第7课 辽、西夏与北宋的并立导学案

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名称 第7课 辽、西夏与北宋的并立导学案
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-02-13 20:05:52

文档简介

第8课 辽、西夏与北宋的并立
【温故互查】
1.北宋的建立时间、建立者和都城?
2. 列举北宋加强中央集权的措施
【设问导读】
一、辽宋“澶渊之盟”
1、辽的建立
10世纪初, 统一契丹各部并于 年建立契丹政权,后改国号为辽,定都 。他就是 。
2、澶渊之盟
(1)背景:北宋建立后,宋辽之间一直处于战争状态。 年,辽军进攻北宋的 城,宰相 主战,后 率军亲征,重挫辽军。
(2)时间: 年。
(3)主要内容:双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为 。
(4)影响:加重了北宋人民的负担。但是澶渊之盟毕竟是宋辽实力均衡的产物。此后,双方保持了一百多年相对 的局面,双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。
二、宋夏和战
1.西夏的建立: 年,党项族的首领 称大夏国皇帝,定都
(今宁夏银川),史称西夏。
2.宋夏的战:西夏与北宋多次发生战争,破坏了双方的正常贸易, 中断对西夏粮食供应。
3.宋夏的和: 年,双方订立和约,夏对宋称臣,北宋每年给夏银、绢、茶叶等 ,开放边境贸易,促进了西北边境地区的发展。
三、碰撞中的融合
经济
辽和西夏的统治者 ,促进了经济交流和民族融合
文化
西夏模仿 结构,创造西夏文字;翻译、印刷大量中原典籍和佛经,并已使用 ,西夏冶铁掌握了 技术,所造兵器誉为“天下第一”
社会习俗
为农耕文化注入新鲜活力,少数民族的 及 传入中原,中原汉人一改 的旧习,流行起北方的 习地“跪座”时代受到冲击。
【自学检测】
1.2012年1月,纪录片《契丹王朝》在央视科教频道《探索·发现》栏目首播。10世纪初,契丹改国号为(  )。
A.辽 B.北宋 C.南宋 D.西夏
2.2011年5月,全国网络媒体记者来到宁夏,一同探究这个“东方金字塔”——西夏王陵。大约1000年前,在这里崛起的少数民族是( )。
西夏王陵
A.女真族 B.契丹族
C.党项族 D.匈奴族
3.在探究宋辽、宋夏的和战关系后,小明同学列出了四个提纲,其中不正确的是(  )。
A.北宋送辽“岁币” B.北宋向辽称臣
C.北宋送夏“岁币” D.北宋向夏称臣
4.你认为澶渊之盟的积极影响应该是( )
A.有利于统一的多民族国家的巩固
B.使辽兵安然脱险,还得到了“岁币”
C.维持了宋辽长期的和平关系,有利于双方的经济文化交流
D.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面
【巩固提升】
5.在辽、西夏与北宋并立的示意图中填写相应的内容。
【拓展探究】
6、对1000多年前的宋辽之间的“澶渊之盟”,历来有两种评价:第一种主要持否定。认为这是一个不平等的、屈辱的条约。第二种主要持肯定。认为签订这个协定是件好事。你支持哪种评价,请结合史事,谈谈自己的看法。