六年级下册科学课件-2 .4 小苏打和白醋的变化 ｜教科版 (共18张PPT)

(共18张PPT)
义务教育课程标准实验教材 科学六年级下册
小苏打和白醋的变化
小苏打
白醋
观察小苏打和白醋的特点记录单
物质 物质的特点
小苏打
白醋
混合小苏打和白醋---实验要求
1.分别用小勺把白醋和小苏打按3:1的比例先后放入集气瓶中，马上盖好玻璃片。
2.观察变化，作好实验记录。
3.按照同样的方法，在另一个玻璃瓶中再做一次实验，进一步观察。
混合小苏打和白醋实验记录单
实验
方法 用小勺把白醋和小苏打按3:1的比例先后放入集气瓶中， 马上盖好玻璃片。

观察到 的实验现象


实验
结论

小组实验同屏到大屏幕中，学生传回图片
集气瓶里的空气支持火柴继续燃烧
如果把燃烧的火柴放在小苏打和白醋混合后的集气瓶里。你认为会发生什么现象呢？先猜测，再实验（火柴马上熄灭），实验结论这种气体不支持燃烧。
思考：

这种不支持燃烧的气体能从瓶子里倒出来吗？

你能用什么办法证明？
把产生的气体倒在燃烧的蜡烛火焰上，如果蜡烛熄灭，说明这种气体能倒出来。
二氧化碳对人们的生

产、生活有哪些影响呢？
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小苏打+ 白醋—→二氧化碳气体 + 其他物质

（不支持燃烧、比空气重）
化学变化
揭秘魔术
哪些证据说明了小苏打

和白醋混合时，产生的气体

是二氧化碳？