第二单元 古代欧洲文明 单元测试卷（无答案）

第二单元测试题
班级：姓名：_________
一、选择题
1.“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”英国历史学家约翰?索利这段话中的“她”指的是（ ）
A.古巴比伦 B.古印度 C.古代雅典 D.古代斯巴达
2.“给我一个支点，我将手动撬动整个地球”，这句话揭示了杠杆的作用．这句名言出自于古希腊著名科学家（ ）
A.阿基米德 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦
3.它有曲折的海岸线，商品经济发达，海外贸易频繁，拥有众多小国寡民的城邦，被誉为“西方文明的摇篮”．它是（ ）
A.古巴比伦 B.古代希腊 C.古代罗马 D.古代印度
4.罗马共和同时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构．其中最重要的机构是（ ）
A.公民大会 B.五百人会议 C.陪审法庭 D.元老院
5.“给我一个支点，我就可以翘起整个地球”。该原理出自阿基米德的（ ）
A.浮力定律 B.杠杆定律 C.学理论体 D.相对论
6.亚历山大的征服既是灾难，也促进了东西方文明的交融。下列不在其帝国疆域内的是（ ）
A.尼罗河文明 B.黄河文明 C.印度河文明 D.两河流域文明
7.从历史文化的角度看，“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”等西方谚语的形成说明（ ）
A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B.当时有许多外国人在罗马学习和生活
C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D.罗马文化渗透到它统治过的广大地区
8.下列文明成果属于西方文明的是（ ）
A.奴隶主民主政治 B.金字塔 C.汉谟拉比法典 D.种姓制度
9.欧洲是人类文明的发源地之一，有一个旅游团他们想去探访欧洲文明的发源地，他们的最佳旅游地是（ ）
A.德国 B.希腊 C.英国 D.意大利
10.一位政治家曾说“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这种“民主制度”在谁执政期间达到了顶峰？（ ）
A.伯里克利 B.凯撒 C.梭伦 D.屋大维
11.“虽然他从未将所有民族都联合在一个世界性国家里，但是他的事业动将世界推入了一个新的方向：不同种族的融合，不同文化传统的交汇。”上述规定应出自（ ）
A.亚历山大 B.君士坦丁十一世 C.马可?波罗 D.毕加索
12.小明同学想要读一些古希腊时期的人物传记，下列人物不应在其阅读范围的是?（ ）
①伯利克里 ②索福克勒斯 ③屋大维 ④穆罕默德．
A.①② B.①②③ C.③④ D.①②④
13.罗马帝国与下列哪些国家和地区有经济文化交流（ ）
①中国 ②印度 ③北欧 ④阿拉伯帝国
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
14.古罗马和古代中国曾经作为称霸东西方的两大帝国，深刻地影响了世界历史的进程，下列关于两国的概述中，正确的有（ ）
①公元2世纪地中海成为罗马帝国的内湖；
②罗马共和国诞生于公元前6世纪前期；
③罗马帝国建立时正值西汉末年；
④罗马共和国时期基督教已经产生。
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
15.下列所举，属于古希腊和古罗马共和国共同点的是（ ）
A.都采用君主专制制度 B.都发源于大河流域
C.都实行民主政治 D.都一度成为地跨欧、亚、非的大帝国
16.列事件中不属于古代封建社会的是（ ）
A.亚历山大东征 B.大化改新 C.西欧封建等级制度建立 D.资产阶级诞生
17.亚历山大帝国与罗马帝国征战产生的后果的相同点是（ ）
A.地中海成为内海 B.诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明
C.加强了同北欧、中国的交往 D.建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国
18.古代世界的战争与征服的客观积极作用主要表现在（ ）
A.加强了世界的联系 B.促进了经济的发展 C.推动了民族的融合 D.促进了文化的交流
19.某班历史学习小组准备开展以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，可以参考书目有（ ）
①《尼罗河畔的金字塔世界》 ②《雅典政治制度》
③《罗马：从共和走向帝制》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
20.亚里士多德有一句名言：“人是城邦的动物。”对这一名言理解正确的是（ ）
A.希腊人珍视个人自由，敢于表现个性 B.公民是城邦政治的核心力量
C.妇女、奴隶和外邦移民是希腊社会的主体阶层 D.海洋是希腊人联系外部世界的大通道
21.初三某班的黑板报以名人格言的形式介绍历史人物及成就，其中对应错误的是（ ）
A.“人不可有傲气，但不可无傲骨”–国画《愚公移山》的作者徐悲鸿
B.“天才是1%的灵感加上99%的汗水”–电灯的发明者爱迪生
C.“给我一个支点，我将撬动整个地球”–相对论的提出者爱因斯坦
D.“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”–微积分的创建者牛顿
22.恩格斯曾经说过：“我们在哲学中以及在其它许多领域中；常常不得不回到这个小民族的成就方面来。”“这个小民族及其成就”主要是指（ ）
A.希腊、工商业发达 B.罗马、建筑水平 C.希腊、民主政治 D.罗马、文化艺术
23.雅典在古代社会开创了民主政治的典范。下列说法与此相关的是（ ）
A.神与人及众生都是平等的 B.“城市里的空气使人自由”
C.“雅典是全希腊的学校” D.成年男人享有完全民主
24.下列是历史兴趣小组在进行研究性学习时收集的一组图片资料。他们探究的主题是（ ）

A.两河流域文明 B.古希腊文明 C.古日本文化 D.古罗马文化
25.全球最大的零售交易平台阿里巴巴以排名第23位，居2017年度全球500强品牌榜单上。“阿里巴巴”一名出自阿拉伯民间故事集（ ）
A.《荷马史诗》 B.《摩诃婆罗多》 C.《天方夜谭》 D.《古兰经》
26.电影《斯巴达克斯》再现了爆发于公元前73年的一次奴隶大起义．这次大起义沉重打击了（ ）
A.罗马共和国 B.雅典城邦 C.古埃及王国 D.罗马帝国
27.这是一部不朽的世界文学名著，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料．这部文学名著是（ ）
A.《荷马史诗》 B.《哈姆雷特》 C.《天方夜谭》 D.《阿里巴巴和四十大盗》
28.西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马．”英国近代诗人雪莱说：“我们都是希腊人．”对以上说法理解正确的是（ ）
A.罗马的宏伟指的是帝国的征服与扩张
B.希腊文明发源于大河流域
C.希腊的辉煌指的是所有公民都有选举权利
D.希腊开创了西方民主政治的先河
二、材料题
29.“当时帝国地跨欧亚非三洲。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”
（1）材料中的“帝国”是指哪一帝国？

（2）当时中国称该帝国什么名称？

（3）帝国最初的二百年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。

30. 阅读材料
材料一：亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空。
材料二：（亚历山大）远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融会，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程，在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。
回答问题：
（1）材料一中，人民对亚历山大东征既支持又抵抗的原因是什么？亚历山大远征给东方人民究竟带来了什么？


（2）根据材料二概括亚历山大远征在客观上所起的作用。

31. 材料一：公民大会是国家的最高权力机关。在休会期间，从公民中抽签选出500人，组成“五百人议事会”，负责处理城邦的日常事务。各级官员也都通过抽签产生。
材料二：人的一生都服从城邦的军事需要，儿童在7岁就要开始军事训练，女孩也要练习跑步、投矛等，以便将来成为强壮的母亲。根据上述材料回答下列问题：
（1）上述材料中的事分别发生在哪两个城邦？

（2）请你根据材料说明这两个城邦分别有怎样的特点？

（3）斯巴达和雅典都想压倒对方，彼此争战，消耗很大。公元前5世纪晚期以后，希腊文明逐渐衰落。请问：古希腊文明的衰落对我们现代化建设来说有什么意义？

32. 根据材料回答以下问题：
我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正的调解人们的私人争端时，每个人在法律上都是平等的。任何人只要他对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
（1）材料中所说（民主政体）是指哪个国家的民主制度？

（2）根据材料归纳出这种民主制度的核心主张。

（3）这种民主制度在世界古代史上主要以哪两个地方为代表？

（4）这种民主制度的实质是什么？

33. 材料一：公民大会是最高权力机构。在休会期间，公民中抽出500人，组成五百人议事会。负责处理城邦的日常事务。各级官员也通过抽签选举产生。
材料二：人的一生都得服从城邦的军事需要。儿童在7岁就得进行军事训练。女孩也得练习跑步、投矛等，以便将来成为强壮的母亲。根据上述材料：
（1）上述材料中的事分别发生在哪两个国家？

（2）请你根据材料说明这两个国家政治上分别有怎样的特点？

（3）根据所学知识，说说你对雅典的民主制度的看法。

34. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：公元前6世纪初，他担任雅典第一执政官，创立了陪审法庭，规定司法案件须由一定数目的陪审员陪审，其能杜绝徇私舞弊。他还在贵族会议之外设四百人组成的议事会向公民大会准备提案，限制贵族的政治特权。打一个不是十分恰当的比喻，这四百人类似于现代资本主义国家议会的议员。
材料二：观察图1、图2两幅图片（刻有希腊人名的陶片实物照片）

材料三：《古代罗马人正在观看和议论<十二铜表法>》图片（图2）
（1）材料一中的“他”是指谁？他的改革有何重要影响？

（2）实行“陶片放逐法”的古代雅典改革家叫什么？他的改革有何重要作用？

（3）《十二铜表法》颁布于何时？它的颁布有何积极意义？