13 金色的鱼钩 练习课件(共16张PPT)

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13*金色的鱼钩
【训练目标】
1.认识读记木课生字词语,流利地朗读课文。
2.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人
物内心的表达方法。
3.了解长征途中的感人故事,体会课文思想
感情。
畅游大观园
下列加点字的读音有误的一项是(A
A.收敛(lan)
搀扶(cn
B.抽噎(y)
粗糙(cao)
C.红锈(Xu)
瞻仰(zhan)
D.颧骨(quan)两鬓(bin)
、给下列字加上不同偏旁组成新字,再组词。
棵
俦/塘(水塘)
稞(青稞)
搪(搪塞)
秀/锈(铁锈)
瞻(瞻仰)
绣(绣花)
檐(房檐)
三、写出下列词语的近义词。
照顾——(照料)爱惜—(珍惜)
厉——(严格
鼓励——(鼓舞)
闪烁—(闪耀)特别——(特殊)
四、照样子,写词语。
奄奄一息(AABC式):念念不忘
热气腾腾(ABCC式):议论纷纷
无边无涯(ABAC式):自由自在
五、读下面句子,哪些是打比方的句子?在括号
里画“V”,哪些不是打比方的句子?在括号
里
1.他摸了摸嘴,好像回味似的。
2我觉得好像有万根钢针扎着喉管。(√
3.我的心里好像塞了铅块似的。
4.我们的精神特别好,四处去找野菜,拾干
草,好像过节似的。
努越彩虹
六、课内语段阅读。
“老班长,你吃啊!我们抬也要把你拾
出去!”我几乎要哭出来了
不,你们吃吧。你们一定要走出草地
去!见着指导员,告诉他,我没完成党交给
我的任务,没把你们照顾好。看,你们都瘦
老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头
突然间,他的手垂了下去。
“老班长!老班长!”我们失声地叫着
但老班长,还是慢慢地闭上了眼睛。
我们扑在老班长身上,抽噎着,很久
很久。
擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钓小
心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想:等
革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光
芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的
子孙都来瞻仰它。
1.写出下列词语反义词
粗糙——(光滑)灿烂——(黯淡
2.第一自然段中省略号表明了:老班长的
话还没有说完就牺牲了。
3.“我把老班长留下的鱼钩小心地包起来”不
仅表达了“我”要永远向老班长学习
的决心,也是为了让子孙后代学习老班长
为了革命的成功,为了战友的生命而不
惜牺牲自己的可贵品质。