12 词四首《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》优秀课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
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辛弃疾
实用课件制作：涡阳八中臧文清
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

报国无门是中国古典诗词一个常见的主题。唐代陈子昂生不逢时、怀才不遇，喊出了“前不见古人，后不见来者”的苍凉和寂寥。李白因遭谗毁，被排挤出长安，也发出了“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天”的喟叹。宋代也有一位文人，他下马能草檄，上马能杀贼，23岁时曾带骑兵五十人直闯五万人的金兵大营活捉叛徒，这一故事荡气回肠，令人心驰神往。这位青年便是辛弃疾，可惜他空有一身本领却无法施展。今天我们一起学习《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，感受辛弃疾的英雄豪气和悲怆情怀。
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1、了解辛弃疾及其词风、代表作、背诵全词。???

2、理解内容，体味意境，感悟词人在词中所表达的思想感情。?

3、感悟作者在词中所表达的爱国情怀，及报国无门壮志难酬的悲怆之情。
学习目标
辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩 ，山东历城县人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
辛弃疾一生以恢复中原为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
作者简介

辛词题材广阔、内容丰富、意境高远、艺术风格多样，以豪放为主，继承和发展了苏轼的豪放派词风，成为宋词豪放派的代表。风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。
代表作有《青玉案·元夕》《丑奴儿·书博山道中壁》《菩萨蛮·书江西造口壁》《清平乐·村居》《《南乡子·登京口北固亭有怀》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《摸鱼儿·更能消几番风雨》等。

这首词约作于淳熙十五年(1188)。当时辛弃疾被免官闲居江西上饶带湖。布衣陈亮“为人才气超迈，喜谈兵，议论风生，下笔数千言立就”。辛、陈两人才气相若，抱负相同，都是力主抗金复国的志士，慷慨悲歌的词人。1188年，辛、陈鹅湖之会议论抗金大事，一时传为词坛佳话。这首词写于鹅湖之会分手之后。
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破阵子，本为唐教坊曲名，有名“破阵乐”，后用作词牌名。在唐代为舞曲，舞用2000人，皆画衣甲、执旗帜，威武壮观，有军队“破阵”之意。陈同甫（1143-1194），名亮，婺州永康（今浙江）人，南宋思想家、文学家。陈亮是辛弃疾的好朋友。赋，写作。壮词，雄壮的词。
从题目上看，这是一首寄给好友陈亮抒发抗金壮志的词。
题目解说

麾下(huī) 炙(zhì)
的卢(dílú) 霹雳(pīlì)
弦惊(xián) 了却(liǎo)
字音字形

醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声，沙场/秋/点兵。　

马/作/的卢/飞快，弓/如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！
停顿节奏
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
疏通文意
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵！
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

这首词描写的是什么生活？具体写了哪些情景？
描写的是军旅生活。
具体写了看剑、闻吹角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等军中生活情景。
整体把握

“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表达了词人怎样的情感？
表达了词人想杀敌报国而不得，只能在醉梦里回忆当年领兵杀敌之快意的落寞。
合作探究

“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵”写了哪些内容？营造了怎样的氛围？
写了分食牛肉、翻奏战歌、检阅军队的军营生活。

营造了将士们喝酒吃肉、奏乐豪迈的气氛。
合作探究

“五十弦翻塞外声”中的“翻”字改为“弹”字好不好？为什么?
不好，“翻”字写出了战歌嘹亮、乐器轰鸣的热烈场面；如用“弹”字代之，就表现不出这种气氛。
合作探究

“沙场秋点兵”一句有什么表达效果？
五个字紧凑有力，写得肃穆威严，展现出一位豪情满怀、临敌出征的将军形象，渲染出战争浓烈的气氛。
其中“秋”字，既点明了季节，也为将士出征增添了肃杀之气。
合作探究

“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”这两句用了什么修辞手法？这两句中出现了哪些事物？从哪些角度写了什么内容？描绘一下你从这两句诗中看到的场景。
对偶和比喻。出现了“马”和“弓”，这是战场上使用的东西，这是从视觉和听觉两方面写激烈的战斗场面。马飞快，追杀之速；弓如霹雳，杀敌之猛。让我们仿佛看到敌人狼狈溃逃，瞬间成为残兵败将，辛弃疾身先士卒，奋勇追杀，敌人纷纷落马，宋军大获全胜的场景。
合作探究

“了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想？
写出了作者收复失地、完成祖国统一大业、赢得青史留名的理想。
合作探究

“了却君王天下事，赢得生前身后名。”“赢得生前身后名”是不是说作者杀敌只是为了自己的“名”？
不是。在作者看来，“君王天下事”就是收复中原，与自己的抗金思想是一致的。而通过自己的奋勇拼杀，能“了却”君王收复中原的大事，正是自己实现自我人生价值的最好体现。“赢得生前身后名”不过是“留取丹心照汗青”而已，不是为了自己的私名。南宋抗金英雄岳父在《小重山》词中也说“白首为功名”，这些都是指实现自己报效国家的政治理想。
合作探究

“可怜”是什么意思？最后为什么说“可怜白发生”？　
“可怜”是可惜的意思。词人毕生梦寐以求的是杀敌报国、建功立业，但词人报国有心，请缨无路。“可怜”一词写尽了词人报国无门、壮志难酬的满腔悲愤、辛酸与无奈。
合作探究

“可怜白发生。”词义在这里发生突然的急转。前九句和这一句是什么关系？
前九句一气贯注，密不可分，追忆往事，豪情满怀，结尾一句，词意陡转，梦中的往事消失，回到现实，感情一落千丈，从豪情壮志跌落为深沉痛苦的悲叹。前九句实际上是为了最后一句画龙点睛之语作铺垫的。这种前后强烈的对比，更突出地表现了理想与现实、希望与失望的矛盾。令人不能不为作者的不幸而悲愤，而叹息。
合作探究

这首词中，作者在理想与现实中各是怎样的形象呢？请分别加以概括。
理想中（或梦境中）：雄姿英发，驰骋沙场，忠恿无比，气概豪迈的将军形象。

现实中：隐居乡间，忧虑国事，为报国无门而苦闷，为壮志难酬而悲愤的诗人形象。
合作探究

作者写这首词有什么用意？抒发了怎样的情感？
这首词托名为安慰朋友，实则是抒发词人自己坚决恢复中原，渴望建功立业的壮志以及报国无门、壮志难酬的悲愤之情。
合作探究

辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是“赋壮词”，试结合作品加以解释。
从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；
从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；
从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫作“赋壮词”。
合作探究

“可怜白发生”也是“壮词”吗？
是壮词”，因为这句话化雄壮为悲壮，抒发了作者壮志难酬的情感。
合作探究

（1）结构巧妙奇变。
这首词前九句一气贯注，密不可分，追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，往事消逝，回到现实，感情一落千丈，从豪壮激昂跌落为深沉痛苦的悲叹。于是形成了前九句是一层意思，末句为一层意思的奇特结构。而前九句的追忆往事，都是为了衬托最后画龙点睛的那一句。这种奇特的结构形式是词人的独特创造，强烈地表现了理想与现实、希望与失望的矛盾，让人读后不能不为词人的不幸而义愤填膺、扼腕长叹。
写作特色

（2）虚实有机结合。

词人追忆当年抗金义军的军旅生活，充满了浪漫主义的豪情，而军营、犒军、军乐、阅兵、战马、弓弦，则是在追忆中以虚拟之笔写成的多彩画面。然而现实并未“了却君王天下事，赢得生前身后名”，故以“可怜白发生”来点明实情，猛然回到眼前，将词人的忠君之念、对个人功名的向往和壮志难酬的悲愤表现得含蓄而又直率。
写作特色

全词从想象着笔，极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被“可怜白发生”的现实碾碎了。全词在感情基调上是雄壮高昂的，而结句又是悲凉低沉的，前后形成了鲜明的对比。这种抑扬法赋予了本词特有的艺术魅力，有力地表现了词人满怀壮志而志不得伸的苦痛之情。
课堂小结

军旅生活
雄伟壮观
板书设计
醉里看剑 梦回连营
分麾下炙 翻塞外声
沙场秋点兵
战斗场面
壮志未酬
的卢飞快 霹雳弦惊
了却天下事 赢得身后名
可怜白发生
雄心壮志
悲愤慨叹



破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

（1）《渔家傲·秋思》中的“浊酒一杯家万里”：___________
（2）《江城子·密州出猎》中的“酒酣胸胆尚开张”：___________
（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“醉里挑灯看剑”：____________
请分别写出下列诗句中诗人借“酒”来表达的思想感情。
思乡之情。
胸宽胆壮。
报国杀敌。
拓展延伸

1、按要求填空。
（1）辛弃疾被称作“词坛飞将军”，这一称谓既巧妙地概括了辛词__________的风格，又点出词人生命中曾有过的________的经历。


（2）能点明是在夜间的词是“______”，能点明作战季节的一词是“______”字。
豪放/豪迈/雄壮
课堂检测
行伍/军旅
/抗金
挑灯
秋
了却君王天下事，赢得生前身后名

（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词里，描写激烈的战斗场面的句子是：______________________________。


（4）体现作者统一祖国愿望的句子是：________________________________。
课堂检测
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

2、对这首词内容理解不当的一项是（ ）
A．词题为“壮词”，“壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。
B．“八百里”出自《世说新语》，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。
C．结句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。
D．全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句即写梦境，激情直泻，打破了上片写景，下片抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。
B
课堂检测

3、“马作的卢飞快”一句引用了“的卢”的典故，有什么作用？
引用“的卢”马的典故，从侧面衬托出了战斗的激烈，人物的英勇无畏。
课堂检测
再 见