2 祖父的园子 一课一练 教材同步拓展练习 课件（22张PPT）

(共22张PPT)




























































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2祖父的园子
【训练目标】
1.认识“蚱”“晃”等11字,会书写“蝶”“蚂”“蚱”“嗡”
等14字,并正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解萧红在祖父园子里生活的画面,感受童年的快
乐,体会作者对祖父的怀念与尊敬之情。
畅游大观园
下面加点字读音不正确的一项是(C
A.蚱蜢(zha)
明晃晃( huang)
B.樱桃(yng)
河蚌(bang)
C.倭瓜(Wei
啰嗦(nu)
D.啃玉米(ken)嘟囔(d)
二、读拼音,写词语。
1hde蝴蝶
、mozh
妈十蚱
和 pido chong瓢十虫,都属于昆虫。
2这是爷爷 cheng600十包|的块
地,可小孙子就是始no瞎十闹
时而将菜苗b拔十出,时而将
菜苗连根 chan chu铲除
三、用“愿”组词填空
1.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上
房就爬上房。
2.我的愿望是当一名农业专家,开发新
的农产品。
3.我志愿加入中国共产党,为人民奉献
切力量
4.他很不情愿地走过来问:“又要我做
什么呢?”
四、品析词句,完成练习。
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵
花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似
的不动了
(1)蜜蜂和小毛球的共同点是胖乎乎
圆滚滚,因此作者把蜜蜂比作小
毛球
(2)小弟弟的脸和苹果的共同点
是红红的,可以仿写一个比喻句:
小弟弟的脸像一个红苹果
2.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像
在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似
的
(1)句子运用的修辞手法是(BD)
(多选)
A.比喻B.排比C.夸张D.拟人
(2)句子描写了祖父园子里的两类事物,分
别是植物、动物。读句子时
你的内心感受是一切都是自由的
(3)仿写句子:粉色的花,就像天边
的晚霞。红色的花,就像燃
烧的火焰
白色的花,就
像树上挂满了白雪
五、课文传真。
1.课文的作者是萧红,在祖父的园子里
作者感到A
A.快乐、自由B.难过、伤心
C.充实、悔恨D.悔恨、怀念
2.在祖父的园子里,作者叙述的事情有栽
花、拔草、铲地、浇水等,
这些事情表达了作者的情感是对童年
生活的留恋、对祖父的怀念之情
Q穿越彩虹
六、精段品读。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就
像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似
的。一切都活了,要做什么,就做什么。要
怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意
爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄
瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个
瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜
也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉
米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天