太原六十一中七年级历史学科“五环节自主学习”学案
编制人：王健峰 审核： 李梅梅 编号：2
课题 第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
学习 目标 【学习重点】唐朝前期的统治【学习难点】盛世、治世局面的表现和出现原因。
环节一：自主预习唐朝建立时间建立者 都城 长安 唐太宗 的统治措施 结果 形成的局面 武则天 的统治措施 史称 结果 唐玄宗的统治措施 结果 局面
环节二：精讲点拨材料一：(唐太宗的话)往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。 材料二：(唐太宗的比喻)水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！ 材料三：(唐太宗对大臣的训示)朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。 ——以上材料均摘自《贞观政要》根据材料一，说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现是否有关系？理由何在？ 材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？ 根据材料三，指出唐太宗的根本目的何在？
环节三：合作探究唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？ 唐朝兴盛的原因是什么？给我们留下什么样的启示？
环节四：巩固训练 隋唐时期出现了“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”等治世。从这些治世局面出现的原因中，我们能得到的启示有（ ） A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④ ①国家统一、社会稳定，是发展经济的必要条件 ②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证 ③国内各民族的经济文化交流能促进社会的发展 ④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展
环节五：测试评价唐太宗、武则天、唐玄宗在治国措施中的共同点是( ) A．抗击匈奴 B．开凿大运河 C．创立考试选官制度 D．重用人才 “朝为田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度——科举制度。下面关于科举制度的说法，错误的是( ) A．隋文帝时，初步建立通过考试选拔人才的制度 B．唐太宗时，增加科举考试科目，设立进士科 C．隋炀帝时，科举制度正式确立，推动了教育的发展 D．武则天大力发展科举制，创立殿试制度《旧唐书》称：武则天“制公聊之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为 （ ） A．她是中国历史唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展 C．发展科举制度，创立殿试制度 D．重用有才能的人某历史兴趣小组同学在探究“贞观之治”“开元盛世”出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是( ) ①都是在国家统一、社会稳定时出现的 ②统治者都注意调整统治政策 ③都在思想文化上实行高压政策 ④都重视农业生产 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④史学家吕思勉说：“进士科是始于隋的，其初尚系试策，不知什么时候改试了诗赋，唐时，进士科虽亦兼试经义及策，然所重的是诗赋．”这一变化导致了 （ ） A．隋朝短命而亡 B．唐诗繁盛辉煌 C．市民文化兴起 D．科学技术发展 “文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有 （ ） ①实行科举取士 ?②吸取前朝灭亡的教训 ?③提倡节俭 ?④减轻赋税，发展农业生产A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 电视连续剧《隋唐英雄传》以南北朝后期到唐太宗李世民即位这一时期为历史背景，演绎了隋末唐初出现的著名英雄人物。在这部电视剧中，我们不能看到的情景是( ) A．北周外戚杨坚称帝，建立隋朝 B．李世民618年即位，改年号为“贞观” C．隋炀帝统治残暴，被叛军杀死 D．李渊称帝，建立唐朝，他就是唐高祖一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中( ①②③应依次填写( ) A．东汉、唐太宗、光武中兴?????????B．西汉、唐高宗、光武中兴 C．东汉、唐玄宗、王莽政权??????? D．西汉、唐玄宗、光武中兴唐代史学家杜佑在《通典》中描述：唐太宗贞观八年、九年时，粮食年年丰收，一斗米价值四五钱。到了贞观十五年时期，一斗米只值二钱。这段材料反映了 A．当时农业生产恢复和发展的状况 B．唐朝商业繁盛的景象 C．开元盛世的经济繁荣的局面 D．粮食价格低农民生活困苦 一方面是因为前有李世民的贞观之治，为唐玄宗开创开元盛世打下深厚的基础，另外就是在唐玄宗年轻的时候也是想要做出来一番事业的。以上内容可以归结的主题是（ ） A．贞观之治的影响 B．“开元盛世”局面出现的主要原因 C．唐玄宗的用人之术 D．“开元盛世”的经济表现
太原六十一中七年级历史学科“五环节自主学习”学案
编制人：王健峰 审核： 李梅梅 编号：2
课题 第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
学习 目标 【学习重点】唐朝前期的统治【学习难点】盛世、治世局面的表现和出现原因。
环节一：自主预习唐朝建立时间618年建立者唐高祖李渊都城 长安 唐太宗 的统治措施虚心纳谏 知人善任完善三省六部制 减省刑法 完善科举 减轻劳役 结果政治清明 经济繁荣 国力增强 文教昌盛形成的局面贞观之治 武则天 的统治措施打击敌对官僚 创立殿试制度 减轻人民负担 重视发展生产史称贞观遗风 结果经济持续发展 人口持续增长 边疆巩固开拓 奠定盛世基础 唐玄宗的统治措施稳定政局、重用贤能整顿吏治裁汰冗员发展经济、改革税制注重文教，编修经籍 结果政治稳定 经济繁荣 国库充盈 社会安定国力强盛局面开元盛世
环节二：精讲点拨材料一：(唐太宗的话)往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。 材料二：(唐太宗的比喻)水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！ 材料三：(唐太宗对大臣的训示)朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。 ——以上材料均摘自《贞观政要》根据材料一，说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现是否有关系？理由何在？有关系。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治”。 材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。根据材料三，指出唐太宗的根本目的何在？维护唐朝统治（维护地主阶级的统治利益。）
环节三：合作探究唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？共同点：都重视发展生产，重用人才等。 唐朝兴盛的原因是什么？给我们留下什么样的启示？兴盛原因：国家统一，政局稳定；统治者励精图治；善于用人；重视农业生产，发展经济等。 启示：维护国家统一；关注民生，发展经济；善用人才等。
环节四：巩固训练 隋唐时期出现了“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”等治世。从这些治世局面出现的原因中，我们能得到的启示有（ ） A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④ ①国家统一、社会稳定，是发展经济的必要条件 ②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证 ③国内各民族的经济文化交流能促进社会的发展 ④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展
环节五：测试评价唐太宗、武则天、唐玄宗在治国措施中的共同点是( ) A．抗击匈奴 B．开凿大运河 C．创立考试选官制度 D．重用人才“朝为田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度——科举制度。下面关于科举制度的说法，错误的是( ) A．隋文帝时，初步建立通过考试选拔人才的制度 B．唐太宗时，增加科举考试科目，设立进士科 C．隋炀帝时，科举制度正式确立，推动了教育的发展 D．武则天大力发展科举制，创立殿试制度《旧唐书》称：武则天“制公聊之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为 （ ） A．她是中国历史唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展C．发展科举制度，创立殿试制度 D．重用有才能的人某历史兴趣小组同学在探究“贞观之治”“开元盛世”出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是( ) ①都是在国家统一、社会稳定时出现的 ②统治者都注意调整统治政策 ③都在思想文化上实行高压政策 ④都重视农业生产 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④史学家吕思勉说：“进士科是始于隋的，其初尚系试策，不知什么时候改试了诗赋，唐时，进士科虽亦兼试经义及策，然所重的是诗赋．”这一变化导致了 （ ） A．隋朝短命而亡 B．唐诗繁盛辉煌 C．市民文化兴起 D．科学技术发展 “文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有 （ ） ①实行科举取士 ?②吸取前朝灭亡的教训 ?③提倡节俭 ?④减轻赋税，发展农业生产A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④电视连续剧《隋唐英雄传》以南北朝后期到唐太宗李世民即位这一时期为历史背景，演绎了隋末唐初出现的著名英雄人物。在这部电视剧中，我们不能看到的情景是( ) A．北周外戚杨坚称帝，建立隋朝 B．李世民618年即位，改年号为“贞观”C．隋炀帝统治残暴，被叛军杀死 D．李渊称帝，建立唐朝，他就是唐高祖一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中( ①②③应依次填写( ) A．东汉、唐太宗、光武中兴?????????B．西汉、唐高宗、光武中兴 C．东汉、唐玄宗、王莽政权??????? D．西汉、唐玄宗、光武中兴唐代史学家杜佑在《通典》中描述：唐太宗贞观八年、九年时，粮食年年丰收，一斗米价值四五钱。到了贞观十五年时期，一斗米只值二钱。这段材料反映了A．当时农业生产恢复和发展的状况 B．唐朝商业繁盛的景象 C．开元盛世的经济繁荣的局面 D．粮食价格低农民生活困苦 一方面是因为前有李世民的贞观之治，为唐玄宗开创开元盛世打下深厚的基础，另外就是在唐玄宗年轻的时候也是想要做出来一番事业的。以上内容可以归结的主题是（ ） A．贞观之治的影响 B．“开元盛世”局面出现的主要原因C．唐玄宗的用人之术 D．“开元盛世”的经济表现
