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中外历史纲要下15.十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
教学设计
课题 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 单元 第七单元 学科 历史 年级 高一
教材分析 第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第15课《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》讲述了在一战期间，沙皇俄国社会危机严重，人民要求和平、土地、面包的呼声高涨。列宁领导的布尔什维克党审时度势，于1917年11月7日及时发动了十月革命并取得成功，建立起世界上第一个社会主义国家，将社会主义从理想变为现实，打破了资本主义一统天下的局面。在列宁和斯大林的领导下，苏维埃俄国/苏联进行了社会主义建设的探索和实践，取得重大成就。20世纪30年代，苏联的军事工业和重工业迅速发展，工业产值超越德、英、法等国，跃居世界第二位，为二战的胜利和战后国际地位的提升奠定了基础。本课上承第14课《第一次世界大战与战后国际秩序》，一战激化沙俄的社会矛盾，下启第16课《亚非拉民族民主运动的高涨》和第17课《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》，十月革命推动亚洲民族民主运动的开展，苏维埃俄国/苏联的社会主义建设为二战胜利奠定基础。
教学目标与核心素养 1．唯物史观 通过文本学习，理解十月革命的世界历史意义。 2．时空观念 通过地图学习，了解十月革命爆发的过程及苏联的建立。 3．史料实证 通过图片解读和史料研读，了解列宁领导的十月革命爆发的原因。 4．历史解释 充分利用教材资源如“学习聚焦”、“探究与拓展”，理解列宁与斯大林的社会主义建设的实践。 5．家国情怀 十月革命开辟了人类历史的新纪元,认识到人类社会的发展具有统一性和多样性,要汲取人类创造的优秀文明成果,进一步形成开放的世界意识。
重点 十月革命的性质与历史意义。
难点 列宁与斯大林时期苏俄/苏联社会主义建设实践的经验与教训。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观察右图漫画中俄国不同时期的领导者，说说圈内的两位领导人物是谁？他们有何共同点？ 圈内的两位是列宁与斯大林，都是原苏联共产党和苏联政府的主要领导人，马克思主义者，参与和组织了彼得格勒武装起义(十月革命)，是苏联的缔造者，其所创立的苏联社会主义发展模式对20世纪的世界产生了影响。 观察漫画，结合初中所学，提取有效信。 通过俄国不同时期的领导者，引出列宁与斯大林，进而探讨苏联社会主义建设实践。
讲授新课 列宁主义的诞生PPT呈现图片与材料： 材料一 大工业使所有文明国家社会发展得不相上下，……资产阶级和无产阶级……，它们之间斗争成我们这一时代的主要斗争。因此，共产主义革命将不仅是一个国家的革命，而将在一切文明国家里，至少在英国、美国、法国、德国同时发生。”材料二 资本主义的发展在各个国家是极不平衡的……社会主义不能在所有国家内同时获得胜利，它将首先在一个或几个国家中获得胜利。 思考：根据材料概括恩格斯和列宁的观点？同是无产阶级革命伟大的思想家、实践家，为何观点却出现如此大的分歧呢？同学A：大工业使所有文明国家的社会发展得不相上下，共产主义革命将在多国发生并取得胜利。同学B：资本主义的发展在各个国家是极不平衡的，社会主义革命将首先在一国获得胜利。教师补充：列宁主义是帝国主义时代的马克思主义,是对马克思主义的继承与发展。根据教材第93页的“史料阅读”并结合教材第一目文本，思考：列宁主义的内容是什么？其形成背景、标志和作用分别是什么？学生C: 列宁主义内容主要有①帝国主义是资本主义发展的最高阶段；②俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”； ③ “社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”； ④工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。 学生D:背景有①19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展，沙皇专制统治却持续强化，社会矛盾日益尖锐；②俄国工人阶级产生，1898年，俄国社会民主工党宣告成立，展开了有组织的工人运动。③1900年，列宁创办《火星报》，宣传马克思主义，为建立新型无产阶级政党作了思想和组织上的准备。学生E:1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会，标志着布尔什维克党的建立。列宁主义是马克思主义与俄国革命实践相结合的产物，在20世纪俄国和世界革命进程中发挥了巨大而深远的指导作用。PPT呈现历史概念： 帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立，资本输出具有突出意义，一些最大的资本主义国家已经把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。十月革命的胜利 （一）绝望与呼唤新路（背景） PPT呈现概念与图片：阅读下列材料，概括十月革命的背景。材料1：俄国农奴制度的废除和随后的一系列改革，是由沙皇政府进行的，但按其内容来说是资产阶级性质的。……可是这次改革又是不彻底的，它没有摧毁地主土地所有制和沙皇制度，国内保有大量封建残余，资本主义发展仍受到一定阻碍。 ——刘宗绪《世界近代史》学生A:农奴制的残余阻碍了俄国资本主义的发展。材料2： 19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。……1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/5，法国的1/4。 ——莫斯?俄国史?饼状图：一战前主要资本主义国家的工业总产值（略）学生B:俄国进入帝国主义阶段，但发展缓慢，落后于其他帝国主义国家。 材料3：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的象征。……世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。1861年获得解放以后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了，营业税，尤其是对酒类的税收简直成了令人窒息的重负，因为农民们就是靠饮酒才使自己得到点安慰。 ——《人类文明图鉴.战乱中的世界》学生C:广大农民同地主阶级、沙皇专制制度的矛盾。材料4：在工业领域，工人每天工作12—14小时，甚至l6—18小时。工资很少。如果罢工将被关押2—8个月。即使如此，工人仍不停罢工，l914年经济罢工达到1370次，政治罢工达1034次，参加者近10万之众。学生D：①农民阶级与地主阶级、沙皇专制；②工人阶级与资产阶级、沙皇专制；③资产阶级与沙皇专制。材料5：1914年8月一战爆发，沙皇俄国参加协约国，并成为参战国。……强征1500万名壮劳动力入伍参战，几乎占全俄男劳动力的1/2；大片土地荒芜，工厂倒闭；国债从1913年的88亿卢布激增到1917年的500亿卢布。……社会矛盾、民族矛盾和阶级矛盾进一步激化。—《世界现代史上》学生E：一战使阶级矛盾、民族矛盾、社会矛盾进一步激化材料6：1903年，俄国无产阶级政党建立，经过革命的实践与探索，逐渐走向成熟。并且他们注意发动农民，获得了广大农民的支持。——王斯德主编的《世界现代史》学生F：俄国无产阶级革命政党的建立材料7：后来他（列宁）又发表文章指出社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利。这是在新形势下对马克思主义的重大发展，这一思想成为俄国十月革命的理论指导。 ——人教版选修4《第一个社会主义的缔造者列宁》学生G：列宁主义的指导斗争与开辟新路—二月革命倒沙皇3月8日（俄历2月23日）因面包师入伍导致黑面包短缺引发骚动。彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。沙皇尼古拉二世忙从前线调回军队，但已无济于事。3月12日，彼得格勒起义获得胜利，这即是俄国二月革命，当晚工兵代表苏维埃成立。3月15日，资产阶级临时政府组成。尼古拉二世退位，俄国罗曼诺夫王朝从此覆灭，形成了两个政权并存局面。二月革命完全是自发的，没有人策划，没有人组织，谁都没有预料到事情的结果。PPT呈现概念： 资产阶级革命一般是指资产阶级推翻封建专制统治建立资产阶级专政,为本国资本主义发展扫除障碍的革命。 社会主义革命亦称无产阶级革命，是无产阶级领导劳动人民推翻资产阶级统治和资本主义制度，建立无产阶级专政和社会主义制度的革命。消灭生产资料私有制，建立生产资料的社会公有制。PPT呈现材料：了解人民诉求和二月革命后布尔什维克党与人民的关系。材料：临时政府……从一开始就拒绝考虑绝大多数俄国人所需要的两样东西——和平和土地。……坚持认为，土地重新分配这样的重大改革，必须等到能真正代表人民并有权决定这一基本问题的立宪会议召开才能进行。同样，政府也不愿结束战争……这些观点……在政治上却是自杀式的。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》材料：（二月革命后）布尔什维克党尚是一个仅有20000多名党员的默默无闻的小党，其影响主要限于彼得格勒、莫斯科等大城市，而在中小城市尤其是在农村则基本不为人知……党的主要领导人列宁……等人或在国外、或尚在流放之中…… ——摘编自张在虎：《再论农民与布尔什维克党在十月革命中的关系》（二）斗争与开辟新路——四月提纲指方向PPT呈现图片材料：了解《四月提纲》提出的任务。退出帝国主义战争；不要议会制共和国，而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国；一切官员由选举产生；没收一切地主土地，国内一切土地收归国有；直接任务不是“实行”社会主义，而是立即过渡到由工人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配。——列宁《四月提纲》斗争与开辟新路—七月流血抛幻想PPT呈现图片：1917年二月革命以后，在彼得格勒的几十万群众示威游行，遭到临时政府的血腥镇压。（二）斗争与开辟新路—十月革命现曙光PPT呈现图片与材料：了解十月革命的结果 材料：当赤卫队再次涌向冬宫大门时，是冬宫的防卫长官帕里琴斯基亲自打开宫门，并把他们带到了临时部长正在开会的地方。后来调查说当晚共有6人伤亡，并非“未流一滴血”，但是可以说几乎没有流血。据第二天就到冬宫观看现场情况的著名画家、导演伯努瓦记述说：“熟悉的景象依然如同昔日，看不到任何战斗的痕迹。”次日记者拍摄的冬宫正面，只有一扇窗户的玻璃被打碎。一直反对暴动的温和派布尔什维克党人卢那察尔斯基在当时的家信中也不无宽慰地记道：“事变竟轻易实现……暂时牺牲极少，暂时。”显然，这场“暴力革命”几乎是波澜不惊地就成功了。……米高扬在苏共20大时坦言：“事实上，十月革命几乎是和平完成的。”现在俄罗斯的教科书中“十月革命”更多地被称为“十月转变”。 ——金雁：《历史教学中的十月革命问题》PPT呈现材料：《告工人、士兵和农民书》、《和平法令》、 《土地法令》思考：新政权为什么能得到广大工农群众的支持？学生：上述三个文献分别满足了人民当家作主的愿望、满足了人民的和平要求、满足了人民的土地要求。因此，新生苏维埃政权代表人民的根本利益，十月革命的性质为实行无产阶级专政，是社会主义政权。（三）实现新时代—十月革命的意义PPT呈现图片（全俄工兵代表苏维埃代表大会）与材料：论从史出：阅读材料结合教材第二目第3自然段，说出十月革命的伟大历史意义？材料：一个幽灵——共产主义的幽灵在欧洲游荡。旧欧洲所有一切势力：教皇和沙皇，梅特涅和基佐，法国的激进党人和德国的警察，都为神圣地驱逐这个幽灵而联合起来了！ ——马克思、恩格斯《共产党宣言》学生A：十月革命建立第一个无产阶级领导的国家，将社会主义理论变为现实，为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。材料：十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。 —《全球通史》 材料：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的，也帮助了中国的先进分子。 ——毛泽东学生B： 十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。 三、苏联建设社会主义的实践（一）战时共产主义政策 材料：同志们，炮火包围着我们，凶猛的野兽齐向我们猛扑。祖国的土地上盘踞着暴徒，我们的命运注定只有两种：不战胜，就在战斗中光荣牺牲。 ——革命诗人杰米扬·别德内依思考：据材料并结合教材第三目第1段，回答诗中的野兽和暴徒分别指什么?新生的苏维埃政权面临怎样的形势？学生：国外武装干涉和国内反革命叛乱。 十月革命胜利后，国内外的敌对势力联合起来武装干涉，企图扼杀新生的苏维埃政权，苏俄陷人内战当中。PPT呈现图片（祖国母亲在号召！）与（你参加红军了吗？）： 列宁1918年的设想： “在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。” ——摘自《苏联史》 思考：图片与文字材料可以看出列宁设想的目的是什么？实施怎么政策？学生：集中全国人力、物力、财力，支持红军，战胜敌人，直接向社会主义过渡。实行战时共产主义政策。PPT呈现图片与材料：1919年俄国1普特（16.38千克）粮食的价格：国家征购价 6卢布 国家零售价 30卢布 黑市价格 200卢布 材料：虽然这些措施明显背离了经济规律，但仍然具有政治上的合理性，即作为战时经济的合理性。因为战争的形势已经斩钉截铁地规定了这种公式和条件。我们丝毫没有选择的余地。从客观效果来看，战时共产主义政策起到了最大限度动员全国的人力物力保证战争所需，为前线提供后勤支持的作用。也为战争条件下强化专政机器、打击反对势力、稳定和巩固后方提供了有力的经济手段。 ——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》 图片略（1920年苏俄发生的示威游行、喀琅施塔得水兵起义和一组惊人的图片） 思考：表格材料体现哪项具体措施？据材料并结合第三目第2段，简要评价战时共产主义政策？
学生：表格体现战时共产主义政策中的余粮收集制。 余粮收集制保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒， 但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。（二）新经济政策 材料： “目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去……” ──转引自王斯德《苏联兴亡史》补充：材料反映了战时共产主义政策到新经济政策的转变。阅读下列材料并结合教材第三目底3段，概括新经济政策的内容。材料：俄共（布）十大后，政府宣布，1921年－1922年经济年度的粮食税额为2.4亿普特。这个数字比原定的1921-1922年余粮收集额4.23亿普特低了很多。他们看到，扩大耕种面积，多打粮食就能多得粮食，吃不了的粮食可以拿到集市出售。 ——吴于廑《世界现代史》学生A:以固定的粮食税代替余粮收集制,允许自由贸易。 材料：对于那些基本上不需要国家从储备中拨给原料、燃料和粮食的中小企业（私营的和合作社营的）给以支持。允许把国家企业租让私人、合作社、劳动组合和公司。──齐世荣主编《世界通史资料选辑》现代部分 学生B:允许私营企业有一定程度的发展 材料：亚蒙·哈默是美国西方石油公司的董事长。1921年，哈默走进了克里姆林宫。列宁将政府无力经营的石棉矿以租让的形式交由哈默开发。此后，哈默联络了30多家美国公司与苏俄(联)做生意。列宁亲切地称他为“哈默同志”。——丹尼尔《哈默传》学生C:并以租让制等形式在一些经济部门引人外国资本。 上述两图反映了什么信息？学生：新经济政策的实施稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。阅读教材第三目“学思之窗”，列宁对“战时共产主义政策”与“新经济政策”的区别作了怎样的说明？学生回答基础上教师补充：战时共产主义政策是巩固新生苏维埃政权，直接向社会主义过渡；新经济政策解决国内经济困难和政治危机（直接目的）；建立社会主义经济基础（根本目的），逐步向社会主义过渡。1922年12月，“苏维埃社会主义共和国联盟”成立简称“苏联”。（三）斯大林模式 历史概念：“斯大林模式”是指苏联在20世纪20—50年代斯大林执政时期形成的高度集中的社会主义政治经济体制。它不是社会主义建设的唯一模式。1.社会主义工业化苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝 斯大林格勒拖拉机厂 两个五年计划期间苏联经济发展表 材料：在前两个五年计划期间，也就是到1937年之前，同一时期的西方正陷于经济萧条，苏维埃的机器产量和金属制造业增长了14倍。苏联已在德国和美国之后成为世界第三大工业强国。 ——摘编自皮特·N·斯特恩斯等著《全球文明史》图文材料解读：经过两个“五年计划”，到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，工业总产值跃居欧洲首位、世界第二位。苏联在很短时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展为世界工业强国，令世界瞩目，与当时的资本主义经济大危机形成鲜明的对照。2.农业全盘集体化 斯大林认为，粮食总产量的80%是来自落后的小农经济，其产品的85%留供自家消费，商品率极低。在这种情况下，要解决“市场供应”问题，是不可能的。 斯大林认为，落后的小农经济正在拖国家工业化的后腿。 — 吴于廑《世界现代史》解读：落后的小农经济不能满足国家工业化的需要。呈现PPT图片：材料 苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理！——毛泽东：《论十大关系》思考：根据材料分析农业集体化导致了什么样的不良结果？ 解读：为了加速实现农业集体化，不少地方的领导人公然采用行政手段强迫农民加入集体农庄，还把农民的住宅、小牲畜等收归国有，严重损害了农民的生产积极性，农牧业产量明显下降，在相当长的时间内忽视了农业的投资和发展，致使整个国民经济无法达到有计划地按比例发展。3.评价斯大林模式 材料：经过两个五年计划，到1937年，苏联的工业产值已经跃居欧洲第一位，世界第二位。用不到20年的时间，走完了西方资本主义国家过去用了50年到100年所走过的道路。 —— 神奇的计划经济 材料：（苏联）农业、轻工业的发展速度和重工业相比较，差距十分悬殊。从工业化开始的1926年到战前的1940年，重工业年平均增长速度为21.9％，轻工业只有14.1％，农业则为1.5％ ……而皮鞋产量仅163.6（百万）双，全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋。 ——摘自《苏联国民经济》解读：①苏联的社会主义建设奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争胜利创造了物质条件。②但苏联的发展模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低。 阅读概括材料主要观点，回答问题。 教师补充并过渡，引出列宁主义。 学生通过“帝国主义”概念理解材料中不同观点的原因。 学生深度各则阅读史料，圈划关键信息，提取有效信息。 漫画能够调动学生积极性，结合教材主动思考。 带着问题阅读教材文本，培养自主学习意识，有助于学生解释历史。 采用倒叙先明确列宁主义内容，再分析其背景，注重历史事件发展的前因后果。 历史概念有助于理解历史，培养学生阅读归纳的能力。 提供多则材料让学生深入了解十月革命前夕的俄国。 生动解读漫画“列宁扫地球”细节，结合教材，加深对十月革命的理解。
课堂小结 每当十月革命的纪念日到来之际，前苏联境内的各共和国都会举行隆重的庆祝仪式，怀念那段如火的岁月。“革命死了，但毕竟她来过，毕竟千百万人曾是其信徒。虽然革命已被自由和资本联合谋杀，那绚丽的倩影，那醉人的红旗，那慷慨激昂的《国际歌》仍在无数曾激起过希望的人们心底回荡。人们在悄悄传说，革命已经复活，生活在神圣天国里”。 课堂小结概括本课主要内容，起到提纲挈领的作用。
板书 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 列宁：十月革命 政权巩固 战时共产主义政策 危机 新经济政策 恢复与发展经济斯大林：社会主义工业化 急需资金原料 农业集体化
教学反思
粮食产量增加
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(共42张PPT)
观察右图漫画中俄国不同时期的领导者，说说圈内的两位领导人物是谁？他们有何共同点？
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
课程标准：了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。
材料二 资本主义的发展在各个国家是极不平衡的……社会主义不能在所有国家内同时获得胜利，它将首先在一个或几个国家中获得胜利。
材料一 大工业使所有文明国家的社会发展得不相上下，……资产阶级和无产阶级……，它们之间的斗争成了我们这一时代的主要斗争。因此，共产主义革命将不仅是一个国家的革命，而将在一切文明国家里，至少在英国、美国、法国、德国同时发生。”
同是无产阶级革命伟大的思想家、实践家，为何观点却出现如此大的分歧呢？
列宁主义是帝国主义时代的马克思主义,是对马克思主义的继承与发展。
一、 列宁主义的诞生
布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的。
—列宁《共产主义运动中的“左派”幼稚病》，《列宁选集》第四卷
根据材料并结合教材第一目文本，思考：
（1）布尔什维主义也就是列宁主义形成的背景和标志是什么？
（2）列宁主义有何作用？
二、十月革命的胜利
（一）绝望与呼唤新路（背景）
亚历山大二世
1861年农奴制改革使沙俄走上资本主义道路
材料1：俄国农奴制度的废除和随后的一系列改革，是由沙皇政府进行的，但按其内容来说是资产阶级性质的。……可是这次改革又是不彻底的，它没有摧毁地主土地所有制和沙皇制度，国内保有大量封建残余，资本主义发展仍受到一定阻碍。
——刘宗绪《世界近代史》
农奴制的残余阻碍了俄国资本主义的发展。
俄国进入帝国主义阶段，但发展缓慢，落后于其他帝国主义国家。
材料2： 19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。……1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/5，法国的1/4。
——莫斯?俄国史?
思考：俄国的资本主义经济发展状况？
1美国35.8%
2德国15.7%
3英国14%
4法国6.4%
5俄国5.3%
一战前主要资本主义国家的工业总产值
材料3：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的象征。……世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。1861年获得解放以后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了，营业税，尤其是对酒类的税收简直成了令人窒息的重负，因为农民们就是靠饮酒才使自己得到点安慰。
——《人类文明图鉴.战乱中的世界》
广大农民同地主阶级、沙皇专制制度的矛盾。
思考：综合上述材料，俄国社会存在哪些矛盾？
①农民阶级与地主阶级、沙皇专制；②工人阶级与资产阶级、沙皇专制；
③资产阶级与沙皇专制。
材料4：在工业领域，工人每天工作12—14小时，甚至l6—18小时。工资很少。如果罢工将被关押2—8个月。即使如此，工人仍不停罢工，l914年经济罢工达到1370次，政治罢工达1034次，参加者近10万之众。
材料5：1914年8月一战爆发，沙皇俄国参加协约国，并成为参战国。……强征1500万名壮劳动力入伍参战，几乎占全俄男劳动力的1/2；大片土地荒芜，工厂倒闭；国债从1913年的88亿卢布激增到1917年的500亿卢布。……社会矛盾、民族矛盾和阶级矛盾进一步激化。—《世界现代史上》
一战使阶级矛盾、民族矛盾、社会矛盾进一步激化
材料6：1903年，俄国无产阶级政党建立，经过革命的实践与探索，逐渐走向成熟。并且他们注意发动农民，获得了广大农民的支持。——王斯德主编的《世界现代史》
俄国无产阶级革命政党的建立
材料7：后来他（列宁）又发表文章指出社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利。这是在新形势下对马克思主义的重大发展，这一思想成为俄国十月革命的理论指导。
——人教版选修4《第一个社会主义的缔造者列宁》
列宁主义的指导
3月8日（俄历2月23日）因面包师入伍导致黑面包短缺引发骚动。彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。沙皇尼古拉二世忙从前线调回军队，但已无济于事。3月12日，彼得格勒起义获得胜利，这即是俄国二月革命，当晚工兵代表苏维埃成立。3月15日，资产阶级临时政府组成。尼古拉二世退位，俄国罗曼诺夫王朝从此覆灭，形成了两个政权并存局面。二月革命完全是自发的，没有人策划，没有人组织，谁都没有预料到事情的结果。
二、十月革命的胜利
（二）斗争与开辟新路—二月革命倒沙皇
资产阶级革命一般是指资产阶级推翻封建专制统治建立资产阶级专政,为本国资本主义发展扫除障碍的革命。
社会主义革命亦称无产阶级革命，是无产阶级领导劳动人民推翻资产阶级统治和资本主义制度，建立无产阶级专政和社会主义制度的革命。消灭生产资料私有制，建立生产资料的社会公有制。
概念解释
临时政府……从一开始就拒绝考虑绝大多数俄国人所需要的两样东西——和平和土地。……坚持认为，土地重新分配这样的重大改革，必须等到能真正代表人民并有权决定这一基本问题的立宪会议召开才能进行。同样，政府也不愿结束战争……这些观点……在政治上却是自杀式的。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
（二月革命后）布尔什维克党尚是一个仅有20000多名党员的默默无闻的小党，其影响主要限于彼得格勒、莫斯科等大城市，而在中小城市尤其是在农村则基本不为人知……党的主要领导人列宁……等人或在国外、或尚在流放之中……
——摘编自张在虎：《再论农民与布尔什维克党在十月革命中的关系》
（二）斗争与开辟新路—四月提纲指方向
退出帝国主义战争；不要议会制共和国，而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国；一切官员由选举产生；没收一切地主土地，国内一切土地收归国有；直接任务不是“实行”社会主义，而是立即过渡到由工人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配。
——列宁《四月提纲》
二月革命后，布尔什维克党还是2万多名党员的默默无闻的小党；4月底，10万名党员；七八月间，24万党员；8月底9月初，掌握彼得格勒和莫斯科苏维埃的领导权；十月革命时，党员激增至35万人。
1917年二月革命以后，在彼得格勒的几十万群众示威游行，遭到临时政府的血腥镇压。
二月革命推翻了统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝，资产阶级建立起临时政府。临时政府没有满足群众的要求，拒绝采取有效措施促进俄国社会发展，继续进行战争。俄国再一次面临向何处去的问题。
（二）斗争与开辟新路—七月流血抛幻想
（二）斗争与开辟新路—十月革命现曙光
阿芙乐尔号一声炮响拉开了总攻序幕
当赤卫队再次涌向冬宫大门时，是冬宫的防卫长官帕里琴斯基亲自打开宫门，并把他们带到了临时部长正在开会的地方。后来调查说当晚共有6人伤亡，并非“未流一滴血”，但是可以说几乎没有流血。据第二天就到冬宫观看现场情况的著名画家、导演伯努瓦记述说：“熟悉的景象依然如同昔日，看不到任何战斗的痕迹。”次日记者拍摄的冬宫正面，只有一扇窗户的玻璃被打碎。一直反对暴动的温和派布尔什维克党人卢那察尔斯基在当时的家信中也不无宽慰地记道：“事变竟轻易实现……暂时牺牲极少，暂时。”显然，这场“暴力革命”几乎是波澜不惊地就成功了。……米高扬在苏共20大时坦言：“事实上，十月革命几乎是和平完成的。”现在俄罗斯的教科书中“十月革命”更多地被称为“十月转变”。
——金雁：《历史教学中的十月革命问题》
1914年
1917.3
1917.4
1917.7
1917.11
1918年
第一次世界大战
二月革命
四月提纲
七月流血
十月革命
“布尔什维克成功的唯一原因在于:他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建新制度的框架。”
—[美〕约翰·里德著，李娜等译《震撼世界的十天》
告工人、士兵和农民书（10月25日〔公历11月7日〕）
全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会开幕了。……?根据绝大多数工人、士兵和农民的意志，依靠彼得格勒工人和卫戍部队所举行的胜利起义，代表大会已经把政权掌握在自己手里。?临时政府已经被推翻。临时政府的大多数成员已被逮捕。?
苏维埃政权将向各国人民提议立即缔结民主和约，立即在各条战线上停战。苏维埃政权将保证把地主、皇族和寺院的土地无偿地交给农民委员会处置；将使军队彻底民主化，以维护士兵的权利；将规定工人监督生产；将保证按时召开立宪会议；将设法把粮食运往城市，把生活必需品运往农村；将保证俄国境内各民族都享有真正的自决权。?
代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃，各地苏维埃应负责保证真正的革命秩序。??──《列宁选集》第三卷
《和平法令》（10月26日〔公历11月8日〕）?
10月24~25日的革命所建立的、依靠工兵农代表苏维埃的工农政府，向一切交战国的人民及其政府建议，立即就缔结公正的民主的和约开始谈判。?
本政府认为，一切交战国中因战争而精疲力竭、困顿不堪、痛苦万状的工人和劳动阶级的绝大多数所渴望的公正的或民主的和约，推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结的没有兼并（即不侵占别国领土，不强制归并别的民族）没有赔款的和约。?
──《列宁选集》第三卷
《土地法令》（10月26日〔公历11月8日〕）
?
（1）立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。?
（2）地主的田庄以及一切皇族、寺院和教会的土地，连同所有耕畜、农具、农用建筑和一切附属物，一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配，直到召开立宪会议时为止。?
（3）任何毁坏被没收的即今后属于全民的财产的行为，都是严重的罪行，革命法庭应予惩处。县农民代表苏维埃应采取一切必要的措施，保证在没收地主田庄时遵守最严格的秩序，确定达到多大面积的土地以及哪些土地应予没收，编制全部没收财产的清册，并对转归人民所有的、土地上的产业，包括一切建筑物、工具、牲畜和储存产品等等，用革命手段严加保护。
满足了人民当
家作主的愿望
满足了人民
的和平要求
《告工人、士兵和农民书》《和平法令》 《土地法令》
满足了人民
的土地要求
新生苏维埃政权代表人民的根本利益
新政权为什么能得到广大工农群众的支持？
以上政策分别满足了人民怎样的要求？
性质：实行无产阶级专政，是社会主义政权。
全俄工兵代表苏维埃代表大会
材料：一个幽灵——共产主义的幽灵在欧洲游荡。旧欧洲所有一切势力：教皇和沙皇，梅特涅和基佐，法国的激进党人和德国的警察，都为神圣地驱逐这个幽灵而联合起来了！
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
（三）实现新时代—十月革命的意义
十月革命建立第一个无产阶级领导的国家，将社会主义理论变为现实，为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
材料：十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。
——《全球通史》
十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。
材料：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的，也帮助了中国的先进分子。
——毛泽东
同志们，炮火包围着我们，
凶猛的野兽齐向我们猛扑。
祖国的土地上盘踞着暴徒，
我们的命运注定只有两种：
不战胜，就在战斗中光荣牺牲。
——革命诗人杰米扬·别德内依
思考并回答诗中的野兽和暴徒分别指什么?
三、苏联建设社会主义的实践
（一）战时共产主义政策
祖国母亲在号召！
你参加红军了吗？
列宁1918年的设想：
“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。” ——摘自《苏联史》
1919年俄国1普特（16.38千克）粮食的价格：
国家征购价 6 卢布
国家零售价 30 卢布
黑市价格 200 卢布
虽然这些措施明显背离了经济规律，但仍然具有政治上的合理性，即作为战时经济的合理性。因为战争的形势已经斩钉截铁地规定了这种公式和条件。我们丝毫没有选择的余地。从客观效果来看，战时共产主义政策起到了最大限度动员全国的人力物力保证战争所需，为前线提供后勤支持的作用。也为战争条件下强化专政机器、打击反对势力、稳定和巩固后方提供了有力的经济手段。——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》
1920年苏俄发生的示威游行：“打倒列宁和马肉，恢复沙皇统治和猪肉”
一个不可思议的口号
调转枪口的起义
一组惊人的图片
喀琅施塔得水兵起义
“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去……”
──转引自王斯德《苏联兴亡史》
（二）新经济政策
俄共（布）十大后，政府宣布，1921年－1922年经济年度的粮食税额为2.4亿普特。这个数字比原定的1921-1922年余粮收集额4.23亿普特低了很多。他们看到，扩大耕种面积，多打粮食就能多得粮食，吃不了的粮食可以拿到集市出售。 ——吴于廑《世界现代史》
（二）新经济政策
亚蒙·哈默是美国西方石油公司的董事长。1921年，哈默走进了克里姆林宫。列宁将政府无力经营的石棉矿以租让的形式交由哈默开发。此后，哈默联络了30多家美国公司与苏俄(联)做生意。列宁亲切地称他为“哈默同志”。——丹尼尔《哈默传》
对于那些基本上不需要国家从储备中拨给原料、燃料和粮食的中小企业（私营的和合作社营的）给以支持。允许把国家企业租让私人、合作社、劳动组合和公司。──齐世荣主编《世界通史资料选辑》现代部分
粮食产量增加
工业生产恢复
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湖南省长郡中学 周宽
应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。
—列宁《论粮食税》，《列宁全集》第四十一卷
我们计划(说我们计划欠周地设想也许较确切)用无产阶级国家直接下命令的办法在一个刁·农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……三四年来我们稍稍学会了急剧的转变……学习实行“新经济政策”。
—列宁《十月革命四周年》，《列宁全集》第四十二卷
在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系……我们新经济政策的基础和实质全在于此。
—列宁《关于共和国的对内和对外政策》，《列宁全集》第四十二卷
1919年俄国1普特（16.38千克）粮食的价格：
斯大林：意为“钢铁般的人”，
他出生于格鲁吉亚一个鞋匠家庭。
20岁时候，成为一位职业革命家。
1905年，他第一次见到列宁，从此成为了列宁的支持者。
1924年列宁逝世后，斯大林开始领导苏联的社会主义建设.
（三）斯大林模式
“斯大林模式”是指苏联在20世纪20—50年代斯大林执政时期形成的高度集中的社会主义政治经济体制。它不是社会主义建设的唯一模式。
苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝
斯大林格勒拖拉机厂
1.社会主义工业化
两个五年计划期间苏联经济发展表
在前两个五年计划期间，也就是到1937年之前，同一时期的西方正陷于经济萧条，苏维埃的机器产量和金属制造业增长了14倍。苏联已在德国和美国之后成为世界第三大工业强国。
——摘编自皮特·N·斯特恩斯等著《全球文明史》
斯大林认为，粮食总产量的80%是来自落后的小农经济，其产品的85%留供自家消费，商品率极低。在这种情况下，要解决“市场供应”问题，是不可能的。 斯大林认为，落后的小农经济正在拖国家工业化的后腿。
— 吴于廑《世界现代史》
2.农业全盘集体化
农民加入集体农庄
材料 苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理！
——毛泽东：《论十大关系》
3.评价斯大林模式
材料：（苏联）农业、轻工业的发展速度和重工业相比较，差距十分悬殊。从工业化开始的1926年到战前的1940年，重工业年平均增长速度为21.9％，轻工业只有14.1％，农业则为1.5％ ……而皮鞋产量仅163.6（百万）双，全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋。
——摘自《苏联国民经济》
材料：经过两个五年计划，到1937年，苏联的工业产值已经跃居欧洲第一位，世界第二位。用不到20年的时间，走完了西方资本主义国家过去用了50年到100年所走过的道路。 —— 神奇的计划经济
2.“列宁以上述的理论为依据，使他的党做好了1917年第二阶段革命的准备——布尔什维克夺取政权。”体现“上述理论”的文献是（ ）
A.“四月提纲” B.《和平法令》
C.《土地法令》 D.《告工人、士兵和农民书》
1.列宁说：“假如没有帝国主义战争，俄国也许会过上几年甚至几十年也不会发生反对资本主义的革命。”对这句话的正确理解是：
A.一战是俄国革命爆发的根本原因
B.一战激化了社会矛盾，推动了革命的爆发
C.一战是俄国十月革命爆发的根本原因
D.俄国爆发革命必须具备“战争”这个条件
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3. 十月革命期间，全俄工兵代表苏维埃代表大会及时解决了俄国民众最关心的问题，其措施是（ ）
A.宣布推翻资产阶级掌权的临时政府 B.通过《和平法令》和《土地法令》
C.通过了《告工人、士兵和农民书》D.选举产生了列宁为主席的人民委员会
4.苏联史专家闻一评价斯大林时，认为他一定要以动员的方式来达到自己的目的，一定要让社会自我牺牲地为苏联效劳。下列属于“社会自我牺牲”发展苏联的策略是( )
A.新经济政策 B.管理权下放原则
C.物质利益原则 D.农业集体化政策
5.俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。——《四月提纲》
(1)史料中的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各是什么性质的革命？各自的主要任务是什么？
第一阶段是资产阶级民主革命，任务是推翻沙皇专制制度。
第二阶段是社会主义革命，任务是推翻资产阶级临时政府。
(2)“革命第一阶段”是如何完成的？“革命第二阶段”又是如何完成的？
“革命第一阶段”是通过二月革命完成的。“革命第二阶段”是通过十月革命完成的。
