人教版高中物理选修3－2　第四章电磁感应第3节楞次定律课件（共21张ppt）

(共21张PPT)
第3节 楞次定律
第四章　电磁感应
1、安培定则（右手螺旋定则）
用右手握住螺旋管，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋N极的方向。
2、磁通量
在匀强磁场中，磁感应强度B与垂直磁场方向平面的面积S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量。Φ=B S（B ⊥ S）
知识回顾
如何判定感应电流的方向呢？
在电磁感应现象中，插入和拔出磁铁时,产生的感应电流的方向是不一样的。
实验:探究感应电流的产生
左进左偏 右进右偏
试触法
结论：电流从哪侧接线柱流入，指针就向哪一侧偏。
实验1：找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系
电流计左偏 螺线管中电流(俯视) 顺时针
电流计右偏 螺线管中电流(俯视) 逆时针
判明螺线管的绕向
实验1：找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系
N极插入
N极抽出
S极插入
S极抽出
实验2：改变磁极插入方向观察电流
原磁场
原磁通量变化
感应电流
原磁通量
感应电流磁场
感应电流与磁通量变化之间有什么关系?
是否可以通过一个中介——感应电流的磁场来描述感应电流与磁通量变化的关系?
原磁场的方向（ B0 ）
线圈中磁通量Φ的变化
感应电流的方向
感应电流磁场的方向 （ B ）
B与B0的方向关系
向上
向上
向下
向下
增大
增大
减小
减小
向上
向上
向下
向下
向上
向上
向下
向下
相反
相反
相同
相同
操作
项目
结论1：当线圈内原磁通量增加时，感应电流的磁场B＇的方向与原磁场B0的方向相反
→感应电流的磁场阻碍磁通量的增加
结论2：当线圈内原磁通量减少时，感应电流的磁场B＇的方向与原磁场B0的方向相同
→感应电流的磁场阻碍磁通量的减少
阻碍磁通量的变化
阻碍磁通量的变化
增反减同
Φ原
增
减
与
B原
与
B原
阻碍
反
同
归纳总结
B感
变 化
一、楞次定律
1.内容:
感应电流具有这样的方向，感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化 。
2.适用范围：各种电磁感应现象
3.对楞次定律的理解：
回路磁通量的变化 感应电流（磁场）
阻碍
理解：
①谁起阻碍作用—————
②阻碍的是什么—————
③怎样阻碍———————
④阻碍的结果怎样————
感应电流的磁场
原磁场的磁通量变化
“增反减同”
减缓原磁场的磁通量的变化
“阻碍”不是相反!
“阻碍”不是阻止!
从相对运动看:
拓展：
感应电流的磁场总要阻碍相对运动.
“来拒去留”
从能量观点看：楞次定律可以看成是能量守恒定律在电磁感应现象中的反映。
如何判定 I 方向
楞次定律
相对运动
增反减同
来拒去留
磁通量变化
能量守恒
例1：如右图所示，试运用楞次定律判定感应电流的方向。
用楞次定律判定感应电流的方向的方法：
（4）用安培定则判定感应电流的方向。
（1）先确定原磁场方向。
（增大或减小）
（增反减同）
（3）确定感应电流产生的磁场方向。
（2）确定磁通量的变化趋势。
P11页例题1
B0
S
M
N
Ii
原磁场方向
闭开关
原磁通变化
感应电流
感应磁场
偏方向
＋
－
法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。软铁环上饶有M、N两个线圈，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？
二、楞次定律的应用
例题2：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向，并总结判断感应电流的步骤。
v
I
分析：
１、原磁场的方向：
向里
２、原磁通量变化情况：
减小
３、感应电流的磁场方向：
向里
４、感应电流的方向：
顺时针
课堂练习
1.下图中弹簧线圈面积增大时，判断感应电流的方向是顺时针还是逆时针。
顺时针
2.如图所示，当条形磁铁做下列运动时，线圈中的感应电流方向应是（从左向右看）：
A．磁铁靠近线圈时，电流方向是逆时针的
B．磁铁靠近线圈时，电流方向是顺时针的
C．磁铁向上平动时，电流方向是逆时针的
D．磁铁向上平动时，电流方向是顺时针的
3.如图所示，固定的金属环和螺线管正对放置。螺线管中有电流。要使金属环中出现如图所示的感应电流，则螺线管中的电流方向和大小如何？
分析：
2、若螺线管中的电流是从b流进，a流出，电流应增大;
1、若螺线管中的电流是从a流进，b流出，电流应变小;
课堂小结
楞次定律
一、内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化
二、楞次定律解题步骤
1、明确闭合回路并确定原磁场方向；
2、判断回路的磁通量的增减；
3、根据楞次定律（增反减同）判断感应电流的磁场方向；
4、利用安培定则（右手螺旋定则）来判断感应电流的方向。
三、楞次定律的理解-----
三、楞次定律的理解-----