山东省兖州市09-10学年高二上学期期中考试（语文）

21世纪教育网
高二语文模块检测
审稿：李翠玲
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。第I卷1至4页，第II卷5
至8页。共150分。考试时间150分钟。
第I卷(选择题共3 6分)
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．考试结束，将答卷纸和答题卡一并交回。
一、(15分。每题3分)
1、下列各组加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．赍发(jī) 熟稔(rěn) 央浼(miǎn) 数数然(shuò)
B．迤逦(yǐlǐ) 睇眄(miǎn) 祚薄(zuò) 命途多舛(chuǎn)
C．踹倒(chuài) 泠然(1ín) 出岫(xiǜ) 叨陪鲤对(tāo)
D．懿范(yì) 坳堂(āo) 付梓(zhǐ) 逸兴遄飞(chuán)
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．尴尬 酒撰 良晨美景 安然无恙
B．拮据 矜持 用词简练 天高地迥
C．壶觞 睨视 唉声叹气 得鱼忘荃
D．饯别 春粮 日薄夕山 萍水相逢
3、下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是( )
A．在他的辖制下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年。
B．随着生活水平的日益提高，农民群众的代步工具也鸟枪换炮，由自行车换成了摩托车，甚至小汽车，节能环保的电动车也备受青睐。
C．埋葬别里科夫那样的人，是一件振奋人心的事。
D．但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。
4、下列各句中，没有语病的一句是( )
A、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
C、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
D、事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。
5、下列各句中，标点符号使用有误的一项是( )
A、李小二道：“只要提防他便厂；岂不问占人言：吃饭防噎，走路防跌?”
B、凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事．虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。
C、他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……。
D、“你爷爷还可以打老虎，人不老!'，祖父说着，把手膀子弯曲起来，“翠翠，你不信，你咬。”
二、(9分。每小题3分)
阅读下面的文字，完成6—8题．
人生边上。还有更远
潘启雯
《我们仨》问世四年后，96岁高龄的杨绛先生推出《走到人生边上》，年近百岁的老人,居然还有如此真挚的思考与坦然的心态。乍看书名，自然就会联想到钱钟书先生的旧作《写在人生边上》，钱钟书先生说：“人生据说是一部大书。”他要把有关思索写下的文字，当作写在人生边上的文字。斯人已逝，这“人生边上”的文字竞又由他的夫人杨绛先生续写着。从《写在人生边上》到《走到人生边上》，是生命暖流中两个相戚灵魂的长相守望，如此这般的“夫唱妇随”，令人感动莫名。
人到关键时刻，总会想些根本性问题。杨绛先生说：“我正站在人生的边缘上，向后看，我已活了一辈子，人生一世，为的是什么呢?我要探索人生的价值。向前看呢，就什么都没有了吗……”‘站在人生的边缘上”的先生还在回望一生，追问人生的意义和价值。“走到了人生边上，自己想不明白，就想问问人，而我可以问的人已经走了，只有在内心深处自己问自己。”她的追问，让我们看到了不竭的生命活力。人生的智慧来源于对人生的追问，对人生不断地追问，是保持生命活力的最好方式。“我试图摆脱一切成见，按照合理的规律，合乎逻辑的推理，依靠世纪生活经验，自己思考。我要从平时不在意的地方，发现问题，解答问题。这样一步一步自问自答，看能探索多远……”的确，先生的思考显得特别有意义，只有追问与思考才能让我们认清一切。
特别值得一提的是，《走到人生边上》的“注释”部分读来倍感亲切，是我们熟悉的风格、喜爱的笔墨。如果说正文是理性的，它就是感性的；正文部分是抽象的，它就是具体的。这是一组从容大气的散文，记的是一些令先生印象深刻的人和事，恰恰印证了正文里面看似抽象的一些观点。《她的自述》里，秀秀讲的一个家族几代人的故事，不就是“人生实苦”吗?可爱的劳神父不正是锻炼自己灵魂的典型吗?最令人唏嘘的是《比邻双鹊》，那对喜鹊夫妇在一年的时间里演绎了什么样的悲欢离合?其内容呈现的善与恶、是与非，又无不与前半部的文本相契合照应。
杨绛先生，抛开了“角色”与“形式”的束缚，带我们走进了一个新的思想领域。在《我们仨》中，先生用“古驿道”暗喻人生似旅途；在《走到人生边上》中，作者同样喻人生为渐行渐远的旅程。《我们仨》，是先生对亲情的追忆；《走到人生边上》，是她思考人生的意义与生命的价值等哲学命题。《我们仨》是至情之作，读者要用情去阅读，追随作音。体味人间至爱，达于至真。《走到人生边上》是至理之作，读者要用心去阅读，追随作者思考，求索人生真谛，止于至善。
在《走到人生边上》里，杨绛先生是位阅历丰富的智慧老人，把自己平生所见的奇闻轶事娓娓道来；是位求知若渴的学子．对于根本的问题执拗地刨根问底。没有令人头疼的概念，更没有复杂曲折的逻辑推理，先生只坦率明白地问与答、追问与思考，解自己的惑。在生命的通道里，她比我们走得更深更远，听一听她的话语，我们会找到关于人生的新的答案。
(节选自2007年l 1月20日《东莞日报》)
6．下列对《走到人生边上》的分析理解正确的一项是( )
A．杨绛先生认为人生是一部大书，她要把有关思索写下的文字，当作写在人生边上的文字，以与已逝的钱钟书先生灵魂长相守望，“夫唱妇随”。
B．《走到人生边上》是96岁高龄的杨绛先生关于人生的哲学思考和坦率解惑，显示了她不竭的生命活力和过人的人生智慧。
C．《走到人生边上》带我们走进了一个新的思想领域，是因为杨绛先生是位阅历丰富的智慧老人，她把自己平生所见的、读者所少见的奇闻轶事娓娓道来。
D．《走到人生边上》，是至情之作，读者要用心阅读，追随作者思考．求索人生真谛，止于至善。
7．下列不是“《走到人生边上》的注释部分读来倍感亲切”的原因的一项是( )
A．“注释”部分，是我们熟悉的风格、喜爱的笔墨。
B．“注释”部分，是感性的、具体的从容大气的散文
C．“注释”部分，看似抽象的一些观点是先生“人生边上，还有更远”的主要体现。
D．“注释”部分，记的是一些令先生印象深刻的，内容呈现善与恶、是与非的人和事
8．“在生命的通道里”，杨绛先生“比我们走得更深更远”，结合全文来看，其原因分析不正确的一项是( )
A、阅历丰富，且注意人生的细微之处。
B、爱钻牛角尖，“对于根本的问题执拗地刨根问底”。
C、心态坦然，坦率明白地追问与思考人生的意义和价值。摆脱一切成见，抛开“角色“与”形式“的束缚，进入新的思想领域。
D、热爱生命和生活，追求至爱、至真、至善。
三、阅读《逍遥游》中的两段文字，完9~12成题(12分，每小题3分)
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知
其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言日”鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于
坳堂之上，则芥为之舟．置杯焉则胶．水浅而舟大也，风之积也不厚．则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天．而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩
与学鸠笑之曰：”我决起而飞，枪榆枋而止。时则不至，而控于地而已矣．奚以之九万里而南为?“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者。宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知!
故夫知效一官，行比一乡。德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉?故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
9、下列句子中不含通假字的一句是( )
A．小知不及大知，小年不及大年，此小大之辩也
B．旬有五日而后反。
C．知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者
D．故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风
10、对下列句中加点字的意义和用法，判断正确的一项是( )( )
①虽然，犹有未树也。

②此虽免乎行。犹有所待者也。
③且举世誉之而不加功，举世非之而不加沮。

④彼且恶乎待哉
A．①②不同，③④不同。 B．①②不同，③①相同。
C．①②相同，③④不同。 D．①②相同，③④相同。
11、下列句中与其他句式不相同的一项是( )
A．彼且奚适也 B．彼且恶乎待哉
C．而莫之夭阏者 D．曷不委心任去留
12、对选文第二段内容理解不正确的一项是( )
A．善行能联合一乡之人，却受到宋荣子的嗤笑。
B．世人都称赞宋荣子，他并不因此更加奋勉。
C．宋荣子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。
D．只有无所待的人才能达到至人境界。
高二语文模块检测
第Ⅱ卷(共11 4分)
注意事项：
1、第II卷共4页，用钢笔或圆珠笔将答案写在第II卷答题纸上。不能直接写在试卷上。
2、答卷前将第II卷答题纸密封线内的项目填写清楚。
四、(24分)
13．把下面的句子翻译成现代汉语。(10分，每小题2分)
(1)悟已往之不谏，知来者之可追。
译文
(2)奚以之九万里而南为?
译文
(3)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
译文
(4)猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
译文
(5)今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀：
译文
14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
注：柳宗元自二十六岁进入仕途，到四十七岁逝世，其间仅二十一年，但却过了十四年
的贬谪生活。他三十三岁时被贬到永州，十年才被召回，可是，回到长安只一个月，又被外
放到比永州更遥远、更荒僻的柳州。这首诗就是他到柳州后。也就是他的政治希望和还乡
希望一度闪现而叉终于破灭之后写的。
(1)通观全诗，是什么原因使涛人产生”春半如秋”的感觉?(3分)
答：
(2)有人说三、四句将“有物之境”与“有我之情”融合无间．请以“乱”字为例简要分忻。(5分)
答：
15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
1． ， 。善万物之得时，感吾生之行休。
2、园日涉以成趣，门虽设而常关。 ， 。(陶渊明《归去来兮辞》)
3．云销雨霁，彩彻区明。 ， 。(王勃《滕王阁序》)
4、老当益壮， ?穷且益坚， 。(王勃《滕王阁序》)
5． ，终鲜兄弟。 ，晚有儿息。
6、 ，内无应门五尺之僮。 ，形影相吊。
(李密《陈情表》)
五、语言表达(共12分)
16．下面的文字在标点符号、用词、语句等方面存在一些问题，请找出五处加以修改(5分)
《语文学习报》自创刊并自办发行以来，一直深受广大莘莘学子的喜爱。许多读者来信赞扬说：我们的报纸“丰富了他们的知识，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣”。2009年，我报将不孚众望，继续以狠抓内部管理和刊物质量为中心，进一步提升报纸品位，向读者奉献更加精美的精神食粮。
最近，有些读者来信或打电话反应没收到近期的报纸，为了避免这类事情不再发生，今后我们将用挂号邮寄。
(1) 。(2) 。(3) 。
(4) 。(5) 。
17、今年国庆大假过后，头顶的星空也不甘寂寞，将连续上演精彩好戏。据中科院紫金山天文台预报，天龙座流星雨和猎户座流星雨将分别爆发。而在10月16日黎明，水星、金星和土星还会和残月相伴，演绎“三星伴月”。
请根据下列有关“流星雨”的信息语句，给“流星雨”下一定义。(3分)
要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。
(1)流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。
(2)流星雨发光的原因是受大气的摩擦。
(3)流星雨发出的光亮如同从一点进发出的焰火。
(4)流星雨如下雨一般。
18、欣赏下面这幅漫画，然后回答问题。(4分)
(1)为这幅漫画拟一则标题。(不能拟为“无题”)(2分)
(2)简要说明漫画寓意。(2分)
六、(18分)
阅读下面的文字，完成19—22题。
你在大雾里得意忘形
铁凝
(1)我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天，不知什么原因，这座城市在冬天常有大雾。城市因为有了雾，会即刻实在地不知所措起来。路灯不知所措起来，天早该大亮着，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现的煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。
(2)我在一个大雾的早晨步行着上了路，我要从这个城市的一端走到另一端。我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我庆幸我对这走的选择，大雾引我走进了一个自由王国，一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了”白茫茫大地真干净“的气派”这气派使我的行走不再有长征一般的艰辛。
(3)为何不作些腾云驾雾的想像呢?假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。一个“驾”宇包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。雾能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾?你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。为何不作些黑白交替的对比呢?黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。
(4)于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘掉”站有站相，坐有坐相，走有走相“的人间训诫，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。
(5)我开始稀奇古怪地走，先走他一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背——老头走路是两条腿的僵硬和平衡；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌步：胳膊摆起和肩一样平，进三步退一步；走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的、挑担的、背筐的、闲逛的，都走一遍还走什么?何不走个小疯子?舞起双手倒着一阵走，正着一阵走。侧着一阵走。最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和刘伶吧……原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感到了我自己。
(6)我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘——你，原来你也正踉跄着自己。感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及。于是你和我不得不继续古怪着自己擦身而过，你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，刹那间你和我就同时消失在雾里。
(7)当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，“正确”地走着奔向我的目的地。
(8)但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，只因为我们都在大雾里放肆地走过。也许我们终生不会再次相遇，我就更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。我珍视这样的相遇，或许在于它的毫无意义。’
(9)然而意义又是什么?人生又能有几回忘形的得意?
(10)你不妨在大雾时分得意一回吧，当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。
(原文有删改)
19、文章开头从大雾对城市与人的影响写起，有什么作用?(4分)
20、请多角度赏析第⑤段的表达特色。(5分)
21、请根据文意，简要分析“得意忘形”的内涵。(5分)
22、文章题为“你在大雾里得意忘形”，但大量描写的是“我的得意忘形，请结合全文探究作者这样安排的理由。(4分)
七．作文(60分)
23．阅读下面的材料，按要求作文。
世间万物都有底线，越过了底线就会引发意想不到的后果。60万年前的那次小行星撞击地球，一定越过很多物种生存的底线，其后果是大量生物灭绝。稍多一点的二氧化碳气体能较好地保护大气层，可是越过底线就产生了温室效应。人的心中也有无形的底线，时时制约着人们的行为，底线是做人的基石，是处事的最起码准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。
请你“底线”为话题，写一篇不少于800字的议论文。
21世纪教育网
高二语文模块检测
审稿：李翠玲
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。第I卷1至4页，第II卷5
至8页。共150分。考试时间150分钟。
第I卷(选择题共3 6分)
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．考试结束，将答卷纸和答题卡一并交回。
一、(15分。每题3分)
1、下列各组加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．赍发(jī) 熟稔(rěn) 央浼(miǎn) 数数然(shuò)
B．迤逦(yǐlǐ) 睇眄(miǎn) 祚薄(zuò) 命途多舛(chuǎn)
C．踹倒(chuài) 泠然(1ín) 出岫(xiǜ) 叨陪鲤对(tāo)
D．懿范(yì) 坳堂(āo) 付梓(zhǐ) 逸兴遄飞(chuán)
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．尴尬 酒撰 良晨美景 安然无恙
B．拮据 矜持 用词简练 天高地迥
C．壶觞 睨视 唉声叹气 得鱼忘荃
D．饯别 春粮 日薄夕山 萍水相逢
3、下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是( )
A．在他的辖制下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年。
B．随着生活水平的日益提高，农民群众的代步工具也鸟枪换炮，由自行车换成了摩托车，甚至小汽车，节能环保的电动车也备受青睐。
C．埋葬别里科夫那样的人，是一件振奋人心的事。
D．但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。
4、下列各句中，没有语病的一句是( )
A、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
C、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
D、事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。
5、下列各句中，标点符号使用有误的一项是( )
A、李小二道：“只要提防他便厂；岂不问占人言：吃饭防噎，走路防跌?”
B、凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事．虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。
C、他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……。
D、“你爷爷还可以打老虎，人不老!'，祖父说着，把手膀子弯曲起来，“翠翠，你不信，你咬。”
二、(9分。每小题3分)
阅读下面的文字，完成6—8题．
人生边上。还有更远
潘启雯
《我们仨》问世四年后，96岁高龄的杨绛先生推出《走到人生边上》，年近百岁的老人,居然还有如此真挚的思考与坦然的心态。乍看书名，自然就会联想到钱钟书先生的旧作《写在人生边上》，钱钟书先生说：“人生据说是一部大书。”他要把有关思索写下的文字，当作写在人生边上的文字。斯人已逝，这“人生边上”的文字竞又由他的夫人杨绛先生续写着。从《写在人生边上》到《走到人生边上》，是生命暖流中两个相戚灵魂的长相守望，如此这般的“夫唱妇随”，令人感动莫名。
人到关键时刻，总会想些根本性问题。杨绛先生说：“我正站在人生的边缘上，向后看，我已活了一辈子，人生一世，为的是什么呢?我要探索人生的价值。向前看呢，就什么都没有了吗……”‘站在人生的边缘上”的先生还在回望一生，追问人生的意义和价值。“走到了人生边上，自己想不明白，就想问问人，而我可以问的人已经走了，只有在内心深处自己问自己。”她的追问，让我们看到了不竭的生命活力。人生的智慧来源于对人生的追问，对人生不断地追问，是保持生命活力的最好方式。“我试图摆脱一切成见，按照合理的规律，合乎逻辑的推理，依靠世纪生活经验，自己思考。我要从平时不在意的地方，发现问题，解答问题。这样一步一步自问自答，看能探索多远……”的确，先生的思考显得特别有意义，只有追问与思考才能让我们认清一切。
特别值得一提的是，《走到人生边上》的“注释”部分读来倍感亲切，是我们熟悉的风格、喜爱的笔墨。如果说正文是理性的，它就是感性的；正文部分是抽象的，它就是具体的。这是一组从容大气的散文，记的是一些令先生印象深刻的人和事，恰恰印证了正文里面看似抽象的一些观点。《她的自述》里，秀秀讲的一个家族几代人的故事，不就是“人生实苦”吗?可爱的劳神父不正是锻炼自己灵魂的典型吗?最令人唏嘘的是《比邻双鹊》，那对喜鹊夫妇在一年的时间里演绎了什么样的悲欢离合?其内容呈现的善与恶、是与非，又无不与前半部的文本相契合照应。
杨绛先生，抛开了“角色”与“形式”的束缚，带我们走进了一个新的思想领域。在《我们仨》中，先生用“古驿道”暗喻人生似旅途；在《走到人生边上》中，作者同样喻人生为渐行渐远的旅程。《我们仨》，是先生对亲情的追忆；《走到人生边上》，是她思考人生的意义与生命的价值等哲学命题。《我们仨》是至情之作，读者要用情去阅读，追随作音。体味人间至爱，达于至真。《走到人生边上》是至理之作，读者要用心去阅读，追随作者思考，求索人生真谛，止于至善。
在《走到人生边上》里，杨绛先生是位阅历丰富的智慧老人，把自己平生所见的奇闻轶事娓娓道来；是位求知若渴的学子．对于根本的问题执拗地刨根问底。没有令人头疼的概念，更没有复杂曲折的逻辑推理，先生只坦率明白地问与答、追问与思考，解自己的惑。在生命的通道里，她比我们走得更深更远，听一听她的话语，我们会找到关于人生的新的答案。
(节选自2007年l 1月20日《东莞日报》)
6．下列对《走到人生边上》的分析理解正确的一项是( )
A．杨绛先生认为人生是一部大书，她要把有关思索写下的文字，当作写在人生边上的文字，以与已逝的钱钟书先生灵魂长相守望，“夫唱妇随”。
B．《走到人生边上》是96岁高龄的杨绛先生关于人生的哲学思考和坦率解惑，显示了她不竭的生命活力和过人的人生智慧。
C．《走到人生边上》带我们走进了一个新的思想领域，是因为杨绛先生是位阅历丰富的智慧老人，她把自己平生所见的、读者所少见的奇闻轶事娓娓道来。
D．《走到人生边上》，是至情之作，读者要用心阅读，追随作者思考．求索人生真谛，止于至善。
7．下列不是“《走到人生边上》的注释部分读来倍感亲切”的原因的一项是( )
A．“注释”部分，是我们熟悉的风格、喜爱的笔墨。
B．“注释”部分，是感性的、具体的从容大气的散文
C．“注释”部分，看似抽象的一些观点是先生“人生边上，还有更远”的主要体现。
D．“注释”部分，记的是一些令先生印象深刻的，内容呈现善与恶、是与非的人和事
8．“在生命的通道里”，杨绛先生“比我们走得更深更远”，结合全文来看，其原因分析不正确的一项是( )
A、阅历丰富，且注意人生的细微之处。
B、爱钻牛角尖，“对于根本的问题执拗地刨根问底”。
C、心态坦然，坦率明白地追问与思考人生的意义和价值。摆脱一切成见，抛开“角色“与”形式“的束缚，进入新的思想领域。
D、热爱生命和生活，追求至爱、至真、至善。
三、阅读《逍遥游》中的两段文字，完9~12成题(12分，每小题3分)
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知
其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言日”鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于
坳堂之上，则芥为之舟．置杯焉则胶．水浅而舟大也，风之积也不厚．则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天．而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩
与学鸠笑之曰：”我决起而飞，枪榆枋而止。时则不至，而控于地而已矣．奚以之九万里而南为?“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者。宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知!
故夫知效一官，行比一乡。德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉?故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
9、下列句子中不含通假字的一句是( )
A．小知不及大知，小年不及大年，此小大之辩也
B．旬有五日而后反。
C．知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者
D．故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风
10、对下列句中加点字的意义和用法，判断正确的一项是( )( )
①虽然，犹有未树也。

②此虽免乎行。犹有所待者也。
③且举世誉之而不加功，举世非之而不加沮。

④彼且恶乎待哉
A．①②不同，③④不同。 B．①②不同，③①相同。
C．①②相同，③④不同。 D．①②相同，③④相同。
11、下列句中与其他句式不相同的一项是( )
A．彼且奚适也 B．彼且恶乎待哉
C．而莫之夭阏者 D．曷不委心任去留
12、对选文第二段内容理解不正确的一项是( )
A．善行能联合一乡之人，却受到宋荣子的嗤笑。
B．世人都称赞宋荣子，他并不因此更加奋勉。
C．宋荣子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。
D．只有无所待的人才能达到至人境界。
高二语文模块检测
第Ⅱ卷(共11 4分)
注意事项：
1、第II卷共4页，用钢笔或圆珠笔将答案写在第II卷答题纸上。不能直接写在试卷上。
2、答卷前将第II卷答题纸密封线内的项目填写清楚。
四、(24分)
13．把下面的句子翻译成现代汉语。(10分，每小题2分)
(1)悟已往之不谏，知来者之可追。
译文
(2)奚以之九万里而南为?
译文
(3)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
译文
(4)猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
译文
(5)今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀：
译文
14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
注：柳宗元自二十六岁进入仕途，到四十七岁逝世，其间仅二十一年，但却过了十四年
的贬谪生活。他三十三岁时被贬到永州，十年才被召回，可是，回到长安只一个月，又被外
放到比永州更遥远、更荒僻的柳州。这首诗就是他到柳州后。也就是他的政治希望和还乡
希望一度闪现而叉终于破灭之后写的。
(1)通观全诗，是什么原因使涛人产生”春半如秋”的感觉?(3分)
答：
(2)有人说三、四句将“有物之境”与“有我之情”融合无间．请以“乱”字为例简要分忻。(5分)
答：
15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
1． ， 。善万物之得时，感吾生之行休。
2、园日涉以成趣，门虽设而常关。 ， 。(陶渊明《归去来兮辞》)
3．云销雨霁，彩彻区明。 ， 。(王勃《滕王阁序》)
4、老当益壮， ?穷且益坚， 。(王勃《滕王阁序》)
5． ，终鲜兄弟。 ，晚有儿息。
6、 ，内无应门五尺之僮。 ，形影相吊。
(李密《陈情表》)
五、语言表达(共12分)
16．下面的文字在标点符号、用词、语句等方面存在一些问题，请找出五处加以修改(5分)
《语文学习报》自创刊并自办发行以来，一直深受广大莘莘学子的喜爱。许多读者来信赞扬说：我们的报纸“丰富了他们的知识，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣”。2009年，我报将不孚众望，继续以狠抓内部管理和刊物质量为中心，进一步提升报纸品位，向读者奉献更加精美的精神食粮。
最近，有些读者来信或打电话反应没收到近期的报纸，为了避免这类事情不再发生，今后我们将用挂号邮寄。
(1) 。(2) 。(3) 。
(4) 。(5) 。
17、今年国庆大假过后，头顶的星空也不甘寂寞，将连续上演精彩好戏。据中科院紫金山天文台预报，天龙座流星雨和猎户座流星雨将分别爆发。而在10月16日黎明，水星、金星和土星还会和残月相伴，演绎“三星伴月”。
请根据下列有关“流星雨”的信息语句，给“流星雨”下一定义。(3分)
要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。
(1)流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。
(2)流星雨发光的原因是受大气的摩擦。
(3)流星雨发出的光亮如同从一点进发出的焰火。
(4)流星雨如下雨一般。
18、欣赏下面这幅漫画，然后回答问题。(4分)
(1)为这幅漫画拟一则标题。(不能拟为“无题”)(2分)
(2)简要说明漫画寓意。(2分)
六、(18分)
阅读下面的文字，完成19—22题。
你在大雾里得意忘形
铁凝
(1)我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天，不知什么原因，这座城市在冬天常有大雾。城市因为有了雾，会即刻实在地不知所措起来。路灯不知所措起来，天早该大亮着，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现的煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。
(2)我在一个大雾的早晨步行着上了路，我要从这个城市的一端走到另一端。我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我庆幸我对这走的选择，大雾引我走进了一个自由王国，一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了”白茫茫大地真干净“的气派”这气派使我的行走不再有长征一般的艰辛。
(3)为何不作些腾云驾雾的想像呢?假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。一个“驾”宇包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。雾能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾?你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。为何不作些黑白交替的对比呢?黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。
(4)于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘掉”站有站相，坐有坐相，走有走相“的人间训诫，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。
(5)我开始稀奇古怪地走，先走他一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背——老头走路是两条腿的僵硬和平衡；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌步：胳膊摆起和肩一样平，进三步退一步；走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的、挑担的、背筐的、闲逛的，都走一遍还走什么?何不走个小疯子?舞起双手倒着一阵走，正着一阵走。侧着一阵走。最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和刘伶吧……原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感到了我自己。
(6)我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘——你，原来你也正踉跄着自己。感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及。于是你和我不得不继续古怪着自己擦身而过，你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，刹那间你和我就同时消失在雾里。
(7)当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，“正确”地走着奔向我的目的地。
(8)但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，只因为我们都在大雾里放肆地走过。也许我们终生不会再次相遇，我就更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。我珍视这样的相遇，或许在于它的毫无意义。’
(9)然而意义又是什么?人生又能有几回忘形的得意?
(10)你不妨在大雾时分得意一回吧，当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。
(原文有删改)
19、文章开头从大雾对城市与人的影响写起，有什么作用?(4分)
20、请多角度赏析第⑤段的表达特色。(5分)
21、请根据文意，简要分析“得意忘形”的内涵。(5分)
22、文章题为“你在大雾里得意忘形”，但大量描写的是“我的得意忘形，请结合全文探究作者这样安排的理由。(4分)
七．作文(60分)
23．阅读下面的材料，按要求作文。
世间万物都有底线，越过了底线就会引发意想不到的后果。60万年前的那次小行星撞击地球，一定越过很多物种生存的底线，其后果是大量生物灭绝。稍多一点的二氧化碳气体能较好地保护大气层，可是越过底线就产生了温室效应。人的心中也有无形的底线，时时制约着人们的行为，底线是做人的基石，是处事的最起码准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。
请你“底线”为话题，写一篇不少于800字的议论文。