物理实验与探究
1．密度测量
2．凸透镜成像实验
3．滑动摩擦力大小的影响因素
4．杠杆平衡实验
5．电阻大小的影响因素与测量
6．测量小灯泡的电功率
,(友情提示：本栏目建议午休时间完成))
1．(2018·杭州)测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是( )
A．用天平测出某物体的质量
B．用弹簧秤测出某物体的重力
C．用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
D．用pH试纸测出某溶液的pH
第2题图
2．(2019·海南)图甲是海南网上扶贫超市给百香果配的多功能小勺子。把A点压在百香果上固定、B处的“刺刀”刺进果壳，用力使勺子绕A点转动一周，“刺刀”就把果壳切开(如图乙)。关于勺子的构造和使用说法正确的是( )
A．勺子转动切果时可作省力杠杆用
B．勺柄表面有花纹是为了减小摩擦
C．“刺刀”很尖利是为了增大压力
D．勺子绕着A点转动时运动状态不变
有一圆柱体PQ，放在凸透镜前如图所示的位置，它所成的像P′Q′的形状应该是下列图中的( )
第3题图
第4题图
(2019·黄石)某同学自制的简易密度计如图所示，它是用木棒的一端缠绕铜丝做成的，将其放入不同的液体中，会呈竖直漂浮状态，下列说法错误的是( )
A．木棒漂浮在水面上，静止时密度计的重力等于水对其浮力
B．木棒浸入液体的体积越大，说明该液体密度越小
C．读数时需用手扶住密度计
D．木棒越细，测量误差越小
第5题图
(2019·株洲)如图，弹簧测力计上端固定，下端挂一底面积已知的圆柱体(带有纵向刻度，零刻度在底端)，盛有适量液体的透明玻璃杯置于升降台上，调节升降台高度从而改变圆柱体底面在液体中的深度。利用该装置探究圆柱体底面处液体压强与深度的定量关系，实验中不需要测量(或读出)的是( )
A．液体的密度 B．底面所处深度
C．圆柱体重力 D．测力计的示数
第6题图
6．(2018·淮安)如图所示为小王同学设计的遮光感应烟雾探测器部分工作原理图。在一个外部光线无法进入的烟室中，装有一个激光发生器及带有一光敏电阻R0(光照越强，R0阻值越小，反之则越大)的电路，R为定值电阻，电源电压恒定。烟雾进入烟室后，激光被烟雾遮挡而使光敏电阻的阻值发生变化，烟雾越来越浓时，电路中电流表示数逐渐________，当电压表示数达到某一固定值时，探测器便会发出警报。如果要使烟雾浓度较小时探测器就能发出警报，你认为对电路中的R应如何调整？答：_____________________。
7．(2019·达州)图甲为电影放映机，其成像原理如图乙所示。为让观众看到清晰的实像，应将胶片放在距离透镜________的位置(选填序号：①一倍焦距以内②一倍焦距到二倍焦距之间③二倍焦距以外)，白色银幕是为了_______________所有颜色的光(填“反射”或“吸收”)。
第7题图
第8题图
8．(2018·安顺)一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的__________极，当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力_________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
9．某物理学习小组在研究“凸透镜成像规律”时，使用的器材如图所示，凸透镜的焦距是10cm。(刻度尺上标记的点，相邻两点间的距离为10cm)
第9题图
(1)实验前，将烛焰、凸透镜、光屏的中心调整到同一高度，其中凸透镜对光有_________的作用。(填“会聚”或“发散”)
(2)当凸透镜放在D点，蜡烛放在A点左侧，移动光屏直到光屏上得到一个清晰的、倒立的、缩小的实像。生活中的_____________________就是利用这一原理制成的。
(3)当蜡烛与凸透镜距离小于________cm时，无论怎么移动光屏，屏上都得不到蜡烛的像。
(2018·孝感)为了探究影响浮力大小的因素，某校学习小组设计了如下两次实验。
第10题图
(1)第一组：图甲、乙、丙是小方同学的实验过程(整个过程为同一物块，g取10N/kg)，由图1可知：
①由以上实验过程及数据分析可得：物体所受浮力大小与__________有关；
②该物块浸没在水中所受的浮力为________N；
③物块的密度为__________kg/m3。
(2)第二组：在水平桌面上，两个完全相同的烧杯中装有相同体积的水，小杨同学将A、B两个不同的实心物块分别放入两个烧杯中，A物块沉入杯底，B物块漂浮于水面。待A、B均静止后，两液面的高度仍相同，如图2所示。则A物块所受浮力________B物块所受浮力；A物块的密度________B物块的密度；甲杯对桌面压力________乙杯对桌面压力。(以上填“＞”、“＜”或“＝”)
第11题图
11．小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系”。他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：
次数
橡皮条
橡皮条宽/cm
橡皮条长/cm
弹射的水平距离/m
1
a
0.50
20.00
10.10
2
b
0.50
30.00
8.20
3
c
1.00
20.00
14.00
请回答以下问题：
(1)实验中，是通过比较__________来间接反映橡皮条的弹性势能大小。
(2)比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的__________有关。
(3)比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的________________有关。
(4)用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是________。
A．窄面长的 B．宽面长的
C．窄面短的 D．宽面短的
12．(2019·荆州)小阳利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0～50Ω”。
第12题图
(1)如图乙所示的实物电路中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上(导线不允许交叉)。
(2)电路改正以后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最________端(填“左”或“右”)。
(3)连接好电路后，如果将电流表和电压表在电路中位置交换，则闭合开关后，会发现两表中只有_______________表有示数(填“电流”或“电压”)。
(4)为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持______________V不变。
(5)实验中将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向__右__(填“左”或“右”)适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值。
(6)小阳同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙所示，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为________Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小阳选取的是阻值为________Ω的定值电阻。
参考答案
校内作业
1．C 2.A 3.C 4.C 5.A
6．减小 R应调小一点
7．② 反射
8．S(南) 增大
9．(1)会聚 (2)照相机(有照相功能的设备都给分)
(3)10
10．(1)①液体的密度 ②1 ③4.8×103 (2)＝ ＞ ＞
11．(1)弹珠被弹射的水平距离 (2)长度 (3)宽度
(4)D
12．(1)如图
(2)右 (3)电压 (4)1.5 (5)右 (6)20 10
课件30张PPT。第五篇 科学实验与探究物理实验与探究1．密度测量
2．凸透镜成像实验3．滑动摩擦力大小的影响因素4．杠杆平衡实验5.电阻大小的影响因素与测量6．测量小灯泡的电功率1．(2018·杭州)测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是( )
A．用天平测出某物体的质量
B．用弹簧秤测出某物体的重力
C．用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
D．用pH试纸测出某溶液的pH(友情提示：本栏目建议午休时间完成)C2．(2019·海南)图甲是海南网上扶贫超市给百香果配的多功能小勺子。把A点压在百香果上固定、B处的“刺刀”刺进果壳，用力使勺子绕A点转动一周，“刺刀”就把果壳切开(如图乙)。关于勺子的构造和使用说法正确的是( )
A．勺子转动切果时可作省力杠杆用
B．勺柄表面有花纹是为了减小摩擦
C．“刺刀”很尖利是为了增大压力
D．勺子绕着A点转动时运动状态不变A第2题图★3.有一圆柱体PQ，放在凸透镜前如图所示的位置，它所成像P′Q′的形状应该是下列图中的 ( )C第3题图【解析】根据凸透镜成像规律：物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像。物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距。对各个选项逐一分析即可。当u＞f时，物距减小，像距变大像变大。圆柱体的左边在2f处，所成的像是倒立等大的；圆柱体的右边在2f以内，所成的像是倒立放大的，且右边的像距比左边的像距远。符合要求的只有C图。★4．(2019·黄石)某同学自制的简易密度计如图所示，它是用木棒的一端缠绕铜丝做成的，将其放入不同的液体中，会呈竖直漂浮状态，下列说法错误的是( )
A．木棒漂浮在水面上，静止时密度计的重力等于水对其浮力
B．木棒浸入液体的体积越大，说明该液体密度越小
C．读数时需用手扶住密度计
D．木棒越细，测量误差越小C第4题图★5．(2019·株洲)如图，弹簧测力计上端固定，下端挂一底面积已知的圆柱体(带有纵向刻度，零刻度在底端)，盛有适量液体的透明玻璃杯置于升降台上，调节升降台高度从而改变圆柱体底面在液体中的深度。利用该装置探究圆柱体底面处液体压强与深度的定量关系，实验中不需要测量(或读出)的是( )
A．液体的密度 B．底面所处深度
C．圆柱体重力 D．测力计的示数第5题图A6.(2018·淮安)如图所示为小王同学设计的遮光感应烟雾探测器部分工作原理图。在一个外部光线无法进入的烟室中，装有一个激光发生器及带有一光敏电阻R0(光照越强，R0阻值越小，反之则越大)的电路，R为定值电阻，电源电压恒定。烟雾进入烟室后，激光被烟雾遮挡而使光敏电阻的阻值发生变化，烟雾越来越浓时，电路中电流表示数逐渐________，当电压表示数达到某一固定值时，探测器便会发出警报。如果要使烟雾浓度较小时探测器就能发出警报，你认为对电路中的R应如何调整？答：________________。减小R应调小一点第6题图7.(2019·达州)图甲为电影放映机，其成像原理如图乙所示。为让观众看到清晰的实像，应将胶片放在距离透镜____的位置(选填序号：①一倍焦距以内②一倍焦距到二倍焦距之间③二倍焦距以外)，白色银幕是为了________所有颜色的光(填“反射”或“吸收”)。②反射第7题图8．(2018·安顺)一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路。开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的________极。当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力_______(填“增大”、“减小”或“不变”)。S(南)增大第8题图9．某物理学习小组在研究“凸透镜成像规律”时，使用的器材如图所示，凸透镜的焦距是10cm。(刻度尺上标记的点，相邻两点间的距离为10cm)
(1)实验前，将烛焰、凸透镜、光屏的中心调整到同一高度，其中凸透镜对光有 的作用。(填“会聚”或“发散”)
(2)当凸透镜放在D点，蜡烛放在A点左侧，移动光屏直到光屏上得到一个清晰的、倒立的、缩小的实像。生活中的 就是利用这一原理制成的。第9题图会聚照相机(有照相功能的设备都给分)★10．(2018·孝感)为了探究影响浮力大小的因素，某校学习小组设计了如下两次实验。第10题图(1)第一组：甲、乙、丙图是小方同学的实验过程(整个过程为同一物块，g取10N/kg)，由图1可知：①由以上实验过程及数据分析可得：物体所受浮力大小与 有关；
②该物块浸没在水中所受的浮力为 N；
③物块的密度为 kg/m3。液体的密度14.8×103(2)第二组：在水平桌面上，两个完全相同烧杯中装有相同体积的水，小杨同学将AB两个不同的实心物块，分别放入两个烧杯中，A物块沉入杯底，B物块漂浮于水面。待AB均静止后，两液面的高度仍相同，如图2所示。则A物块所受浮力 B物块所受浮力；A物块的密度 B物
块的密度；甲杯对
桌面压力 乙
杯对桌面压力。(以
上填“＞”、“＜”
或“＝”)＝＞＞【解析】(1)①比较甲、乙、丙图，乙、丙中排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计示数不同即浮力不同，分析可得：物体所受浮力大小与液体的密度有关；②弹簧测力计的分度值为0.2N，物体的重力为4.8N；物块浸没在水中所受的浮力为：F浮＝G－F水＝4.8N－3.8N＝1N；③根据F浮＝ρ液gV排知物体的体积V＝V排＝ ＝10－4m3；物体的质量：m＝ ＝0.48kg；物体的密度：ρ＝ ＝4.8×103kg/m3；(2)物体放入烧杯前，水的体积相同，放入物体后，两液面仍然相平，说明排开液体的体积相同，根据F浮＝ρ液gV排知，液体密度相同，排开液体的体积相同，所以浮力相同；因为A沉底，浮力小于重力即FA浮＜GA，ρA＞ρ水；B漂浮，浮力等于重力即FB浮＝GB，ρB＜ρ水，所以GB＜GA，ρA＞ρB；因为烧杯在水平面上，所以对水平面的压力等于烧杯、水、物体的总重力，F＝G烧杯＋G水＋G物，因为G烧杯、G水都相同，GB＜GA，所以FA＞FB。12．小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系”。他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：请回答以下问题：
(1)实验中，是通过比较________________________来间接反映橡皮条的弹性势能大小。
(2)比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的______有关。
(3)比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的_______有关。弹珠被弹射的水平距离长度宽度
(4)用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是_____。
A．窄面长的 B．宽面长的
C．窄面短的 D．宽面短的第12题图D12．(2019·荆州)小阳利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0～50Ω”。第12题图(1)如图乙所示的实物电路中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上(导线不允许交叉)。【答案】如图(2)电路改正以后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最______端(填“左”或“右”)。
(3)连接好电路后，如果将电流表和电压表在电路中位置交换，则闭合开关后，会发现两表中只有______表有示数(填“电流”或“电压”)。
(4)为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持______V不变。
(5)实验中将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向______(填“左”或“右”)适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值。右电压1.5右(6)小阳同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙所示，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片，控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为____Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小阳选取的是阻值为____Ω的定值电阻。
2010
