得3分。
书写规范、端正、整洁、行款不够整齐、美观得2分。
书写比较规范、端正、整洁得1分。
看拼音写词语（10分）
kǎn chái méi yóu lí kāi shèng xià gào sù


jì suàn jiù mìngliú lèi lǚ xínggāng cái


二、选择正确的拼音，画“______”。(2分)
稍(shào　shāo)息　　处(chǔ　chù)理　　几(jǐ　jī)乎　　答(dā　dá)应
三、比一比，再组词。（10分）
冷（） 管（） 斧（） 等（） 睁（）
怜（） 官（） 爷（） 诗（） 争（）
四、写出带有“口”字旁的字。(3分)
(　　　)　(　　　)　(　　　)　(　　　)　(　　　)　(　　　)
五、照样子加一加、减一减并组词。(6分)
例：青—请(请坐)自—______(　　　)　冈—______　(　　　)　
例：踪—宗(祖宗)谓—______(　　　) 豫—______(　　　)
六、用修改符号修改病句。(6分)
1.我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
2.课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
3.早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
七、根据课文内容填空。(7分)
1.这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。
A．信守承诺，珍惜友情　　B．大公无私　　D．勇敢
C．不顾个人安危，冷静救人 E．历经磨难
(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！
(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。
八、阅读理解(18分)
(一)在牛肚子里旅行(节选)
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。
1．读划线句子的意思是：只要不进入________，就______________。(2分)
2．从选文中用“____”找出青头鼓励红头的句子。(2分)
3．红头听了青头的话，它怎样做？(2分)
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(二)____________________
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”
1．下面最适合做短文题目的(　　　)。(1分)
A．小驴儿　　　B．小驴儿的理想　　　　C．爱生气的小驴儿
2．根据句子意思写出相应的词语。(2分)
(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。(　　　)
(2)形容性情直爽，有话就说。(　　　)
3．画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有________、________、________写出了但是小驴儿________的动作。(6分)
4．小驴儿的理想是什么？(2分)
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5．读了这篇文章后，我得到了(　　　)。(1分)
A．可以只说不干也能实现自己的理想。
B．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
九、口语交际。(5分)
小鸟是人类的朋友，当你看到一位小朋友正在捉小鸟时，想一想，你要怎样劝说他们？把你要对他们说的话写到下面的横线上。
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八、习作表达。（30分）
同学们，你们都喜欢听童话故事吗？小时候，我们在妈妈的怀抱中，在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。现在，请你展开丰富、大胆的想象，也来编个童话故事吧。写时请注意语句通顺，用上平时积累的好词佳句，题目自拟。同学们，加油吧！看一看，比一比，谁是“童话故事大王”！













































参考答案
一、砍柴 煤油 离开 剩下 告诉 计算 救命流泪旅行刚才
二、shào　chù　jī　dā　
五、咱(咱们　)　刚　(刚才)　胃（胃口）象 （ 大象 ）
七、1.A　E　C　D　B　2. 理不辨不明 3.一时强弱在于力　
八、(一)1.第四个胃　一定能出来　
2.红头！不要怕，你会出来的。　你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。　
3.它咬住牙不让自己失去知觉。　
(二)1.B　
2.(1)一声不响　(2)心直口快　
3.动作　语言　仰起　跺　喊　生气　
4.盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来　
5.B　
九、同学，你好！小鸟是我们人类的朋友，我们要保护小鸟。请你不要捉它，让它在大自然中飞翔吧！　

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