部编人教版八年级语文下册
7.《大雁归来》同步练习
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________
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1. 下列画线字的读音完全正确的一项(? ? )
A.雾霭(ǎi)? ? 纠正(jiū)? ?冗杂(róng)? ?迁徙(xǐ)
B.赌注(dǔ)? ?撤回(chè)? ?沼泽(zhǎo)? ?符合(fǔ)
C.黑鹂(lí)? ?预料(yù)? ? 蹼鹬(yù)? ?弥漫(mí)
D.喧闹(xuān)? ?稀疏(shū)? ?频繁(bīn)? 叉港(chà)?
2. 下列句子中书写全都正确的一项是( )
A.(它们)穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙摊低语着。
B.它们白色的尾部朝着远方的山丘,终于慢慢煽动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。
C.或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。
D.暄闹声也渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
3. 下列句子中的词语使用恰当的是()
A.面对敌人的威逼利诱 ?, 它保持缄默。
B.11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过。
C.返回的雁群,像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来。
D.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量。?
4. 下列修辞手法运用不当的一项是( )
A.我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。
B.一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。
C.当说必说,不要怕丢了“乌纱帽”。
D.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
5. 下列句子没有语病的一句是(???? )
A.最近,市政府为塑造济南市良好的城市形象,大力推行文明用语,此举受到广大市民的欢迎。
C.失业不能失志,只要自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。
B.前期准备工作已经完成,现在,摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。
D.为了使企业尽快走出困境,我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。
6. 从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是( )
如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,________如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,______________而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
A.也可以再继续保持它在冬季的缄默;也可以再回去睡觉;
B.也可以再回去睡觉;继续保持它在冬季的缄默;
C.继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳;
D.也可以再回去睡觉;也可以再继续保持它在冬季的缄默;
7. 下列说法不正确的一项是( )
A.保护野生动物、珍爱野生动物是全文的主旨。
B.《大雁归来》运用了大量清新灵动的拟人手法描写大雁。
C.文中作者称自己为“爱鸟者”,一个“爱”字贯穿了全文。
D.《大雁归来》侧重在介绍知识而不在抒发情怀。
8. 奥尔多?利奥波德,________国生态学家。他被称为“美国的先知”,被称为“一个热心的观察家,一个敏锐的思想家,一个造诣极深的文学巨匠”。《________》是他最著名的著作。 ?
9. 读课文,按内容填空。
作者描写大雁,主要应用了________修辞,描写了大雁的________、________、________和________。在作者心目中,大雁具有________观念。它们的迁徙是一首________ , 它们和人类一样有感情,有灵性。字里行间渗透着作者对大雁的________之情。
10. 阅读下面的文段,完成下题。?
????????三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都要受到枪击,但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的尾部朝远方的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。一触到水,我们刚到的客人就叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
????????第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天,沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场,可以根据两个数字来衡量春天的富足:所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日,我们记录下来的大雁是642只。
????????与秋天一样,我们的春雁每天都要往玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚,它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前,都有一场高声而有趣的辩论,而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的盘旋,而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语,是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着,所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。
(1)为上文拟一个小标题:________。
(2)“三月的大雁则不同”是一个过渡句。下列所列的语句均为选文上一段的内容。结合选文,选择下列哪一项体现三月的大雁与之不同之处( )
A.向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情。
B.大雁的飞行是笔直的。
C.大雁知道,从黎明到夜幕降临后,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。
D.大雁目空一切地从我们头上高高飞过。
(3)农场里如何来衡量春天的富足?
(4)指出下列语句的修辞方法:
①它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。________
②返回的雁群不再在沼泽上空做试探性盘旋,而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。________
③每次出发之前,都有一场高声而有趣的辩论。________
(5)从选文中,可以看出作者对大雁怀有怎样的情感?他怎样看待大雁?
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11. 阅读理解
??????? ?冬口北国鸟
???????? 徐培学
????????①一日里,北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。
????????②数九寒天,麻雀用一抹褐色,氤氲着不屈的情怀,在枝头曼妙地摇曳,温暖着我们的心情。它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵,用小小的身姿,俯仰间点缀着清冷的时光。
????????③麻雀原本是再普通不过的鸟儿,它形不惊人,声不迷人,平凡得像坊间的小狗小猫和一大片叫狗蛋的孩子。
????????④但麻雀又是值得我们敬重的。冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守,与生它养它的土地不离不弃。麻雀——孤独的舞者,在北方冬日的天幕下,跳着并不优美但还算是灵动的舞。
????????⑤麻雀的聒噪,源于它们严寒中坚守的孤独。此时,鸟儿们都在冬日里噤了声,除了麻雀,谁还会来活跃冬日的气氛?
????????⑥忘记说一句,麻雀也叫北国鸟。
????????⑦不管首肯与否,我们都不得不承认,麻雀是城乡冬日里最活跃的意象,夸张一点说,麻雀几乎是冬日天空中唯一活跃的意象。
????????⑧冬日,皑皑白雪覆盖了一切,麻雀们如何寻找果腹的东西呢?冬日的麻雀是素食主义者,只能以草籽果腹。这个时候,人,乘虚而入,在雪地里,支上一只箩筐,下面撒上点谷粒,就等着麻雀上钩。那些不幸落入人手中的麻雀,任你威逼利诱,不吃不喝,目不斜视,视死如归。
????????⑨有人说:麻雀是动物界中最后的烈女。此话不假,麻雀不媚人,特立独行,是公认的唯一不向人类屈服的鸟儿。
????????⑩今天上午,我正在书房里写字,听到阳台上麻雀们欢快的叫声。抬头,隔了窗上的玻璃,就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上,你挤我挨。像一串跃动的音符。间或一直丛墨自得地梳理着诅毛,还会忙中偷闲地跟伙伴们整理妆容。
?????????饭后外出,走在路上,就有一群麻雀落在我的身前,我往前走,它们就往后退,等到我前进的速度足以大过它们跳跃着后退的速度时,它们便旋风般地飞起来,然后降落,再次在前面迎候着我。
?????????想起去法国巴黎旅游时,在广场上,那几只站在我手上的麻雀,鑫焦惆怅;如果这群麻雀也会站在我的手上,哪怕只有一只。只有短短的一秒,那该多好啊!
?????????它会站在我的手上吗?
?????????鸟类学家亨德森说:??“如果没有鸟类的作用,人类就不能在地球上生存!”
?????????仿佛是突然间,我心里打一冷战:某一天,没有麻雀陪伴,我们的生活是一个什么样子呢?我有些惶恐。
(1)为什么说麻雀是值得我们敬重的?
(2)体会第⑩段画线的句子的表达特点及效果。
(3)说说第?段的深层含义。
(4)为什么作者直到第⑥段才交代麻雀也叫北国鸟?
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12.(15分) 大雁属于天鹅类,大型候鸟,喜冷怕热,国家二级保护动物。但在古代,大雁是人类最早的狩猎禽之一,与人类关系密切。为此,成都市青羊区某中学八年级(1)班的同学们举行了以“欣赏大雁,保护鸟类”为主题的综合性学习活动。
(1)请你写出与大雁有关的两个故事或者传说。
(2)古诗文中,大雁是常见的意象,请你写出两句有关大雁的诗句。
(3)研读以下材料,写出你探究发现的结果。
材料一 据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2 000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告,在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝,死于非命的数量将逐年增加。
材料二 据科学研究发现,由于噪音,城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象,灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。
(4)4月1日为世界爱鸟日,在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议;联系实际,有针对性地拟写一则公益广告。
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13. 题目自拟,选择自己最喜爱的一种家禽,例如:鹅、鸭、鸽子等等,写出它们的生活习性和喜欢它们的原因。文体不限,字数不少于600字。
参考答案与试题解析
1.【答案】C
【考点】易误读常见字
【解答】A项,“冗”应读“rǒng”;B项,“符”应读“fú”;D项,“频”应读“pín”。故选C。
2.【答案】C
【考点】常见易错字
【解答】A.错误,“沙摊”的“摊”应为“滩”;B.错误,“煽动”的“煽”应为“扇”;
C.正确;D.错误,“暄闹”的“暄”应为“喧”;
3.【答案】C
【考点】正确使用词语
【解答】
A项,威逼利诱,采用暴力手段威胁,利用物质或精神上的满足加以诱惑。使用对象错误。
B项,目空一切,什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。使用对象错误。
C项,凋零,指草木凋谢零落、衰败、不振或者用来喻人的死伤离散。使用正确。
D项,洗心革面,指消除旧思想,改变旧面貌。比喻坏人物彻底悔改。使用对象错误。
故选C。
4.【答案】D
【考点】修辞手法的辨识
【解答】
本题是对修辞手法的考查。主要考查了比喻,拟人和借代。A项用到了拟人的修辞方法; B项用到了比喻的修辞方法;C项用到了借代的修辞方法; D项用“脉搏”做喻体不恰当。故答案为: D。
5.【答案】A
【考点】病句辨析
【解答】
B .主宾搭配不当。“任务”不能是“问题”,可将“任务”或“的问题”删掉。C.定语和中心语搭配不当。“聪明”与“手”搭配不当,可将“聪明”改为“灵巧”。D .状语和中心语搭配不当。“严肃”不能修饰“研究”可以改为“认真”、“慎重”等。
6.【答案】C
【考点】句式仿写
【解答】
联系前面句子中使用的关联词语“如果… .却……. 分析,横线处不应再使用关联词语。结合句意“主教雀对着暖流歌唱起春天”分析,横线处应用“缄默”来对;第二处横线根据内容“如果一只花鼠想出来晒太阳”分析,应用“如果一只花鼠想出来晒太阳”故答案为:C
7.【答案】D
【解答】
本题是对课文思想内容和表情达意手法的综合考查。文中作者对大雁是那样有感情,他喜欢它们,观察它们,研究它们,所以本文的侧重点不在介绍知识而在抒发情怀。故答案为:D。
8.【答案】美, 沙乡年鉴
【考点】文学常识
9.
【答案】拟人, 南飞, 春归, 觅食前后的叫声, 夜间群居沼泽地, 联台, 带有野性的歌, 喜爱
【解答】
这篇散文主要从南飞春归、觅食、夜间群居四个角度描写 了大雁,通篇应用拟人的写法,表达作者对大雁的喜爱之情。
10.【答案】
(1)大雁归来与大雁觅食
(2)C
(3)所种的松树和停留的大雁。
(4)拟人,拟人,比喻
(5)作者对大雁充满了喜爱之情。他认为大雁是人类的伙伴、朋友。
11.【答案】
(1)严寒中它仍坚守在生它养它的土地上;它是冬日天空中唯一 活跃的意象;它是唯一 不向人类区服的鸟儿。
(2)运用了描写的表达方式,比喻、拟人的修辞方法,把“拥拥挤挤的麻雀”比喻成“- 串音符”又赋予麻雀以人的神态、动作,如“自得”整理妆容”等,生动形象地写出了麻雀的活泼可爱以及它们之间亲密和谐的关系。
(3)表达了“我”对人与鸟类不和谐关系的失望和遗憾;也表达了“我”对人与鸟类之间建立和谐关系的渴望和向往。
(4)前文介绍了麻雀虽然是平凡的,但它们是北国冬天唯一 的坚守者。这正是它们被称为北国乌的原因。有了这样的铺垫,第⑥段的交代就显得自然,易于被读者接受。
【解答】
(1) 此题从以下方面回答。①严赛中它仍坚守在生它养它的土地上;②它是冬日天空中唯-活跃的意象;③它是唯-不向人类区服的鸟儿。
(2) 此题主要考查学生赏析句子的能力,第@段画线的句子运用了描写的表达方式,比喻、拟人的修辞方法,把“拥拥挤挤的麻雀”比喻成“-串音符”,又赋予麻雀以人的神态、动作,如“自得”“整理妆容”等,生动形象地写出了麻雀的活泼可爱以及它们之间亲密和谐的关系。
(3) 此题主要考查学生对句子的含义的理解能力,第@段表达了“我”对人与乌类不和谐关系的失望和遗憾;也表达了“我”对人与乌类之间建立和谐关系的渴望和向往。
(4) 此题联系上下文来回答,作者直到第⑥段才交代麻雀也叫北国鸟,因为前文介绍了麻雀虽然是平凡的,但它们是北国冬天唯一的坚守者。这正是它们被称为北国乌的原因。有了这样的铺垫,第⑥段的交代就显得自然,易于被读者接受。
12.【答案】
(1)汉代苏武牧羊时靠鸿雁传书救了自己;惊弓之鸟的故事。
(2)①乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)②塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲?秋思》)
(3)由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎,造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果,保护鸟类刻不容缓。
(4)活动示例 ①举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动;②宣传鸟类科普知识,让人们了解鸟类,知道鸟类对大自然、对人类的重要意义;③开展植树造林或养护树木活动,保护鸟类的家园。
广告示例 ①保护鸟类就是保护我们人类的家园。②鸟类是生态平衡的维持者,人类的生存离不开鸟类。③鸟是大地的精灵,大自然的智者,是人类的良师益友。
13.【答案】略