九年级物理全一册课件第二十章电与磁 第四节 电动机 （共25张PPT）

(共25张PPT)
它们的动力装置是哪种用电器？
奥斯特实验表明什么？
一、磁场对通电导线的作用
【对比猜想】
1.磁体对磁体作用
2.电流的磁效应
3.磁场对通电导线会有怎样的关系？
通电导体在磁场里是否只向一个方向运动？如果不是，受哪些因素影响呢？
提出质疑
控制变量法
改变
不变
3
---
---
2
不变
改变
1
次序
电流方向
磁场方向
受力方向
4
改变
改变
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探究一：通电导线在磁场中是否受力
把直导线ab放在磁场中光滑的金属导轨上，接通电源，让电流通过导线ab，观察导线ab在磁场中 ，说明: 。
探究二：
通电导线在磁场中受力方向与哪些因素有关？
猜想：
电流方向、磁场方向
方法：
控制变量法
探究二：
通电导线在磁场中受力方向与哪些因素有关？
实验方案：
1、保持磁体不动，把电源的正、负极对调，观察导线ab的运动方向（即受力方向）。
2、保持电源不动，把蹄形磁体上下磁极对调，观察导线ab的运动方向（即受力方向）。
实验次数 磁场方向 电流方向 受力方向
1
2
3
通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流方向和磁场方向有关。
实验结论：
探究二： 通电导线在磁场中受力方向与哪些因素有关？
实验次数 磁场方向 电流方向 受力方向
1
2
3
F
F
想一想
线圈为什么停止在与磁场方向垂直的位置不动？
实验结论
通电线圈转动到与磁场方向垂直的位置
时，受力平衡，所以在这个位置停下
平衡位置：线圈平面与磁场方向垂直的位置。
特点：线圈上下两个边受力大小一样，方向相反。
二、电动机的基本构造
电动机
转子
定子
E、F是两个铜半环，跟线圈两端相连，他们彼此绝缘，并随线圈一起转动。
A、B是电刷，与半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。
怎样才能让线圈连续转动 ？
作用：及时改变线圈中的电流方向，使受力方向总是相同，线圈一直转动下去。
无论线圈的那个边，只要处于靠近磁体S极的一侧，电流都是从左向右流去，这是它的受力方向总是相同，线圈就可以不停地转动下去了。
A
B
E
F
线圈在磁场中的受力情况
提示:
如图怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
靠近S极的线圈受到的力始终向上
靠近N极的线圈受到的力始终向下,那么线圈就可以持续沿顺时针方向转动.
讨论: 怎样实现上面的情况?
及时改变电流方向或磁场方向
(即越过平衡位置)从而改变受力方向
实际的电动机是利用
换向器使它连续转动的.
1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续转到下去.

2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电流方向,使线圈得以连续转动.
生活中的电动机
分类:
直流电动机(电动玩具、录音机等
小型电器)
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
｛
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
电动机:把电能转化为动能
习题
一、填空题
1.电动机主要由_______和_______组成,是利用_____线圈在＿＿＿里受力而转动的原理制成的．
2．如果只改变磁场方向或电流方向，通电导线受到的力＿＿＿；如果同时改变电流方向和磁场方向，则通电导线受力将＿＿＿．
转子
定子
通电
磁场
改变
不改变
3．通电导体在磁场中受力而运动时（　）
　Ａ．消耗了电能，产生了机械能
　Ｂ．消耗了机械能，产生了电能
　Ｃ．消耗了机械能，产生了内能
　Ｄ．消耗了化学能，产生了电能
Ａ
1．要改变直流电动机的转动方向,应采取的方法是[ ]
A．增强磁极的磁性
B．加大通电电流
C．改变线圈中的电流方向
D．将磁铁的磁极对调
2、关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法中错误的是 [ ]
A．电流方向改变时，导体受力方向改变
B．磁场方向改变时，导体受力方向改变
C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变
D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变
3、电动机是利用
制成的。
习题
C
通电导线在磁场中受到力的作用
CD
1、电动机是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理制成的。电动机工作时把＿＿能转化成＿＿＿能。
2、通电导体在磁场中受到力的方向跟＿＿＿＿方向和＿＿＿的方向有关。如果这两者同时反向，则受力方向将＿＿。（填“改变”、“不变”或“不一定”）
3关于直流电动机，下列说法中正确的是：（ ）
A直流电动机的原理是电磁感应
B直流电动机正常工作时，将机械能转化为电能
C直流电动机的换向器是两个彼此绝缘的铜制半环组成的
D电源的正负极和磁场的方向同时改变，电动机的转动方向也同时会变化
通电线圈在磁场里转动
电
机械
电流
磁场
不变
测试
C