课件18张PPT。第三节 神经调节的基本方式 学习目标1掌握反射是人体神经调节的基本方式,并概述出反射的定义
2掌握反射弧的五个结构
讨论题(3分钟后,比一比谁说的好)
1 同学们出现了什么反应?所有同学都做出相同的反应了吗?实验的关键是什么?
2 想一想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐学习后获得的?
3调节膝跳反应的神经中枢在哪? 膝跳反射受大脑控制吗?
4 大脑是如何感觉到膝盖被敲击了? 做 实 验你能举出哪些反射的例子呢?人体通过神经系统对来自外界和自身内部的各种刺激发生的有规律性的反应,叫反射。一 反射1、下列叙述中不属于反射的是( ) A、手被火烧立即缩回
B、斑马逃避狮的追捕
C、下雨了,迅速寻找避雨地方
D、草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时,迅速正确叩击受试同学的( )
A、膝盖 B、膝盖下韧带
C、小腿 D、大腿
DB课堂练习:
1感受器存在哪?产生了什么?
2产生的冲动通过什么传到哪里?
3在神经中枢中产生了什么?又把冲动通过什么给传出去?
4最后传到哪里?什么组成了效应器?
5感受器和效应器是同一个部位吗?
6反射弧共有哪几个结构?分别是什么?
二 反射弧的结构(3分钟后,比一比哪位同学说的最准确)缩手反射的形成过程感受器传入神经效应器神经中枢7是先感觉到烫还是先缩手?有何意义?反射弧1结构:
感受器传入神经神经中枢效应器传出神经(注意方向)2感受器和效应器不是同一个部分感受器传入神经传出神经效应器12345神经中枢练习:请说出膝跳反射的过程练习:请说出缩手反射的过程效应器感受器神经中枢传入神经传出神经神经中枢脊髓脑练习:请说出婴儿排尿反射的过程3、在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激后将表现为 ( )
A.既有感觉,又有运动;
B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应;
C.有感觉,但肌肉无收缩反应
D.失去感觉,但能运动 C简单反射:复杂反射:与语言、文字有关的反射:与语言、文字无关的反射:
人生来就有的(如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射)(如“望梅止渴”等)(如同学们听到上课铃声,就会迅速走进教室。)人通过长期生活经验的积累而逐渐形成的三 反射的类型??? ?????? 汉武帝时,有个人名叫义纵,汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会治安混乱。义纵到任以后,把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯,以及为重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属,一律严加追究,拘捕治罪,一天之内处死的就有四百多名。从此以后,定襄的人一听到义纵的名字就“不寒而栗”--天气不冷却浑身发抖。不寒而栗
3、下列现象中,属于人类所特有的反射是( )
A、吃梅子时,唾液腺分泌唾液
B、看到梅子时,唾液腺分泌唾液
C、听“梅子”时,唾液腺分泌唾液
D、人的手遇到火时会突然回缩
C4、下列生理现象中,属于简单的、生来就有的反射是( )
A、海狮听到饲养员的脚步声,分泌唾液
B、学生听见铃声,跑进教室
C、司机看见红灯,停止前进
D、风沙吹进眼里,出现流泪现象
D简单反射复杂反射后天性反射
先天性反射
可以消退
不会消退
低级的神经中枢
高级的神经中枢
谈虎色变
吃梅止渴连线相信你最棒