青岛版数学五四制二年级下册第3单元《万以内数的加减法》学案1

课题：第三单元《两位数加减两位数的口算》
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________
学习目标
1．我能进一步理解加减法的意义；能正确口算得数是百以内数的两位数加减法。
2．我能利用所学知识，自主探究两位数加减法的口算方法。
学习过程
一、自主学习
观察36页情景图，你发现那些信息？
你能根据发现的数学信息，提出数学问题吗？
问题一： 列式为：
问题二： 列式为：
问题三： 列式为：
二、合作探究，解决问题?
探究一： 侍卫和和侍从一共有多少只？
思考：侍卫和和侍从一共有多少只，就是把（ ）和（ ）合起来，要用加法算。
列式为：32＋45 =
算法一：
算法二：
探究二：卫兵比侍从多多少只？
思考：要求卫兵比侍从多多少只，就是求（ ）比（ ）多几，所以用减法算。师：列式为：45-32=
算法一：
算法二：
梳理延伸
交流并总结算法，说一说你喜欢哪一种？
用喜欢的方法口算，并交流你是怎么计算的。
23 + 15=? ? 47 + 32=? 49-24=?? 74-52=
四、达标检测?
1、口算45＋34
2、口算48－15
3、完成课本37页和38页1、2、3题。