四年级下册科学课件 - 1.2 点亮小灯泡 ｜教科版 (共24张PPT)

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点亮小灯泡
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教科版四年级科学下册第一单元第二课





观察小灯泡：
玻璃泡
灯丝
金属架
连接点

分析探究：
哪个地方是小灯泡上发光的部位？
大家推测一下：小灯泡为什么要有两个连接点？这与灯丝的点亮有没有什么关系呢？
观察电池：电池两端的名称各是什么？
铜帽

锌壳


导线外面是一层橡胶，橡胶是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些金属丝能导电。

温馨提示：
1.小组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多。
2.仔细观察连接的电路，试着用简单的图画出连接装置。每接亮一种，就用示意图画下来，不亮的也用示意图画下来。
3.思考亮与不亮的原因，试着用红笔画出电在电路里流动的路线！
模拟电路

模拟电路

分析总结：
电从电池的正极流出，通过导线从小灯泡的一个连接点进入，再经过灯丝从另一个连接点流出，顺着导线又流回到电池的负极，这样就形成一条完整的回路。这条路通了，小灯泡就亮了。
大胆猜测：


电路中的电流不通，电没有形成回路，断开了就叫做断路。断路时小灯泡不能发光。

断路
用导线直接把电池的正负极连接起来，这种现象就是短路。短路时，电池和导线在一瞬间发热发烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被破坏。
短路

拓展延伸：
我们能不能直接用家里或学校里的电做实验呢？

安全用电：

我们在课堂上用的都是电池，电压较小，不会伤及到生命。而发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！
节约用电：
大比拼：
一、填空：
1.小灯泡是由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）组成的。（ ）是小灯光发光的部位。
2.电池是一种便携式电源。它的一端是（ ），是它的正极，另一端是（ ），是它的负极。
3.把电池的正负极用导线连起来就会发生（ ）。
4.电路中电流不通，电没有形成回路，断开了就叫做（ ）。
二、判断：
1.我们可以用家里或学校里插座中的电做实验。（ ）
2.地球中的能源是取之不尽的，所以我们不用节约用电。（ ）
3.短路和断路小灯泡都不能点亮。（ ）

玻璃泡
金属架
灯丝
连接点
×
铜帽
短路
锌壳
√
断路
灯丝
×
课后拓展：
如果我们有两个或者三个小灯泡你能让它们同时亮起来吗？课后请同学们自己去试一试。
感谢大家聆听，请多提宝贵意见！