四年级下册科学课件-1.1 生活中的静电现象｜教科版 (共20张PPT)

(共20张PPT)
教科版四年级科学下册第一单元
一、情景导入(观看视频）
生活中有哪些静电
现象呢？
实验一：让物体带上静电
实验材料：
纸屑、玻璃棒、橡胶棒、梳子、尺子、气球、丝绸、毛皮等
实验建议：
1、任意选择2种物体，快速摩擦。
2、用它们分别去接近纸屑，观察现象。
3、注意尽量不要用手接触摩擦过的部位。
4、音乐响起，请停止试验，材料员收回材料，记录员做好记录。


静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？ （观看视频）

第一组实验：用梳子、充气的气球分别和头发摩擦后分开，再用经过摩擦的一侧去靠近头发，观察现象。

第二组实验：将两个充气的气球分别系在木尺上，让它们挨在一起，然后用羊皮制品分别摩擦两个气球互相接触的部位，观察现象。

第三组实验：两个泡沫板，分别用毛皮摩擦，摩擦之后的部位相互接近。
实验二：电荷间的相互作用

1.小组分工合作，两位同学拿移尺子两端，两位同学快速摩擦相接触部位；

2.摩擦时不要接触摩擦过的部位;

3.实验结束后，材料员及时整理材料，记录员及时记录，汇报员做好汇报准备。
温馨提示:
梳理后的头发带正电荷
电子
╋
━
梳过头发的梳子带负电荷
第一组实验：
电荷间的相互作用
组 记录人 年 月 日
相互吸引
相互排斥
实验二：
相互排斥
实验内容 我看到的实验现象
第一组实验：用梳子、充气的气球分别和头发摩擦后分开，再用经过摩擦的一侧去靠近头发，观察现象。

第二组实验：将两个充气的气球分别系在木尺上，让它们挨在一起，然后用羊皮制品分别摩擦两个气球互相接触的部位。

第三组实验：两个泡沫板，分别用毛皮摩擦，摩擦之后的部位相互接近。


互相吸引
互相排斥
互相排斥
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
用电器
1、静电的应用
静电除尘设备
静电喷涂设备及应用
静电纺纱设备及工艺
静电复印设备及材料
２、静电的防止
静电力的不良后果
电视机的荧屏表面容易吸附灰尘，使图像的清晰度和亮度下降。
印刷厂里，纸页之间因静电而粘合，给印刷带来不便。
静电火花引起的危害
煤矿里，静电火花会引起瓦斯爆炸。
在石化工业里，因静电放电引起的事故屡见不鲜。
课外延伸：（观看视频）

1、油罐车为什么会有一条尾巴？
如何防止和消除静电呢?(观看视频）